儿童画课题1.doc

儿童画课题象征期（表象符号期）35岁根据记忆创造象征符号，进行说明性图解。是一种符号化的智慧在发展中的表现。所谓符号，就是将所见事物简化为最基本的图形。这一时期幼儿对外界事物的概念是以自我为中心，是直觉的象征化，与真实物象相差比较大。儿童通过对事物的观察，反映在画面上与具体事物有一定的距离，能注意到儿童抓住了主要特征的表达就行。本期课程教学目标，主要是锻炼孩子画画的感知能力。三到五岁是孩子画画的敏感期，儿童在教师带领下对事物进行观察，将自己理解到的符号化的基本图形表现在画面中。孩子能够抓住事物的主要特征，他们用手中的画笔表现着美丽的五彩世界。课程设计中穿插了手工、彩陶等课程，锻炼孩子动手制作能力，孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸等等各种各样的工具材料。并在这个制作过程中了解这些材料各自的特点与不同的用法。孩子们在美术课堂中利用自己的双手独立创造出完全属于自己的艺术作品。44.5岁线描：1、各种各样的大树2、蝴蝶3、蜗牛4、向日葵5、企鹅6、龟兔赛跑7、生日蛋糕8、可爱的狮子9、小毛驴故事画：1、蜻蜓2、大金鱼3、花瓶里的花4、大公鸡油画棒：1、仙人掌2、我的自画像3、七星瓢虫4、水果的想象写生：1、文具2、菠萝3、切开的白菜4、人物表情5、石榴6、毛绒玩具手工：1、礼物商店2、小青蛙找妈妈3、撕纸老虎4.55岁线描：1、 老鼠2、 风筝3、 熊猫4、 毛毛虫5、 灯笼6、 运动的小猪7、 我的爸爸妈妈故事画：1、 乌贼2、 不倒翁3、 皮鞋汽车4、 老虎拔牙油画棒：1、鸵鸟2、光秃秃的树3、骆驼4、鸭子吃鱼手工：1、 撕纸狐狸2、 花瓶里的植物3、 妙手生花写生：1、 交通工具2、 瓶瓶罐罐3、 帽子4、 核桃5、蘑菇6、萝卜的形状意象表现期（58岁）根据观察描画物象特征，并把物象特征形成的概念，进行意象表现。常把外界给自己的强烈感受，用夸张变形的手法表现出来，把印象最深，认为最重要的内容画大，以说明其重要性，在人物表现时常常画的头大身小，在线描时要让儿童尽情地发挥，不能用成人的眼光审视它，不能用比例失调的话语来规劝儿童，因为他们用画来表达感受，流露出他们的天性和纯真。本期课程的教学目标主要是提高孩子用笔表现的能力、培养孩子的想象力和创造力、观察并描画物象的特征。将物象特征形成概念进行意向表现，在表现的过程中不断尝试不同材料不同形式的美，培养孩子的审美观念。课程中穿插了手工、撕贴等课程。锻炼孩子动手制作能力，孩子会用自己的双手接触到不同的笔、纸等各种各样的工具材料。并在这个过程中掌握这些材料的特点和用法。55.5岁故事画1、 大树上的房子2、 鱼缸里的鱼3、 城镇（美丽的小镇）4、 猴子下山5、 我的老师6、 快乐的一天7、 古岛人线描1、 太阳的想象2、 螃蟹3、 猫4、 放风筝5、 茶壶的想象6、 千手观音油画棒1、 自画像2、 花瓶里的花3、 快乐的乌龟4、 下雪了手工1、 立体长颈鹿2、 脸谱制作3、 有趣的纸刨花写生1、 手套、围巾2、 鱼、虾写生3、 球拍4、 蒜瓣儿、辣椒5、 仙人球6、 舞动的叶儿5.56岁故事画1、 牛妈妈和它的孩子们2、 老鼠娶亲3、 狐狸偷葡萄4、 拔河比赛5、 客厅一角6、 植树节7、 逛公园初级线描1、 草丛里的故事2、 大龙虾3、 手的联系4、 莲蓬5、 动功能汽车6、 可爱的文具娃娃7、 画青蛙8、 花蜻蜓9、 日记画撕纸画1、 牛妈妈2、 跑的最快的鸟3、 花园里德向阳花手工1、 废品利用的小人2、 手工花篮写生1、 玩具车2、 水仙3、 水果组合4、 乐器5、 写生泥塑6、 风筝66.5岁线描1、 奇怪的大鱼2、 漂亮的树姑娘3、 古船4、 长颈鹿5、 各种各样的表6、 画蚂蚁7、 服装设计8、 十字路口9、 乘车10、日记画11、上学的一天撕纸画1、 猫2、 