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文档简介

课题名称 北师大版小学数学一年级下册数学好玩填数游戏学 科 数学年级一年级执教者韩方方学校太和县三塔中心小学教材分析 填数游戏集数的认识、数的顺序、数的应用为一体，并通过实践活动的形式组织教学，内容包罗万象，富有趣味。教材根据学生生活实际，设计了一种数学实践活动情境，通过合作闯关、更上一层和数字迷宫三个环节复习和巩固了所学知识。实践课与新授课不同之处在于要组织学生灵活地综合应用所学到的数学知识、方法解决实际问题，体会学习数学的目的与作用，增强学习数学的兴趣和自信心。教学目标1、加深对100以内数的认识，巩固100以内数的顺序。2、进一步经历知识的应用过程，感受自己身边的数学知识。3、在数学活动中感受数学与生活的密切联系，体验数学学习的乐趣，增进学习数学的自信心。教学重难点教学重点：掌握100以内数的顺序。教学难点：运用所学知识进行填数游戏。教具学具准备 多媒体课件、九宫图等。教学过程教学环节 教 学 策 略设计意图 教学活动 学生活动一、创设情境、激起兴趣师：同学们，喜欢做游戏吗？生：喜欢！师：请几位朋友和我们一起做游戏好吗？生：好！师：我们欢迎它们！（出示0-9的数字）师：在我们的生活中能找到它们吗？生：电话号码等。师：生活中离不开数学知识，数学知识也来源于我们的生活。师：这些数字团结起来，作用可更大如：110 120 119 我们班同学也像这些数字，团结起来，互相帮助、互相学习、共同进步，好不好？ 师：接下来，我们就和这些数字朋友一起做“填数游戏” 板书：填数游戏师：做游戏要遵守游戏规则，能做到吗？用坐姿告诉老师你能做得到！ 学生在交流、讨论、汇报中复习旧知，为新知的学习作铺垫。 游戏导入，激发学生的学习兴趣。二、主动参与，积极探究 1、填数游戏 让学生读游戏规则，说填数的方法。2、 第一关：闯关游戏（1） 让学生读游戏（2） 填数。（3） 说填数时要注意什么。3、 第二关：更上一层（1） 让学生读游戏（2） 填数。（3） 说填数时要注意什小结：可以从只有一个空格的横行或竖行开始填数。4、 数学小知识 介绍九宫图让学生利用已有的知识，小合作，完成游戏。培养学生的动手、动脑、推理的能力。三、自主探索，学以致用游戏：数字迷宫（1） 读游戏规则。（2） 填数。（3） 交流走迷宫时要注意什么。 孩子通过合作完成游戏。 巩固旧知，培养孩子的推理能力。四、反馈与总结 这节课玩得开心吗？你有什么收获？ 回顾本
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