新材料作文审题例析 PPT课件

1 新材料作文的审题立意教学设计及反思 王振昌设计201246 2 新材料作文的审题立意教学设计及反思 学习目标 通过训练 掌握新材料作文审题立意的方法技巧 提升立意的层次 3 高考解读 高考命题特点 新材料作文是我们高考备考的重点 新材料作文所选的材料关注社会热点 贴近现实生活 注重理性思辨 凸显文化底蕴 这些特点概括起来就是 传统道德 价值取向 现代视角 情感态度 理性思辨 方法策略 新材料作文在写作要求上的变化 大家一定要了解 09年以前要求 全面理解材料 但可以选择一个侧面 一个角度构思作文 自主确定立意 选择一个角度构思作文 自主确定立意 2011年要求 选好角度 确定立意 4 选好 就是要选取切合题意的角度 适合自己的写作角度 确定而无庞杂的角度 明确 就是态度要鲜明 表述要简明 提升立意层次 就是要从基本符合题意的基础上 进一步审读 力争切合题意 就是要从切合题意的基础上 进一步打开思维 力争立意新颖深刻 提升立意层次 还包括力争立意的表述集中而不庞杂 明透而不含混 5 提升立意层次的训练 就是提高我们筛选提炼 分析概括 联想感悟等能力的训练 思维练是作文训练的核心 6 考场作文常见失分点 1 审题若即若离 立意缺乏高度2 材料单薄 内容不够充实 3 结构不严谨 论证乏力 我们今天就针对第一个失分点 立意缺乏高度 展开训练 希望大家有所收获 7 当堂训练 1 阅读下面的文字 根据要求作文 有个人买了一件珍贵的瓷器 店员用破布将瓷器缠了起来 把它装在一个大纸箱里 并在大纸箱的空隙里塞满了废纸屑 这个人觉得这些废纸破布没有用 而且是累赘 就将它们拿出来扔掉了 结果 在路上箱子掉在地上 瓷器摔碎了 读这则材料 可以产生不同的联想或感悟 请根据你的联想或感悟写一篇文章 要求选准角度 明确立意 自选文体 自拟标题 不要脱离材料内容及含意的范围作文 不要套作 不得抄袭 8 2 阅读下面的材料 根据要求写一篇不少于800字的作文 60分 开会迟到 是一个世界性难题 公司每次开会 总有职员迟到 公司为此制定了种种奖罚措施 但是 开会迟到现象依然普遍 不久 公司新来了一位办公室主任 公司会议多数由他主持 他发现 会议室平时有多余的凳子 每次开会 迟到者总不急不慢地进来就座 于是 有一次开会 时间一到 他就把会议室多余的凳子全部搬走 众多迟到者像往常一样陆续走进会议室 他们环顾一圈发现 一个多余的凳子都没有 来晚的职员只得站着开会 第二次开会 迟到者明显比上次少了 第三次开会 竟没有人迟到 要求选准角度 明确立意 自选文体 自拟标题 不要脱离材料内容及含义的范围作文 不要套作 不得抄袭 9 3 阅读下面的材料 根据要求写一篇不少于800字的文章 亚历山大大帝有一次大送礼物 表示他的慷慨 他给了甲一大笔钱 给了乙一个省份 给了丙一个高官 他的朋友听到这件事后 对他说 你要是一直这样做下去 你自己会一贫如洗 亚历山大回答说 我哪会一贫如洗 我为我自己留下的是一份最伟大的礼物 我所留下的是我的希望 一个英国老妇人 在她重病自知时日无多的时候 写下了如下的文字 唉 我将不能工作了 永远永远不能工作了 诗人白朗宁曾写道 他望了她一眼 她对他回眸一笑 生命突然苏醒 以上材料启发人们思考什么才是真正的幸福 要求选准角度 明确立意 自选文体 自拟标题 