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文档简介

教师读书问卷调查分析浞景学校2012.11教师读书问卷调查分析此次调查问卷发放60份，回收60份。通过对回收的调查问卷的分析，对浞景学校教师读书情况做如下总结：1.教师最喜欢教育教学类和公认的经典、有思想内涵的书。2.92%的教师经常在论文、心得、教学反思撰写时用上读过的经典语句。3、我校教师阅读的主要目的为根据教学和学生需要获取知识，丰富思想。4.我校教师最渴望读探讨学生发展、教育教学类、人生哲理以及文学经典名著类型的书。6、对教师感触最深、最受启发的书为给教师的一百条建议、幸福与教育、我的身边有你、做最好的教师、孩子你要自己走、陶行知的教育名篇、教育的55个细节一位美国优秀教师的教育心得、欣赏教育、创造适合学生的教育、爱的教育、班主任漫谈、第56号教室的奇迹、魏书生班级管理教学法等数目。老师们从阅读中汲取知识的甘霖，用以丰富自己的人生，辅助自己的教育教学工作，在工作中成长，在学习中进步。教育教学就是一堆细节组成。教育的改革就是一种“静悄悄的革命”，是润物无声。新近出版的一些“随笔”也很好。有些一线教师的随笔确确实实找到“阅读自己”的感觉，好亲近。如不跪着教书、教育的十字路口等，再怎么忙也挤出时间去读一读，就像吃各种小吃，越吃越上瘾。这些可知可感的内容，原来和你自己的思想和你的认知能够很好地链接起来。读书需求。由于教师的忙碌和辛苦，他们的视野就是班级墙壁的四角和天花板。现在，“中国教师读书网”有好书推荐；大夏书系“书坊”里也有推荐。总之，关于如何推动和引领教师读书，我们还属于摇篮时期，任重道远。现在都在讲教师的专业发展。其实读书就是最好的实践，读书就是最好的营养。这是看不见的，盐在汤中的养分，这是长期的内养，不是维生素加钙片。
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