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营销问题及解决方法家长最想要得到的东西：改变性格改变、分数改变问题一：补了以后有没有效果？解决方法：首先，家长担心这个问题也是每个家长所担心的问题，我们完全可以理解家长的心情，那么具体的效果，我们第一根据孩子上课的时间长短来判断，第二根据家长与学生的配合度来判断，孩子在我们这边报读一学期的课程，我们会做出详细的课程规划，分阶段性的做出具体的要求，加上对孩子定期的心里辅导及后期对孩子性格的追踪，增强孩子的学习兴趣及对该科目的热爱度，让孩子不仅仅在我们这边想学，回到学校后依然能对学习充满兴趣，这样才能得到根本性的提高，所谓的效果不一定要到最后才看的到，根据孩子平时对学习的表现及做题效率的提高，都能证明其效果，我们戴氏除了在文化课程上非常重视外，更对孩子的内心世界，心里健康特别的关注，这就是我们的优点，相信家长把孩子交给我们，是做出了正确的宣传，因为一个孩子的成长不仅仅取决于他的分数，更加重要的是他对学习的持久度，有了足够的信息，身体身心都健康后，成绩当然是水到渠成的事情，所以家长，我们要做合理，更加科学的眼光去看待学习，相信在家长的共同配合下，孩子一定能得到很大的进步，这也是我们最想看到的，我们更加的渴望孩子有所进步！问题二：价格太贵了解决办法： 对于每一个家长来到戴氏，都会觉得戴氏很贵，但是今天我们要讲一讲，贵的理由！首先，我们开设的班型是一对一及精品3-5人班，收费可能在100-200元之间，这样的小班型更有针对性的提升成绩，老师的关注度会更高，青春期的每一个孩子都是希望被关注的，很多学校的学生之所以成绩差，并不是因为笨，而是受到的关注很少，那些成绩好的，往往都是最受教师关注的，那么我们的目的就是改善孩子的心里阴影，让孩子在我们这里找到自信，虽然我们收200元一个小时，但是200=一个老师的课程+很多个小时的服务+无限期的免费作业辅导，所以其实我们的价格相比较的话不算贵，如果我收50元一个小时，收30个学生，这样算下来，我们的学生会增多，赚的也会更多，但是这样大部分学生不仅成绩提不高，反而习惯会养坏，以后想补救就更加的困难了，学生每一个阶段只有三年的时间，每一年都很重要，所以在选择给孩子补课的问题上，钱并不是最重要的，关键是孩子的时间是非常有限的，每一种投资都是有风险的，我不能给家长100%的保证，但是家长既然都是抱着冒风险的角度去改善孩子的现状，那么肯定是选择风险最小的地方，相信戴氏在培训行业里面是最权威，最有说服力的，如果孩子没考上好的学校，家长可能花几万才能进入一个高中，或者其他学校，这样反而不利于孩子的自信心，与其这样还不如彻底的改变孩子的现状，让他靠自己的能力去考，这样的方式对孩子的终身都是有利的，家长赚钱，也是为了自己孩子有一个更好的未来，孩子自立才是我们希望看到的，如果花这一部分钱不仅能改善孩子的现状，也能改善孩子的未来，那么家长何必不尝试呢？问题三：举例太远了，有时还要堵车解决办法：对于一个学生而言，他的生物钟起床时间应该是6:00到7:00，现在的孩子由于家庭条件比较优越，在家庭教育这个观念上面很多家长出现了偏差，孩子变得懒惰，变得不够积极与主动，想家长读书那个年龄，应该每天读书都会走很远的路吧！同样是读书，同样是学生，为什么那么多学生可以做到，而有的孩子却做不到呢？其实最关键的问题还是出在父母的身上，不是我们批评做父母的，很多父母都在抱怨自己的孩子习惯不好，成绩差，没得上进心等。