高中语文专题四沉郁顿挫的杜甫诗专题检测四苏教版.docx

专题四 沉郁顿挫的杜甫诗一、积累运用1下列加点字的读音，不正确的一项是()A危樯(qin)萧萧(xio)辚辚(ln)B省识(xn) 干云霄(n) 沙鸥(u)C青冢(zn) 盘飧(sn) 戍守(sh)D旧醅(pi) 万壑(h) 金樽(zn)答案C解析“冢”应读zhn。2下列诗句中加点词的解释，有误的一项是()A兵车行行：出发B武皇开边意未已 已：停止C独留青冢向黄昏 冢：坟墓D信知生男恶 信：确实答案A解析“行”是乐府歌曲的一种体裁，后为古体诗的一种体裁。3选出与例句中加点的词意思相同的一句例句：武皇开边意未已()A我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。B死而湮没不足道者，亦已众矣。C可以已大风、挛踠、瘘、疠。D君子曰：“学不可以已。”答案D解析都作“停止”讲。4下列句中加点的词语的意思，与现代汉语相同的一项是()A耶娘妻子走相送B行人弓箭各在腰C君不闻，汉家山东二百州D归来头白还戍边答案D解析A项为“妻子儿女”；B项为“士兵”；C项为“华山以东”。5下列句中含有通假字的一句是()A武皇开边意未已B归来头白还戍边C古来白骨无人收 D禾生陇亩无东西答案D解析“陇”通“垄”。6下列诗句中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()A县官急索租，租税从何出？B边庭流血成海水，武皇开边意未已。C道旁过者问行人，行人但云点行频。D牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄。答案B解析B项为夸张，其余为顶真。7下面是关于杜甫的上联，请以李白为内容，对出下联。(上联)江畔孤舟，途中瘦马，沉郁顿挫，尽显诗圣品格(下联)花间美酒，醉后狂歌，豪放飘逸，才是谪仙本色天上明月，杯中美酒，豪放飘逸，更露谪仙风骨8根据具体语境在横线处填上恰当的诗句。随便翻阅杜诗，都可以读出大把大把的泪水来：杜甫为自己壮志未酬、报国无门而哭，“怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时”；为百姓颠沛流离、家破人亡而哭，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；为国家烽烟四起、兵革不断而哭，“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”；为英雄鞠躬尽瘁、死而后已而哭，“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”；为壮士赴汤蹈火、万死不辞而哭，“都人回面向北啼，日夜更望官军至”他的泪水是滔滔雄波滚滚岩浆，一滴滴都是沥血大爱，一声声都是冲霄大恨，不哭则已，一哭，往往成为虎吼龙吟，感天动地的绝唱！杜甫哭父老乡亲艰难苦恨，哭山河破碎，国家分裂，哭英雄志士抱负成空惟独不哭自己，他心中装着祖国和人民，他忘记了个人的生死安危。杜甫是一个大英雄，巨笔写信史，铁肩担道义，壮哉杜诗！9将下列语句排列成语意连贯的一段话，并将序号填入题后的横线上。杜甫的“自谓颇挺出”，是一句充满自信心的自我评价，它有着历史和现实的依据。杜甫对自己的政治器识和文学才华也是十分自信的，而这两点，也恰好是当时科举考试的两项重要考试内容。历史的是家庭的影响，现实的是个人的禀赋。所以，他在最早的行卷之作奉赠韦左丞丈二十二韵中才定下了“读书破万卷，下笔如有神自谓颇挺出，立登要路津”的自负诗句。正确顺序：_答案解析本题考查语言的连贯。排序时注意确定中心话题，然后根据句中的关键词理清句间的逻辑关系。我们通读句子后会发现是在论述杜甫的“自谓颇挺出”的自信心之后，分析产生这种心理的原因，进而就“个人禀赋”进一步论述，最后举例证明上述的论断。10名句填空。(1)边庭流血成海水，武皇开边意未已。(2)星垂平野阔，月涌大江流。(3)飘飘何所似，天地一沙鸥。(4)群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。(5)花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。二、阅读鉴赏11阅读下面这首诗，然后回答问题。暮归杜甫霜黄碧梧白鹤栖，城上击柝复乌啼。客子入门月皎皎，谁家捣练风凄凄？南渡桂水阙舟楫，北归秦川多鼓鞞注。年过半百不称意，明日看云还杖藜。