波宁四中年度环境教育工作计划.doc

波宁四中年度环境教育工作计划 波宁四中年度教育工作 一、指导 以全国环境教育行动纲要和面向21世纪教育振兴行动计划为指导，根据国家环境保护总局和教育部关于不断推进 绿色示范 创建活动的有关精神，以创建 波宁市绿色学校 为工作重点，坚持和发展我校 以活动为主线，结合文明行为，教育，培养学生环境教育素养 的环境教育特色，推进素质教育和社会主义精神文明建设，使全校师生牢固树立科学的发展观，树立良好的环境道德观念和行为规范，全面促进我校的可持续发展。 二、工作目标 （一）积极创建 波宁市绿色学校 、 学校 等，建立环境教育的规范，把促进环保意识提高和实施环保行为贯穿于学校的管理、教育、和校园建设之中。 （二）培养一支合格的具有一定环境教育意识和理论水平的教师队伍，充分利用电教媒体和网络，自觉地结合学科和年级的特点开展环境教育，加强环境教育在课堂教学中的渗透，使环境教育融于各学科教育之中。 （三）全面动员，充分利用各种形式的校内外活动，建立学校、家庭、社会三结合的主体环境教育网络，培养学生的爱护环境的自主意识和责任感。 三、主要任务和措施 （一）加强领导机构 1、组织建立环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施。亲自抓，教务处、政教处和总务处紧密配合，将环境教育纳入到教育教学的各项活动中去。 2、强化领导核心，建立以和为骨干的教管机制。 3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期，按计划逐步开展教育活动。 4、定期召开专题会议，推动校环保工作。 （二）完善制度和队伍建设 1、定期组织教师开展环境教育的活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。 2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环境教育成为全社会的共同责任。 3、发挥外聘环保指导人员的作用，利用培训等方式促进环保意识发展，指导环境教育工作。 （三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设 1、以创建 波宁市绿色学校 为目标，加强校园环境建设的整体规划，对学校内部及周边环境、教室和办公环境的花草树木布局进行调整，使植物群落布局合理，进一步提高校园绿化覆盖率。 2、进一步加强校园环境整治，美化校园环境。设立环境教育牌，悬挂环保主题的图片或作品增设环保宣传栏，学校网站定期刊出环境教育内容的文稿，努力营造环境教育氛围。 3、净化校园，建设 无烟学校 。 4、加强学校环境建设，做到校园净化，课室整洁，厕所清洁，饭堂卫生符合标准。 5、加强 园 和 生态植物园 等建设。 （四）加大宣传力度，提高全体师生的思想认识水平，努力营造积极向上的环境教育氛围 1、设立宣传专栏，在各设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、宣传栏、图书室、电教多媒体设备、闭路电视系统介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。 2、校要以校园广播站为宣传阵地，全方位、多渠道开展系列环保宣传教育活动。发动校园师生对非环保行为及时曝光，提高师生的自主环保意识。 3、在学校网站和宣传栏上开辟 波宁市绿色学校 专栏，宣传环保知识，反映创建动态，接受师生的有关建议。 4、举办环保知识、手抄报竞赛、环保书法和美术竞赛。 5、组织以环境教育为主题的故事会、环保征文、科技制作、主题、会、会、文艺汇演等活动。 6、在每个班级设立环保宣传员，负责环保宣传活动和校园及周边环境监督。 （五）开展培训和交流，提高教师环境教育理论水平和知识水 1、通过组织外出参观和学习、参加专题讲座、网络自学、研讨会议等形式，加强对全校教师开展环境教育的科学指导。 2、环保单位到学校开设各类环保知识讲座和技能培训。 3、定期组织校内和校外的环境教育与学科结合的教学观摩课，交流环境教育信息与实际教学经验。1 4、教工以身作则，言传身教，提高环境教育效果： （1）注意保持衣装整洁、保持办公桌整齐、不吸烟、不随地吐痰等。 （2）主动拒绝使用塑料袋和一次性餐具。 （3）不浪费纸张、粉笔等。 5、鼓励教师发表与环境教育有关的论文，对在市级以上刊物上发表情况，以及全市环境教育论文中的教师给予鼓励。 6、开展环境教育教案、课件的校级评比和校际交流。 7、根据开展环境教育的特点，发展和完善校本课程。 （六）大力鼓励和发展环境教育科研和教研活动 加强学校教师教育、教学管理，认真探讨环境教育工作问题，加大科研和教研力度，进一步提高环境教育水平和层次。 （七）多层面、全方位，面向学生开展多种形式的环境教育活动 1、在学科教学（第一课堂）中渗透环境教育 在教学中渗透环境教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环境教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环境教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划，切实将教学中渗透环境教育落实到位，并有机融入一线教学之中，要有措施、有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。 （1）以课堂教学为主，以课程标准为指引，以现行教材为本，适时、适量、适度、有机地与各学科整合和渗透环境教育。 （2）根据各学科特点，充分利用多媒体辅助教学技术和网络教学技术，全面正确，结合贴切渗透到每个学科的日常教学中。 （3）各渗透学科在作业布置、学期时相应地体现最新的环境教育内容。 2、根据年级特点，适时开展环境教育活动 以节水、节电、垃圾减量、垃圾的回收利用、发明创造、班容班貌等为主题内容，每学期末对每班、每级使用的电量、垃圾回收率及获得文明班、最佳班容班的次数等进行评比，评选 绿色班级 ，增强学生的日常环保意识和荣誉感。开展以环境为主题的研究性学习，继续深化环境教育。对每个学期的环境教育进行总结，举办废品利用小发明比赛，进行环境小论文展览与评比。 3、与德育教育相结合，加强校园德育环境建设 （1）利用各种教育手段，特别是多媒体辅助教学技术，向学生宣传正确的环境知识，并通过集体或个别教育的形式，帮助学生形成正确的环境理念，牢固可持续发展的观点，使学生了解国情，立足现实，展望未来，努力学习，报效祖国。 （2）加强环境教育观念和法制教育，增强学生珍惜和的观念，组织学生了解和学习中华人民共和国环境保护法等相关法规和资料，从国情实际、社会实际、学校实际和生活实际出发，通过丰富多彩的活动和广大教师的言传身教，开展环境教育与思想道德教育、文明行为教育、勤俭节约教育，培养学生的环境素养，强生环保意识和法律意识，培养良好的环保行为。在校讲文明，爱护校园环境；在家讲环保，动员全家参与环保行动；在社会讲公德，主动宣传环保知识，制止破坏环境的行为。 4、充分发挥团委、优势和充分利用第二课堂时间，多种形式地开展以环境教育为主题的实践活动 （1）校团委组织开展绿色环保活动小活动。发动学生积极设计可行性的环保活动方案，如戒烟宣传方案、废品再利用方案、垃圾分类方案、活动方案等。 （2）开展迎 祖国美好河山摄影比赛。今年是我国建国58周年纪念，团委可发动学生收集反映祖国变化的照片，形成宣传海报，并评出一、二、三等奖，给予奖励。 （3）环保宣传进社区活动。利用波宁市创建全国卫生城市的契机，开展征文比赛，同时汇集环保小方案，环保制作等作品，到我校所在社区进行环保宣传活动。 （4）利用环保日，联系街道，组织学生对所在居委的卫生死角进行清理，培养学生的环保意识。 （5