其实这些问题归根脚底都是父母造成的，孩子的问题80%都出在父母身上，这个从家庭教育及心理学角度分析的，由于父母的骄纵，因为父母的比较心理，也因为父母望子成龙的急切心情，不断地给孩子增加很多他们承受不了的压力，所以才导致了孩子产生对学习的抗拒心理，严格来讲，做为一个学生，对于学习原本应该充满无尽的向往，可是现在的孩子为什么大多都不想上课？就是环境问题导致的，所以我们应该引导孩子，客服环境的困难，用赏识教育的观点去说服孩子，这样才能让孩子更加积极主动的来学习，如果一个孩子连多走几步路，多坐一会公交车都客服不了，那么以后孩子还能客服什么样的困难，所以家长一定要配合我们鼓励孩子去客服这些简单的问题，这样的孩子在以后才会变得有主见，变得更加的优秀问题四已经报班了解决办法：已经报班了不要紧，家长在报名之前肯定没有来过我们戴氏教育，我相信其他的培训学校也很有效果，那么我还是想给家长介绍一下我们学校的特色，家长在其他地方报了一科或者两科，那么我们学校对另外的科目也开设了不同的班型，为了让那个每个学生都找到更加适应他教学的老师，家长可以带孩子过来免费的体验一到两次课，一来可以感受一下我们老师的风格，二来可以对比一下两边老师的不同教学方式，如果家长觉得我们这边讲的更好，可以选择在我们这边报读其他科目，或者下一学期再过来报名也可以，我们这边也能根据孩子的全科成绩做一套学习的缺点及优点，整理出来，让学生更加明确自己的不足的地方，在以后的学习及复习过程中能找到学习的方向，不会盲目的去学习，浪费过多的时间，反正家长过来也就是花一点时间，但是说不定就能解决孩子很多问题，我们这边也有专门的教育咨询师及心理辅导老师，如果孩子习惯上或者心态上有不足的地方，我们老师也可以帮助其改正，期待家长能同我们一起解决孩子的学习问题，我们xx时间不见不散！问题五：孩子不想学解决办法：孩子不想学其原因不外乎两种：第一：成绩一直得不到提高，第二：贪玩 导致这两种原因的主要因素还是环境问题，孩子在一个大集体里面，由于自己的性格原因，有时候很难融入集体，从而就被集体的影响了，控制能力好的学生可能还能勉强学的懂，控制能力差的有可能就被周围不好的氛围所带动，变得没得主见，不把学习放在心上，还有的学生是成绩慢慢的下降，那是因为平时学习欠账太多，最后没有及时解决，成绩就慢慢的下降，自信心也丧失了，再让其补课也找不到动力，贪玩是每个孩子的通病，关键是看怎么玩，在什么时候玩，这也是环境导致的主要原因，关键是要为孩子找到一条途径，在学习上玩的途径，归根结底就是为孩子树立远大的目标，让孩子找到动力，有时候孩子不想补课的原因也是因为平时补课补的比较多，反复的看不到进步，所以对补课也丧失了信心，所以选择在什么地方补课也是至关重要的，一是环境，二是老师授课方式，我们这边的环境是比较优雅的，小班教学，不吵不闹，能给孩子很想静下来的感觉，因为没有过多的因素去影响她学习，对我们这边的授课方式不是像其他学校一样采取的是题海战术，让孩子做题然后讲，我们是讲练结合起来，进行目标的分解，让学生每一堂课都能找到新鲜感，所以不是学生不想补，而是害怕，而是没得动力，所以只要孩子还有一点希望都是可以改变的！问题六：学习时间太紧了，作业也很多，没有时间解决办法：现在的学校，作业都多，每个孩子都有这样的问题，但是家长有没有想过，你的这种理由也是提出了一个很大的问题，为什么作业多？为什么没有时间？孩子放学后几个小时的时间是不是都拿来做作业了，周末也是全部在做作业？占据了孩子全部的时间最后起到什么好处了吗？是不是反而让孩子压力越来越大，对学习越来越反感？ 是的 家长一定都赞同我刚才说的，那么针对这样的现象，我们戴氏根据多年的经验总结出一个结论：那就是孩子的做题效率太低！这么简单的总结却反应出很多问题，为什么孩子的做题效率会低？