注鞞：军鼓。(1)在这首诗中，除自然景色外，写“秋暮”的词语还有击柝、捣练。(2)清人浦起龙在读杜心解中评价此诗时说：“结语见去志。”有人认为此评不正确，请结合暮归一诗的相关内容，试说说你的理解。答案(示例)此评不正确。应该说第三联见去志，“南渡桂水阙舟楫，北归秦川多鼓鞞”，抒发了作者想要渡桂水而南行，可没有船；想要北归长安，路上还多兵戎，都是去不得的感慨。结句所表现的并不是去志，而是寂寞无聊。(3)陈淑彬在修辞艺术与美学铭刻一书中提到：叠字的一个重要功能是摹状。请结合暮归诗句作简要分析。答案明月、凄风引起诗人对家乡的思念之情。“月皎皎”写出了诗人明月之夜客居他乡的惆怅与无奈；“风凄凄”则形象地表达了晚风中传送来的捣衣声，引起游子心中对母亲、妻子的思念，于是风也变得“凄凄”了。“月皎皎”、“风凄凄”恰到好处地表达了游子胸中的悠悠乡愁。12阅读下面这首诗，然后回答问题。曲江对酒杜甫苑外江头坐不归，水精宫殿转霏微。桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。纵饮久判人共弃，懒朝真与世相违。吏情更觉沧洲远，老大徒伤未拂衣。注本诗为诗人最后留住长安时所作。(1)首句的“不”字在有的版本中写作“未”字，你认为哪个字更适于抒发情感？为什么？请从情与景的关系加以赏析。答案“不”字更恰当。“坐不归”表明诗人在江头已多时；“坐未归”只反映了客观物象，是死景；“坐不归”突出了诗人的主观意愿，因心中有感不想回去，是活景，而且为下文述怀做了铺垫。(2)诗的第三句原作“桃花欲共杨花语”，后来诗人“自以淡笔改三字”(胡仔苕溪渔隐丛话)，深得后人赞誉。试联系全诗，谈谈你的看法。答案改得巧妙、准确。“一切景语皆情语”，原诗以拟人手法生动地描写了春光烂漫、春意盎然之景，显得过于恬适而富有情趣，跟诗人当时仕途失意、报国无门、懒散无聊的心绪相悖。改后的诗句以白描手法极写花落轻盈无声之态，与全诗述怀抒愁之旨相统一，情景吻合，意境和谐。13阅读下面这首诗，然后回答问题。又呈吴郎杜甫堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此，只缘恐惧转须亲。即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。已诉征求贫到骨，正思戎马泪沾巾。注杜甫草堂前有几棵枣树，西邻的一个寡妇常来打枣充饥。后来杜甫把草堂让给一位姓吴的亲戚。这姓吴的一来就在屋前插上篱笆。老妇人向杜甫诉苦，杜甫便写此诗劝告吴郎。(1)结合诗句简要分析，作者是从哪几个方面来劝告吴郎的？你觉得诗中的劝告有什么特点？答案第一问：“我”的做法：扑枣任西邻。妇人的处境：无食无儿，贫到骨。妇人扑枣的心理：心怀恐惧，反而正应该体贴。你插篱笆的影响：她会怀疑你真不让打枣。大的社会背景：官府剥削加上兵荒马乱，大家活得都不容易。第二问：现身说法，措辞委婉，入情入理。(2)从这首诗中你读到一个怎样的诗人形象？答案心系黎民，忧时伤世的诗人形象。三、体验高考14(2016全国甲)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。丹青引赠曹将军霸(节选)杜甫先帝天马玉花骢，画工如山貌不同。是日牵来赤墀下，迥立阊阖生长风。诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。注曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。玉花骢：唐玄宗御马名。赤墀：宫殿前的红色台阶。阊阖：传说中的天门，这里指宫门。斯须：一会儿。(1)如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。答案诗人用“生长风”形容真马的雄俊神奇，作为画马的铺垫，然后写曹霸画的马神奇雄俊，好像从宫门腾跃而出的飞龙，一切凡马在此马前都显得相形失色。曹霸作画前先巧妙运思，然后淋漓尽致地落笔挥洒，须臾之间，一气呵成。解析本题考查鉴赏文学作品形象的能力。本题为两问，第一问是“如何理解曹霸画的马一洗万古凡马空”，在诗中找出描写马的特征的词语即可。第二问“曹霸是怎样做到的”考查人物形象，到诗中找出作画的准备，及作画时的状态。(2)为了突出曹霸的高超画技，诗人做了哪些铺垫？请简要分析。答案诗人先说众画工对唐玄宗的御马玉花骢都描摹过，但各各不同，无一肖似逼真；又用“生长风”形容真马的雄俊神奇，作为画马的铺垫；再用来烘托画师的“真龙”，着意描摹曹霸画马的神妙，可谓层层铺垫。