语文人教版二年级下册我为你教案

我为你骄傲 第一课时 教学目标 1 充分调动学生运用已学的识字方法识记 我会认 中 9 个生字 2 指导学生认真观察 我会写 中生字的书写方法并能正确书写 回顾并 巩固左右结构字的写法 3 正确 流利地读通课文 初步了解文章大意 教学重点 1 指导学生体会 玻 字的来源与部首含义 2 了解 封 字的字源 一字多义 3 指导学生认真观察 我会写 中左右结构生字的书写方法并能正确书写 指导词语的写法 教学难点 同重点 教学方法 朗读法 讨论法 小组合作交流法 教学准备 课件 字卡 词卡 课前交流 自我介绍 大家认识了我 我也想了解大家 孩子们 能给老师说说你最 近得到别人表扬的事儿吗 目的是为了引出 骄傲 教师相机点评 这真是 值得骄傲的事儿 XX 一定为你感到骄傲 自豪 其实 在学习生活中有许多 值得骄傲的事 比如 咱们班哪些孩子是朗读小能手 这就是值得骄傲的事 哪些孩子字写得漂亮 这也是值得骄傲的事 现在 咱们来玩个对口令的游戏 能喝老师配合默契 同样值得骄傲 准备 开火车口令 咱们配合得很默 契 你们真是老师的骄傲 呆会儿 如果你能在课堂上认真听讲 积极发言 那更值得骄傲 一 感知课题 质疑课题 导入新课 刚才我们听到了许多值得骄傲 自豪的事 今天 我们也要学习一个值得 骄傲的故事 齐读课题 指黑板 我为你骄傲 词卡 骄傲 读完课题 你想知道什么 你想知道 我 是谁 你 是谁 为什么 我为你骄傲 如果学生答不到 纠正 我想如果你知道我是谁 你是谁 你 就明白了 带着问题学习课文 是个好习惯 二 初读课文 学习生字 感知课文大意 1 自由读读课文 读准字音 读通句子 难读的地方多读两遍 2 反馈读文 随文识字 A 第一自然段 抽生读 听听他把字音读准 句子读通顺了没有 处 理长句停顿 这里的两个长句子确实不好读 先看第一句 师生问答读 谁 我 和小伙伴 控制声音 读连贯 躲在哪儿 躲在一位老奶奶家的后院 里 注意停顿 干什么 把一块块小石头扔上她家的房顶 小结 这样长长的句子 想着句子意思 注意停顿 读连贯 就容易读好 了 如读得好 孩子们真棒 想着句子意思 注意了停顿 读得很连贯 很 通顺 用上这样的方法 读读第二句 谁 干什么 怎么样 你看 想着句子意思 注意停顿 读连贯 果然把第二个长句读好了 我 们一起再读读这一段 齐读 B 第二自然段 想着意思 谁来读读第二段 你真厉害 分清楚了谁干什么 连最后这么长的句子都读好了 我们一起 试试 我们听到 就像兔子一样 飞快地逃走了 处理平舌音 碎 字卡 平舌音不好读 能读准吗 读词卡 破碎 处理 璃 那么这个字呢 强调二声 当它碰上 玻 的时候要轻轻地读 玻璃 词卡 示范读 四个大组读 像这样念轻声的词在这段还有很多 出 示 CAI 读词 如读得不好 范读 注意轻声词 齐读第二段 读准了 轻声词 真好听 像这样 一起来读读第三段 C 第三自然段 词卡 打招呼 不自在 词卡不用抽读 直接让学生 齐读 D 第四 五自然段 女生读第四自然段 男生接读第五自然段 形声字小板块 攒 抽生读 大组读 去偏旁读 从读音上发现什么 形声字 小男 孩决定把送报纸的钱 攒 起来 意思就是把钱 存 起来 存钱需要用手 难怪 攒 有个提手旁 你看 形旁表义 声旁表音 这就是形声字 PPT 出 现 形声字 读词卡 攒钱 这两段里还有一些形声字呢 出示 PPT 歉 道歉 箱 信箱 顿 顿时 齐读 小结 孩子们看 形声字 形旁表义 声旁表音 用这样的方法可以记住 很多字 会意字小版块 封 强调读音 嘴角上扬 读准 这个 封 字可有意思了 古时 候 当皇帝赐给人们土地后 人们就在土地周围栽种树木 代表这块地就是我 的了 古人根据这个意思造出了 封 这个字 左边像树木 后边就像手 手 在种树 标明边界 后来慢慢演变成了现在的 封 汉字就是这么奇妙 不仅有形声字 还有像这样根据意思造出的会意字 再读字卡 能给它找个词语朋友吗 抽两三个学生回答 孩子们 刚才说的 XX XX 都有关闭 密闭的意思 在生活中 我们也常常见到这种词 出示 PPT 课件 出相应图片 把山围起来 不让进山 叫 课件出词语 生读 封山 课件 出相应图片 把房顶盖起来 不再继续往上建 叫 课件出词语 生读 封顶 后来 这个字的意思不断丰富 封 还用来表示装信 