例如：一个成绩非常好的和一个成绩差的所需要完成的作业是一样多，然而成绩好的却能在一个小时就把所有的作业都完成，剩余的时间可以做很多其他的事情，温习，预习等，所以好成绩的学生越来越好，而差成绩的学生要花三个小时的时间来做作业，筋疲力尽后错的题还是比较多，也没有其他的时间去复习，所以成绩越来越差，这样的例子相信家长一听便懂，不是我们孩子不得行，而是在同等的条件下所具备的自身因素过多，所以家长只看到客观的条件，而没主动的去帮助孩子分析问题出在哪里，任何事情的发生都是有原因的，只有找到问题的根源，才能决绝根本，现在应该做的就是帮助孩子去改善自己的不足之处，这样孩子在以后的学习中找能越来越轻松，否则继续这样下去，到了更高的年级，课程的增多，题型的复杂化，要想从基础去解决就变得更加的不容易，相信家长都能明白其中的道理，透过现象我们找到了本质的原因，现在就是制定一套完美的方案，根绝孩子的具体时间来排课，通过一段时间的补习后，孩子的基础上升，信心增倍，做题效率提高了，所浪费的时间少，这样更有利于全科成绩的提升，家长一定愿意去改善孩子这方面的缺点！问题七：要在老师那里补，不好意思拒绝解决办法：对于这个问题可能就是一个非常普遍的问题了，现在的公立学校的老师工资低，大多数在30-40之间，家庭压力很大，所以给学生补课赚取私立也是情有可原的，但是正因为这样让那个学校的老师越来越，没得责任心，本该在课堂上讲完的内容，却要留在补课的时候讲，很多家长没得办法也不得不去，但是现在的老师补课的条件有限，大多数在家里补，没得好的环境与空间，补课时间段，基本就是以做题问题为主，这样的方式对于好的学生来讲可能多少还是有用，但是对于成绩中等偏下的学生根本毫无用处，只是在浪费时间，不是说他们老师上的不好，相信都是很有实力的，但是老师的经历毕竟有限，要顾全几百个学生的成绩，还要花多的时间补课，关键是每次补课都是大班教学，起不到根本性的作用，我相信家长还是很明白的，老师那里补课的费用不是很高，我们可以给家长这样的建议：老师那里还是偶尔去一下，这样不会得罪老师，大部分时间还是把孩子带到外面来补，这样在我们这边把成绩提上去，孩子也能跟上班上的快捷凑教学，不会欠账，也可以告诉老师在外面学习其他的艺术课程，暂时调不开时间，等下次时间不冲突的时候再过去补课，这样老师也不会强制性的要求补课，这样也不会浪费孩子的时间，即便每个学校老师都会补课，但是来我们学校补课的学生依然还是很多，他们都是能很好的判断两边补课的利弊，关键是不想时间浪费了没得到提到，以后后悔莫及！问题八：有时间了再来看看吧解决办法：遇到这样的回答，多数是在外出讲单或者电话邀约里面存在的问题，这个时候就是必须要有很好的说词，这样的问题我们可以制定一套这样的话术：1、关于电话邀约：家长你好！我们是成都戴氏教育xx总校的教育咨询师，受教育界的邀请，本周专门针对小学生/初中生/高中生的习惯、学科及心理问题进行一次科学性的诊断，在抽签的时候呢刚好抽到家长你的电话号码，再次恭喜家长成为500名选20名中的一位，那么这周XX时间希望家长能准时带孩子到我们学校进行测试，这次测试不仅仅能找到孩子目前的问题，更能给家长提出完美的建议，本次机会非常难得，我们必须保证家长的到会率，因为很多的家长也想要这次机会，所以请家长确定你是否参加本次的测试活动，然后确定具体的时间段，时间点等 2、外出讲单：集体外出讲单时，为了留下信息及成功的邀约家长到校，我们可以以采访的形势进行讲单，XX家长你好！我们是戴氏教育的课程顾问，本次就是要对本地的教育做一个系统的了解，那么请问家长现在对孩子补课的事情是怎么看待的呢？孩子补过课吗？成绩有没有得到大幅度的提升？你最认可本地的那家培训机构？他们是怎么做的？ 了解过戴氏吗？介绍戴氏告诉家长本次采访的目的就是邀请家长参加我们本周/本月的一次家长座谈会，关于如何提高孩子学习的兴趣？