解析题干问的是“为了突出曹霸的高超画技，诗人做了哪些铺垫？请简要分析”，这是考查表达技巧，但题中已经指出是“铺垫”，所以难度就降低很多，学生只要能够读懂诗歌，正确理解诗歌内容就能够写出答案。15(2015安徽)阅读下面这首诗，然后回答问题。月圆唐杜甫孤月当楼满，寒江动夜扉。委波金不定，照席绮逾依。未缺空山静，高悬列宿稀。故园松桂发，万里共清辉。注这首诗是唐代宗大历元年(766)秋天杜甫流寓夔州时所作。绮逾依：这里指(席子上的)光彩更加柔美。未缺：指月圆。列宿：众星。(1)这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面？请用简洁的语言进行概括。答案孤月当空，清辉满楼；月映寒江，影动柴扉；月洒江波，浮光跃金；月照绮席，光彩交融；月挂空山，万籁俱静；月明中天，疏星寥落。解析本题考查通过概括诗歌的画面理解诗歌内容，赏析诗歌意境。对场景画面的描述要透过意象联想意境，本诗通过描绘“孤月”“寒江”“空山”等意象，营造出清冷孤寂的氛围，抒发了作者面对明月时的孤独和对远方亲人真切的思念之情。(2)本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度作简要赏析。答案遥想故园桂花开放，是虚写；眼前清辉，是实写。故园桂花正该开放，虚中有实；万里清辉，实中有虚。虚实结合，表达了诗人对家乡的深切思念，寄托了诗人渴盼万家团圆的美好愿望。解析本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。诗歌最后两句使用了虚实结合的手法。“故园松桂发”是诗人想象的故乡松树当茂、桂花正香的景象，是虚写，而这又是实际发生的，所以是虚中有实；“清辉”指月亮的光辉，是眼前实景，在这明净的夜晚，唯愿同远隔万里的亲人们共同沐浴在这美好的月光之中，这句实中有虚。总之，这两句用虚实结合的手法写出了诗人思念故园的游子之情。16(2014北京)阅读下面诗歌，完成(1)(3)题。奉陪郑附马韦曲杜甫韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁春。石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。注韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。禁：消受。(1)下列对本诗的理解，不正确的一项是()A诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都传达了作者的喜爱之情。B三、四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应借酒释怀，消受春光。C五、六句通过“石角钩衣”、“藤梢刺眼”的细致描写，状写韦曲春去夏来的美景。D此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际是爱煞人，正话反说，有相反相成之趣。(2)诗家常借“韦曲”寓兴亡之感。下列诗句寓有兴亡之感的两项是()A杜甫诗中韦曲花，至今无赖尚豪家。(唐罗隐寄南城韦逸人)B当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川。(宋张炎高阳台)C莫夸韦曲花无赖，独擅终南雨后青。(元虞集题南野亭)D花气上林春浩渺，酒香韦曲晚氤氲。(明胡应麟寄朱可大进士)E韦曲杜陵文物尽，眼中多少可儿坟。(清王象巽游曲江)(3)前人引南史注诗中“小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，说说诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。答案(1)C(2)BE(3)要点一：借向往隐居生活，表达对韦曲春景的喜爱。(或：因韦曲春色美景而生隐居山林之情。)要点二：隐含求仕未果的复杂心情。解析(1)“石角钩衣破，藤梢刺眼新”意思是石角钩破了“我”的衣服，似乎是想要“我”住下，藤梢的绿色使“我”眼目一新。“钩衣”、“刺眼”，本可憎而转觉可喜，表示观此美景，希望隐居于此。所以，C项中“状写韦曲春去夏来的美景”有误。(2)B项中“当年燕子知何处，但苔深韦曲，草暗斜川”，意思是：当年栖息在朱门大宅的燕子，如今不知