不要脱离材料内容及含义范围作文 不要套作 不得抄袭 10 审题立意是作文的第一关 也是作文取得高分的基础 我们要认真对待 首先要整体把握材料含义 找到思维聚合点 其次要运用发散思维 梳理材料 做多角解读 最后选准角度 明确立意 概括起来就是 整体解读 多角分析 明确限制 把握倾向 请大家回顾一下近几年全国卷作文题 我们一起来总结一下新材料作文审题立意的方法技巧 11 1 内涵 主题词 统领法 如2010全国课标卷 2 寓意类比法 如新乡二模 翅膀如何使用 的材料 3 多角解读法 如06年全国卷 乌鸦学老鹰 的材料 4 由果探因法 如08年全国 卷 游客救海龟 的材料 5 关键语句品悟法 如09年全国卷 兔子学游泳 的材料 这几种方法要互相配合使用 才能又快又准的审好题 立好意 12 给我一双慧眼吧给我一个合适的支点 我会撬动整个地球 亚里士多德公司员工迟到习以为常 主任搬走多余的凳子 后来再无人迟到 主任之所以 一招制敌 便是因为他独具慧眼 抓住了问题的关键 因而 抓住关键 问题便迎刃而解 说一单位食堂 汤勺总滑入汤桶之中 众人总有怨言 指责他人不小心在意 后来厨师换一长柄汤勺 便再无滑入汤桶之忧 厨师抓住了问题关键 长柄 换掉 短柄 之举远胜于诸多抱怨与要求 13 牛顿发现第二定律 瓦特发明蒸汽机 他们之所以成功 是因为牛顿抓住了苹果下落的根本原因 是因为瓦特在壶盖的一掀一落中找到了力的本源 然而 独具 慧眼 找寻关键却并非易事 这 火眼金睛 需要无数的 堂下 功夫 14 爱迪生为了发明灯泡 做了上千次的灯丝实验 马克思为了探寻资本主义社会的规律 十年如一日 查阅了无数资料 这是这不畏艰辛与劳苦的学习 探索与积累才换来这一双慧眼 使难题迎刃而解 15 练就一双慧眼 需要日积月累的积淀 缉私英雄王克强在三十多年的缉私生涯中立功无数 当他回忆缉私斗争生活时 他说之所以能够于人群中一眼识 敌 是他几十年来细心观察 仔细琢磨 不断总结的结果 没有岁月的积淀便难有慧眼的练就 16 牛顿发现第二定律 瓦特发明蒸汽机 他们之所以成功 是因为牛顿抓住了苹果下落的根本原因 是因为瓦特在壶盖的一掀一落中找到了力的本源 然而 独具 慧眼 找寻关键却并非易事 这 火眼金睛 需要无数的 堂下 功夫 17 练就一双慧眼 需要团队的力量 当无数的粉丝高呼 刘翔 刘翔 的时候 有人也惊叹 刘翔的每一个步点 每一次发力 每一个跨越为什么那么完美 那是因为他的身后有一个由六名博士后组成的团队 是他们从饮食到训练量 从起跑到跨栏等每一个细节都做了科学的分析 刘翔才在一次次的训练中找到不足 不断提高 当今社会飞速发展 中国正在成为世界瞩目的中心 然而 中华民族复兴之大业也面临着诸多问题 等待着具有 慧眼 之华夏儿女去解决 给我一双慧眼吧 让我们不懈努力 拥有一双慧眼 打造一个绚丽的人生 创造一个更加辉煌的中国 18 当堂训练参考立意 第一题 一类卷立意 1 红花还要绿叶扶2 莲花与淤泥3 参天大树与默默土地4 主角与配角5 农民工与中国奇迹6 将军与士兵7 破布 质量 信誉 诚信 艰苦朴素等 怎可弃 19 二类卷立意 1 细节决定成败2 不能短视3 眼光要放远一点4 不要瞧不起小事物5 不起眼的东西并不是没有用 20 三类卷立意 1 变废为宝2 万物都有价值3 天生我材必有用4 生命需要依靠5 看重微小的事物6 6 