如何做最好的家长？本次参会的家长都能得到戴氏教育专家的学习宝典及一对一心里辅导一次或者是免费一年的学业规划等.最后确定时间，到会指数！ 目的：引起家长的足够重视，有更好的项目能更好的吸引家长，简单的免费试听课可能不能引起家长足够的兴趣，因为每个学校都是这样做的，所以我们要更具特色，特别是问题抛在家长身上，这样最后的成单率也会更高，因为家长为了孩子会去反思自己，只要能解决家长的观念，一切都引刃而解了，改变观念最重要，否则没有任何的说服力！问题九：交了那么多钱，能不能保证成绩提升？解决办法：请问家长你花了10000元买一件衣服，一定能保证他不坏吗？希望家长不要生气，我是可客观的来评价目前的趋势，我们做教育行业的，最大的愿望就是希望孩子成绩提升，这样我们也能拥有更好的口碑，相信家长也认同，但是我们要从科学的角度去分析成绩提升的理念，如果我告诉家长你交了钱，我百分之百保证孩子能从50分提高到140分，家长你会相信吗？当然不会，在孩子成绩这个问题上，我们一定要合理的分析，合理的判断，做出详细的规划，我们每一学期都有科学的提分方式和分数段，根据孩子现在的基础状况不同，我们要做出具体的课时数及授课内容，分期的进行提升，如果每期孩子都能很好的完成我们的规划，那么最后的成绩一定是很理想的，在这期间我们需要家长很好的配合，孩子在我们这里学习就是我们双方共同的孩子，所以改变孩子，提升成绩是家长和学校共同的责任与愿望。以科学的方式给家长讲道理，大部分家长还是会认同的，这样也有利于规避我们很多的责任，不会再最后找麻烦，达到高度的信任！家长不会觉得浮夸，也会非常的依赖，说服家长，就是要把角色及问题转变到家长那方，这样才能最好的解决问题！问题十：师资怎么样，来自哪里的解决办法：我们的师资可能和所有的培训学校都不一样，第一：我们不是请的大学生兼职，第二：我们绝不用公立学校的老师，因为我们都是主做中高考，刚毕业的大学生对于考点很不熟悉，所以不专业，而公立学校的老师太过于死板，很多学习看惯了那种一贯作风，就寻找不到新鲜的学习方式，上课没有激情，我们的教师团队的组成是这样的：由戴氏专门的商学院进行社会各地的教师人才招揽，以较高的待遇及特殊的培训模式吸引好的，有追求的老师，很多老师面试后经过总部专业的课程培训，不断地的淘汰，留下一批又一批优秀而有责任心的老师，等到校区开校后根据每个校区的不一样进行分配老师，所以我们的老师都是独特的，因为独特所以才更有吸引力，给学生带来学习上的激情，点燃学生学习生涯的一把火问题十一：老师们太年轻了，没有经验，不放心解决办法：对于年轻，这是戴氏的一大特色，但是为什么戴氏还是能做到文化培训界的第一呢? 都说年轻的老师没得经验，其实都是一种观念上的错判，所谓的经验，到底是教了30年而一层不变的教学风格呢？还是随时根据学生性格及心理变化进行不同方式的教学风格呢？现在的学生不再是20年前坐在教室里乖乖听课的学生了，现在的学生属于比较早熟新潮的青年，他们想要看到更加新颖的教学方式才能让他们更容易接受，一个老师教师教10年的书有可能才经历3个中考或者高考，而我们的老师教了3年到5年却每年都在教不同地方，不同成绩，不同性格，不同学校的毕业班学生，我们的老师通过这些学生总结出了学生更喜欢的教学方式，也得出了如何让学生在学习上不枯燥的独特建议，再根据现在的新课改，很多的老师没有运用过的新知识，然而老教师的学习能力是比较有限的，他们不能更快的更替转变新思维，但是我们的老师却能很快的适应，并定期的组成教研组，对新课改的教材及考点进行讨论，所以家长对于年轻教师的偏见其实是很不正确的，如果将来你的孩子大学毕业，我相信您还是非常的肯定及愿意相信自己的孩子会是一个优秀并能很快的适应社会的年轻人！