色彩拼贴（雪人、圣诞树、几何形）油画棒1、 杰克与巨人2、 我爱刷牙3、 熊宝宝耍杂技4、 变换宝贝手工1、 手工花篮2、 神奇的立体构成3、 鱼写生1、 玉米竹篮2、 包的组合3、 文具（铅笔刀）4、 点点滴滴都是景5、 人物全身像6、 台灯6.57岁线描1、蝴蝶仙子2、日记画3、秋日荷塘4、花瓶里的向日葵5、流淌的想象6、坐着的人7、史努比8、瓶子的想象9、花瓶里的向日葵（线描、刮画）水粉1、跳舞的颜色2、奇怪的房子3、金鱼（点彩）4、水果写生油画棒1、愤怒的张飞2、雷电吸收器3、我为祖国呐喊（砂纸）刮画1、画2、风景手工1、纸筒人2、我的名片写生1、菊花2、玉米3、蔬菜（苦瓜、芹菜）4、布老虎5、人头像6、电话机吹画1、神奇的大树油画棒1、脸谱77.5岁线描1、一张奇怪的脸2、斑马3、美丽的大金鱼4、我的爷爷奶奶5、牛郎织女6、给妈妈请医生7、青花瓷8、百鸟朝凤水粉1、花瓶里的花2、风景3、梵高自画像4、自画像剪纸1、交通标志2、运动的人陶艺1、鱼2、狮子王手工1、手工相框2、撕纸狮子黑板报1、字体画（一首诗）2、花边写生1、人物2、手3、奖杯证书4、龟背竹5、玉米竹篮6、蔬菜（白菜、洋葱、胡萝卜）7.58岁彩铅1、孔雀2、水城威尼斯3、 月亮上的新家4、 年年有“余”5、 窗外的风景6、 天空中的氢气球7、 婚礼进行曲8、 我和我的好朋友刮画1、花瓶里的花银笔1、猫头鹰2、京剧头饰剪纸1、印章（自己的名字）2、纸筒陶艺1、笔筒2、面具写生1、草鞋2、大货车（卡车）3、吊兰4、工具（钳子、螺丝刀）5、给明星画像6、羊头7、老房子黑板报1、黑板报报式2、最近节日的黑板报3、诗配图粉印版画1、花卉视觉写实期（812岁）通过感官认识对实物进行具体描画，注意描画物象细节，力图真实地反映现实，开始由平面的思维逐渐向立体空间思维过渡。在线描教学时，可逐步安排有立体空间的内容，用线表现面，由面组成体，用线表现空间前后的遮挡关系，并尝试用透视画法表现空间深度。引导孩子通过观察表现事物的细节特征，强化画面表现力。本期课程的教学目标主要是培养学生用笔对实物进行具体描画的能力，独立思考与独立创作的能力，大量的写生课题，让学生细入的观察事物，并力图在画面中真实的表现事物。在绘画过程中认真观察构思、构图、造型、涂色、修整等，从始至终都在锻炼孩子独立思考独立创作的能力，孩子们在这个过程中快乐的思考着，汲取着丰富的知识。装饰画知识的积累提炼，主要是色彩搭配的和谐，对点、线、面的合理安排，提高审美意识。88.5岁彩铅1、夏荷2、江南小镇3、我设计的机器人4、彩铅的杂技表演5、少数民族服饰6、埃及壁画7、颜色的推移8、我的老师刮画1、装饰人物银笔1、装饰风景画2、自行车剪纸1、小动物2、下雪啦陶艺1、泥条瓶罐2、动物（刺猬、老鼠）写生1、水果写生2、坐着的人3、自行车4、铁树（植物）5、鞋子黑板报1、风景黑板报2、人物风景板报3、当时最近节日板报8.59岁中级线描1、风景临摹2、神奇的帽子3、京剧脸谱4、花瓶的想象5、图腾6、日记（四格漫画）7、盒子的想象8、皮影刮画1、魅力园林POP字体1、数字2、字母3、中文（诗）剪纸1、灯笼（爆竹、“福”字）陶艺1、夸张的人物表情2、鞋子写生1、藤椅2、坐着的人3、藤椅上坐着的人4、美国总统山5、庙宇6、向日葵黑板报1、字体（诗、花边）2、花边（复杂）3、时事黑板报（适时）99.5岁中级线描1、服装总动员2、会行走的鞋子3、民族风情4、宣纸上的大头贴5、门楼6、漫画人物7、临摹人物装饰粉印版画1、各种各样的鱼2、静物（瓶中鱼）POP字体1、色彩运用2、花边设计、边框设计3、POP宣传单设计4、贺卡剪纸1、熊猫2、饕餮纹（青铜器上的纹饰）刮画1、水里流淌出来的东西陶艺1、村舍2、大象写生1、人物（八仙过海）2、民族服饰3、轮船4、鞋子5、摩托车6、书画用具7、临摹（白描植物）8、扫把、拖把9.510岁装饰画1、认识装饰画（临摹黑白