八年级数学下册8.4相似三角形导学案无答案青岛版.doc_第1页
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文档简介

课题：8.4 相似三角形课本内容：P37-P38例1学习目标：1、理解相似三角形的定义，掌握相似三角形的性质；2、能由已知图形找出相似三角形的对应边或对应角，并能由相似三角形的性质求出未知的边或角；3、理解全等三角形与相似三角形之间的关系。一、自主学习:课本37、38页，独立完成课后练习1、2题后，与小组同学合作交流（课前完成）ACBD二、巩固练习: （一）填空题1、如图ABCACD，ACD=B, 2、已知ABCABC,且AB=4,AB=6,BC=8,BC= 3、若ABCDEF,且AB=2,AC=4,DE=,则DF的长为 （二）解答题如图，已知ABCADE,AE=50,EC=30,BC=70,BAC=45,ACB=40。CBDEA求： (1)AED和ADE 的度数 (2)DE的长三、拓展提升：ADBCEF如图，在ABC中，DEBC,EFCD,AEFACD,ADEABC,AF=4,AB=6,求AD的长。四、达标检测：1、如图1，已知ACPABC，AC=4,AP=2,则AB的长为 2、如图2，ABCAED,AB=8,AD=4,AC=3,BC=10, DE= ,CE= .3、选择:如图3，ABCADE,且ADE=B，则下列比例式正确的是（ ）A. B. C. D. ADCBE图3图1APBCCABED图2 ABCDEF4、如图，在矩形ABCD中，点E、F分别在边AD、DC上，ABEDEF,AB=6,AE=9,DE=2求EF的长。.5、如图，在ABC与ADB中，ABC=ADB=90,且AC=10,AB=8，ADBC如果图中两直
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