问题十二：孩子太累，只想让孩子自由发展解决办法：我觉得家长说这样的话是很不负责的话，当家长想到累的时候，您有没有想过孩子为什么会累？ 学习时间长累？世界上所有的学生都上那么长时间的课.作业太多累？所以的学生都存在作业多的问题.没有休息的时间累？ 每个孩子多只有一个周末. 有时候家长只看到问题却没有想过怎么帮助孩子解决累的问题，其实孩子累主要是心里上的累，每天大脑运转太快，得不到充足的时间休息，我们做家长的是孩子的第一任老师，做老师做父母就是要去引导孩子走上更好，更正规的学习及生活，您所说的让孩子自由发展，是否有点太过于主观与不负责任了？每个孩子都想耍，您是否也要随便他耍？每个老师都想要更多的零花钱，您是否也完全的满足她？每个老师都想要打游戏，您是否也同意其做法？每个孩子都想睡懒觉，您是否也不会去阻挡？ 相信家长不会这样做的，因此证明孩子的成长是需要家长的约束和引导的，引导的好，孩子就会成长的健康，引导的不好自然会出现不同层次的问题，我们可以让孩子自由，但是一定是在正确的方式下，如果我们把孩子的成绩提升了，如果孩子的心里变得健康，还会感觉很累吗？世界上千千万万的孩子都能客服的困难，相信您孩子也不会差，一定能找到更轻松的学习方法问题十三：成绩太差了，补不起来了解决办法： 成绩差的孩子跟孩子挑食都有共同点，为什么同样的食物有人吃着很好吃，有的就是吃不来？为什么同样的教育方式有的人学着很简答，有的人却学不懂？ 是智商问题，还是另有原因？我们都说经常在讲，一个人的成功=99%的努力+1%的先天因素，一样的食物别人能吃，你一样能吃，关键在于你怎么看待这个食物的好处，如果你明天面临死亡了，我告诉你，你把这个东西吃了就不会死，你是吃还是不吃？ 所以灌输此食物的重要性非常的关键，那么在学习上，更加困难的是我们要长久性的去灌输，我们要告诉孩子学习的好处及目的，但是一次是不行的，一定是不定期不定时的去灌输，如果孩子在每一个月，每一次考试中都能有一点点的进步，那么他绝对会对学习感兴趣，因为人的欲望是很强的，我好了一定渴望再好，如果止步不前肯定会失去信心，就像食物一样，如果告诉他吃不吃也没关系，那么他肯定不吃，所以树立危机也很重要，选择能提升成绩的方式也很重要，我们的理念与众不同，我们的学习思路是结合现实的各种情况来制定补课方案的， 而不是只是讲课、讲课、讲课！家长所谓的孩子补不起来了，肯定是不正确的，正因为家长的想法才让孩子习惯性的认为自己不行，即便自己有想法也会丧失斗志，因为最信任的人也瞧不起自己，所以家长要以鼓励的心态及方式去激发孩子的斗志，即便最后考上很好的学校，但是通过这样的方式及信任的态度也会让孩子找到自己存在的意义，不会对未来失去信心，相信家长更愿意看到的是孩子的未来，孩子的未来才是我们家庭的未来！您的此时的想法与决定直接关系着孩子的将来！希望家长能改变自己的观点和我们一起努力来创造属于孩子不同的奇迹！-让家长找到自己的职责所在问题十四：每个人都有特有的教育方式，让孩子自由发展解决办法：此问题和问题12有原则上的问题，一般这样的家长都比较孤傲，觉得自己的教育方式很好，遇到这样的家长，我们要去赞同家长的独特想法，并虚心请教该家长是如何教育孩子的，然后通过家长的话语去分析，这个要考验咨询师的应变能力，能否读懂家长的内心世界，每个家长都有软肋，比如他很赞同自己的教育方式，但是孩子不是很接受，或者存在家庭教育分歧的观念，越到这样的问题，我们要判别出该家长家长谁才能做出最后的决定权，高度的去赞同掌握决定权的家长，从而通过家长分析的问题，我们适当的去举例说明，比如XX家长也是孩子妈妈的想法，最后孩子变得怎么怎么样了.