钱等东西的纸套 比如 课件出图和词语 生读 信封 还可以作为量词 比如 一封信 一封家书 看 同样是 封 字 出现在不同的词语中 意思也就不一样了 E 第六七段弱处理 分大组齐读 第六段读完以后 出示词卡 继续 我们继续往下读 老奶奶在便条上写着 我为你骄傲 现在你知道是谁为谁骄傲了吗 我 指的是老奶奶 你 指的小男孩 板书画线 擦去问号 18 分钟 三 再读课文 学习重点生字 梳理文章脉络 1 小男孩做了些什么事让老奶奶为他感到骄傲呢 我们 继续 词卡 走入故事 一个风和日丽的下午 我和小伙伴们在老奶奶家后院玩小石头 玩 得很开心 呀 停顿 后来发生了什么呢 2 出示第二段 女生齐读 小男孩拿起 光滑 的小石头扔了出去 然后就听到了 玻璃 破碎 的 声音 词卡 玻璃怎么了 破碎 什么破碎了 玻璃 指着词卡中得 玻 这个 玻 字还有一个美丽的传说呢 传说中女娲补天所炼的石头 七彩斑斓 样子很像水晶 补天后 剩下一 块留传于人间 人们觉得它就像玉石一样美丽 就把它叫做 玻 所以虽然 玻 以王为部首 但在这儿表示跟玉石有关 有珍贵的意思 孩子们注意了 老师要变魔术了 出示 破 读一读 比较 玻 破 从字形上发现了什么 有相同部件 皮 部首不同 意思就不同了 王部就 是玻 用石能砸破 水面荡清波 用土堆山坡 生病感觉疲 用手把衣披 用 衣做棉被 小结 汉字真奇妙 部首不同 意思可就真不同了 3 小男孩做了错事 玻璃 破碎 了 贴词卡到黑板上 后来他又做 了什么呢 出示第四 五段 男女生读 原来 小男孩把攒的 7 美元和便条装进 信封 再把信封投进 信箱 出示有背景图的词语 攒的 7 美元 便条 信封 信箱 这些词大家都会读了吗 抽读 男生 女生读 谁能用上这些词语 说说小男孩做了什么 评价 表扬你 用上这些词 语 说得很清楚 谁还能用上这些词语 说说小男孩做了什么 评价 你真棒 用上这些 词语 说清楚了小男孩做了什么 后来 老奶奶打开 信箱 拆开 信封 拿出 便条和 攒的七 美元 老奶奶一看 呀 便条被弄湿了 只能看清这么几个词 出示 玻璃 打碎 攒了 7 美元 道歉 PPT 谁来读一读 抽生读 男生读 女生读 你能帮小男孩把这张便条补充完整吗 同桌说 指名三个说 提示 这 可是小男孩写给老奶奶的道歉信啊 师小结 孩子们很棒 用上这些词语 说清楚了便条的内容 老奶奶一定 明白了这件事的经过 原来 小男孩把 光滑 的小石头扔出去 就听到了 玻璃 破碎 的声音 后来 他努力 攒钱 写了一张 便条 装进 信 封 投进 信箱 还真诚地向她 道歉 顿时 老奶奶真为小男孩感到 骄傲 词卡 现在 你知道老奶奶为什么会为小男孩骄傲了吗 是啊 虽然他犯了错误 可他通过自己努力 攒钱 还真诚地向老奶奶 道歉 贴词卡到黑板上 难 怪 老奶奶会在纸条上写着 我为你骄傲 还可以说 我为你 自豪 孩子们真了不起 不仅读准了词语 还借助这些词语弄明白了老奶奶为小 男孩骄傲的原因 11 分钟 四 集中识字 3 分钟 1 能把这些词读准 老师也会为你感到骄傲 A 课件出示生字词 光滑 玻璃 破碎 攒钱 信封 信箱 道歉 顿时 大组对比读 比比谁读得准 声音亮 开火车读 2 单个生字能认准 我会为你更骄傲 开火车认读 五 写生字 8 分钟 过渡 读得准 还能写好 那更值得骄傲 1 出示 骄傲 玻璃 破碎 2 这节课我们要写这 3 个词语 来 一起读读 3 观察一下 这六个字在结构上有什么相同的地方 预设 都是左右结构 4 那左右结构的字书写时要注意些什么呢 如果学生全部说完 你真棒 来 我们按照你说的梳理一下 预设 宽窄 高矮 位置 穿插 课件相机出示 宽窄 高矮 位 置 采用问答方式 主要让学生说 宽窄 这六个字都是左窄右宽 高矮 除 了 傲 字左右一样高 其余都是左低右高 位置 要把左右结构字的写好 特别要注意一些关键笔画的位置 课件出示 穿插笔画变红 看这六个字中 玻 破 有穿插 其余的两边部件紧紧靠拢 5 我们就按照这三个要点先来写写 玻璃 这个词 课件出示 玻璃 这 个词 稍微大一些 小手举起来 6 师一边在田字格中范写一边说 玻 左窄右宽 左低右高 这笔 撇 穿插到斜玉旁的下边 璃 也是左窄右宽 左低右高 但是这个字笔画没有穿 插 左右两边紧紧地靠在一起 7 来 按宽窄 高矮 位置这三点你们也来写