不贵重不等于不实用7 小材大用 21 四类卷立意 1 不能以貌取人2 要用联系的眼光看问题3 常识很重要4 要按规律办事5 破败也是一种美6 累赘很重要7 低调做人8 要懂得取舍 22 典型材料 三鹿的教训史铁生说 我常以为是丑女造就了美人 我常以为是愚民举出了智者 我常以为是懦夫衬出了英雄 我常以为是众生度化了佛祖 23 第二题 一类卷立意 1 找准问题的关键 釜底抽薪 从根本上解决问题 2 不能单纯依靠自觉 人的惰性多数来源于生活和工作的环境 消除产生问题的土壤 人就会改变原来的习惯 3 换一种思路 改变思维 学会变通地处理问题 方法决定成效 4 善于观察善于思考发现解决问题的合适途径 5 要智慧地管理 管理要方法正确 抓住人们爱面子有羞耻之心的心理 24 二类卷的立意 自尊 惩罚是一种有效管理 竞争与压力 压力产生动力 自律与他律等 舒适造就不了成功 25 三类卷的立意 好习惯 会议乏味 文山会海 人性化管理 为错误负责 机遇 早起的鸟儿有虫吃等 26 精彩标题 换个方式 收获成功 换个角度会很美 选择最佳道路 出奇制胜 抓住关键 解决问题 细致观察 运用智慧 方法就在眼前 抛却退路 成在策略 强制不如巧治 有效地解决问题 明察秋毫以智取 换一种方式走向成功 留心观察 解决问题 从关键处做起 智者有方 方法决定成败 打破常规 柳暗花明 牵牛要牵牛鼻子 扬汤止沸不如釜底抽薪 断了后路 只为前方 舞动创新的翅膀 27 素材 牛仔大王 李维斯 送奴隶的轮船 换长柄的勺子 玩具商唐纳德斯帕克特聘请6岁女孩玛丽娅做公司顾问 1毫米的价值 海水泡出来的膨化饼干 孟子劝说梁惠王推行王道 儒家思想对构建和谐社会的意义等 28 第三题 一类卷立意 以 真正的幸福 为落脚点 从 有希望 有事做 能爱人 角度立意 有希望 有事做 能爱人是三则材料的内涵 紧扣材料的内容 一个 或三个 或联想生发其他 及含义 联想丰富 结构清晰 语言出彩 29 二类卷立意 以 幸福 为落脚点 基本是从 有希望 有事做 能爱人 某一角度立意的 30 三类卷立意 无视命题要求 不联系材料内容及含义范围另起炉灶的 如就希望来谈希望 来歌唱希望 完全抛开材料的思考点 没有领会命题意图 31 典型素材 俞敏洪心怀希望 卡耐基的继母 保尔的话 杜甫一生忧国忧民 暴走妈妈 陈玉蓉割肝救子孔子 生无所息 列夫托尔斯泰 只有爱 只有牺牲 才是唯一真实的 不为客观情况所左右的幸福 安德列耶夫 幸福并不在于享有幸福 而在于争取幸福 追求幸福 歌德 最大的幸福在于憧憬 穆尼尔纳素夫 真正的幸福只有当你真是的认识到人生的价值时 才能体会到 罗曼罗兰 幸福是灵魂的一种香味 是一颗歌唱的心的和声 32 课后反思 1 瓷器和破布 这则材料的审题立意还可以再深入研讨一下 如还可以这样立意 一个好汉三个帮 团队的力量 看重不起眼的角色 立意的角度的还可以再宽一点 如可以从运瓷器的商人这个角度立意 2 整个课堂学生思维较活跃 老师善于指导点拨 生生 师生之间展开了生动有效地对话 作为直接面向高考的应试课 老师在方法技巧的指导上还可以再具体一点 使学习目标更好的落实 3 在审题立意时 为了证明论点 学生举出了一些事例 老师也相应的补充了一些事例 能举出事例 特别是举出一些恰当的事例 是学生思维训练深入的标志 但这里有一个缺憾 就是老师对学生所展示