比如XX家庭也和您们差不多，他们是采用了什么样的方式，最后得到了根本性的解决，最后再发出我们的建议，讲述我们这边对于这样的情况是怎么做的，最后起到了什么样的好处，面对这样的家长，一般没头脑，没水准的咨询师是搞不定，必须要对家庭分析，学科分析，性格分析都很到位，才能征服家长挑剔的内心世界，让家长觉得自己的教育方式再好，也还能找到更好的方法，让那个家长和自己成长朋友，随时相互讨论教育问题，这样家长会觉得我们很佩服他，从而更加的愿意信任我们问题十五：刚刚才开校，再看看情况解决办法： 对于一年两期的开学季，很多家长都会有这样的看法，刚开学，前几个单元都很简单每次回家作业不多，家长发现孩子在学习上没得什么压力，其实这个时候家长只看到了表面的现象，包括孩子本身也意识不到，这是很多成绩下降的根本，我们必须打消家长这样的念头，为什么？第一：正因为是开学季，时间比较充足，我们要有提前准备的意识和心态，很多学生总觉得自己还勉强能学懂，就不太重视，这种勉强能学懂的状态就是直接导致后期成绩下降的根本原因，第二：后期成绩下降了才想到补课，孩子的承受的压力会更大，课时变多，效果缓慢，因为要解决更多的问题就需要花更多的时间，我们都知道机会是留给有准备的人，您的超前意识必定能得到超乎想象的结果，先学总比后学好，学了总比没学好，这是个最基本的问题问题十六：小孩子太小了解决办法：现在的孩子因为环境原因，导致很多孩子不听话、好动、做题慢、习惯性差，让孩子补课并不是成绩放在第一位，孩子在大班上上课，身边的孩子多数也是习惯性不是很好的，回家后很多作业也不能独立性的完成，这样的现象会让孩子养成一种很无所谓的状态，等到大一点后这样的行为很难得到纠正，然而在我们这边学期的孩子基本都是几个孩子在一起学期，严格按照成绩的好坏及性格进行分班教学，让孩子能学习到更多优秀同学的养分，去比较自己的不足，能更好的去竞争，提高各方面的积极性，孩子的所有习惯都是在小时候养成的，家长不能总觉得孩子小就放任自由，这样只会越演越烈，导致不可挽救的局面。可以拿现在的中学生举例子，例如XX孩子就是小时候爱怎么样，导致了现在怎么样.XX孩子因为家长的不重视，现在才非常的爱打游戏或者怎么样.很多时候举例说明才能证实自己的说词，所以作为一个咨询师，心里的案例一定是无限多的，这个案例不一定真的发生过，但是一定存在客观的真实性，这个有点头脑的人都能明白.问题十七：成绩很好，不用补解决办法：首先夸奖孩子有如此优异的成绩，但是这样的情况我们要抓住孩子现阶段的年级，年级部同推销话术不一样，初一成绩很好，并不一定长期都好，高三成绩好，但多少都会有偏科的现象，梳理危机感，就是对这种家长最好的打击方式，通过专业的角度去分析，帮助家长分析孩子好，好在哪里，差又差在哪里，还能得到哪些更好更快的提高？ 现在的中等成绩的学生，都在寻求好的学生方法，当这些孩子快速的提升成绩之后，或许就赶上成绩好的，这个时候成绩好的学生压力会更大，成绩很好的学生一旦成绩被赶超，很容易受到打击，被打击的孩子再去赶超很困难，这是通过心理学的角度去分析的，所以成绩好的更需要的是得到更好的保护，稳定孩子的成绩至关重要，千万不能让孩子出现偏科的情况，一旦偏科及成绩下滑，后期家长只能干着急，孩子的心里工作是最不好做的，成绩好的时候，孩子的心情好，备受爱护，一旦成绩下降，所有的关注度减少，会让孩子感到自卑，感受强烈的反差，所以成绩好真的就不用补课了吗？那是家长太幼稚，只看到孩子的光鲜一面，并没有设身处地的为孩子考虑到内心世界去，只有稳定才是硬道理！问题十八：小升初，不考英语就不用补英语解决办法：这个问题普遍只在二线城市存在，第一：当地不太重视英语，没有安排足够的课时上课，也没有进行权威性的统考，所以家长都认为英语不重要 第二：成都周边的私立名校大多数也不以英语参考，只在分班考试的时候会考到， 所以很多家长在小学阶段不重视英语这门学科， 这样的想法到底是对还是错？ 当然是错的，我们要拿当地与成都或者大城市的孩子做比较，大城市的孩子从一年级开始学英语，英语的底子很好，语感培养的很好，所以后期学习英语会更加的灵活，但是二线城市的孩子多半都是学的哑巴英语，只会做不会说，这是上了应试考试的当，首先我们一定要让家长明白英语它是一门语言类的学科，所谓的语言就是要从小培养的，这样才能学的更好，试问如果小学不学语文，从初一才开始学拼音，孩子能把语文学的很好吗？那是绝对不可能的，小升初的英语和初一的英语有相似度，如果小升初把英语学好了，在初一的时候就更快的进入状态，不用死背，死学，对孩子长远的英语来看也是非常有好处的，所以小升初的英语至关重要，就是要让家长都也是到各个地方的区别及学习后的好处，很多时候家长觉得自己的还不错，但是一旦比较起来却发现差的太远，所以我们合理的做比较，会引起家长的重视，因为家长也希望自己的孩子和其他孩子一样，学一样的东西，过相同甚至更好的生活！问题十九：在别的戴氏补过了，没什么效果，孩子都失去信心了解决办法： 每个公立学校的老师都有不同的模式，戴氏也是一样的，每个校区的老师配置不一样，整个氛围不一样，也会对孩子造成很多因素的影响，当然我们也不能保证来戴氏学习后的学生都能100%的提高，这个事不科学的，也是欺骗家长的行为，针对孩子成绩没有提升，我们要去分析，相信除了我们校区会为你更好的解决，其他校区一样愿意为你解决，那么既然今天来了我们这里，我们就来分析一下孩子的具体原因，看看是什么导致了孩子成绩没有提升呢？首先从以下几个方面来聊：1、聊孩子在家里的表现 2、聊家长如何监管孩子的 3、聊家长有没有定期的和老师沟通解决 4、聊孩子从小到大的问题 因为出现这些问题的根本原因在于家长及周边的环境，我们聊这些就能规避校区本身很多的问题，把这些都谈到实处时候，要来整理方案：1、首先针对孩子在戴氏学了没有提高，我们深感抱歉，为此在下面的学习方案里呢，我们免费的送孩子10h的课程，让孩子再次的去融入及信任我们的老师，2、针对孩子的各方面的问题，安排一次专门的心里辅导及家庭教育座谈，打开孩子的内心世界，让孩子放开的去相信我们，努力去学习-以上谈话及解决方案不仅可以让家长感觉到我们的诚意，也会意识到自己的很多不足，这样促成缴费甚至交更多都是有可能的如何给家长推卡？解决办法：现在的办卡消费本来就是社会界的一大主流，一般情况下我们推卡很多人的主要目的就是觉得会打折，但是能办的起卡的家长真正的缺少那么点钱吗？办卡的好处在于：1、办卡后享受的待遇除了打折以外还能得到什么更好的服务（免费的心里辅导、免费的课后作业辅导、免费的素质拓展活动等等？） 2、办卡后享受长期的跟踪服务，中途停课依然能成长戴氏的保护学员，随时享受戴氏的上门咨询服务 3、办卡限量，不是每个家长都能办卡，针对性的优质潜力学员才能办卡，比如（有希望考上名校的学员）这样才能让那个家长感觉到与其他家长的与众不痛.可以举例子XX家长就是办了五万的学习卡，从而享受了些什么？.制造危机感.现在校区XX卡已经办完，只剩下低价的卡，这样会让家长觉得我们不是特意想让家长交高价及更多的费用，只说剩最低的，如果家长要办高价格的卡，就重新申请！这样会激发家长的兴趣，至于专业的话术还是看每个不同的人怎么去推销，总之推卡方式很多，关键是能否抓住该家长的心里需求，和金钱的承受能力。如何让家长立即就交钱，就交很多钱？解决办法：一次性缴费的可能性一般不高，但是定金是完全能行的，这个很简答，就是按校区流程及课程安排就可以直接让家长交定金，至于交很多的钱，第一：