摩擦力教案.doc

摩擦力教案教学目标 知识与技能1. 知道滑动摩擦力的产生条件，认识滑动摩擦力的规律。知道动摩擦因数与相互接触的物体的材料和接触面的粗糙程度有关，才会判断滑动摩擦力的方向。2. 认识静摩擦的规律，知道静摩擦力的变化范围及其最大值。3. 知道最大静摩擦力略大于滑动摩擦力。4. 会根据物体的平衡条件简单地判断静摩擦力的大小。过程与方法1. 培养学生利用物理语言分析、思考、描述摩擦力概念和规律的能力。2. 培养学生的实验探究能力。3. 通过自己动手实验，培养学生分析问题、解决问题的能力。情感态度和价值观1. 利用实验和生活实例激发学生学习兴趣。2. 培养学生实践认识（规律）实践（解决实际问题）的思想。3. 静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念。重点1. 滑动摩擦力方向的判断。2. 静摩擦力的有无的判断以及静摩擦力方向的判断。3. 静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念。难点1. 静摩擦力有无的判断和静摩擦力方向的判断。2. 静摩擦力大小的简单判断。教学过程新课引入罗素曾经说过说“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”我想说“生活中不是缺少物理，而是缺少发现物理的眼睛”生活中物理无处不在，不信大家就等着瞧。（激发学生的兴趣）（手推讲桌状，讲桌不动）【问题一】讲桌为什么不动（提示: 可对讲桌进行受力分析）？（启发学生自主思考解决生活中的问题）【实验一】请同学们在桌上放一本书，把手放在书上，然后保持书本不动手掌向前推，仔细感受手的感觉，改变手掌向下的压力，仔细感受有无什么不同？（让学生做身边的实验，感受与滑动摩擦力有关的因素，为摩擦力概念的导出作铺垫）学生自主分析然后分组讨论（培养学生分析问题、解决问题以及团队合作的能力）F推概念导出第一个现象，现在对讲桌进行受力分析：图2讲桌受到了我给它的一个推力如图1，那图1么它就应该向右运动才对，可是它为什么没有运动呢？根据力的平衡原理我们可以断定肯定存在一个与推力等大反向的力刚好可以跟推力抵消，从而合力为零。所以力的图示应该如图2所示【问题三】如果我没有推讲桌的话这个力会不会存在呢？这个力的作用是什么？（引导问题层层深入，为定义的导出做准备）F推f（一般学生都会答出没有和阻止或者平衡）不存在，这个力的作用是当我给桌子施加一个推力时阻止讲桌将要向右的那个运动，图2也就是阻止讲桌相对于地面运动的趋势。【问题四】在刚刚的那个实验中大家有什么感受？（学生有可能会答纸面很粗糙有阻碍、感觉有阻力或者不知道该说些什么）【问题五】是不是感觉有一个与我们手掌运动方向相反的力在阻碍手掌的前进啊？（将问题引向概念的提出）Ff（学生一般都会答是）也就是说也有一个跟手掌运动方向相反的力图3阻碍手掌相对于书的运动，如图3所示。【问题六】如果手掌没有向前推的话这个力会不会存在呢？这个力的作用是什么？（有了前面的示范学生都会答没有，阻碍手掌的运动）大家发现没有，这两个力有很多的共同点，首先它们都是存在于两相互接触并且有相对运动或者是相对运动趋势的时候的物体之间，然后都是起到阻碍相对运动或者是相对运动趋势的作用，那么像这种力我们将之称为摩擦力，这也就是我们今天要讲的内容摩擦力的定义：两个相互接触并且相互挤压的接触面粗糙的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，在接触面上产生的阻碍相对运动或者相对运动趋势的一种力,记做f。摩擦力的详细讲解1. 有定义给出摩擦力产生的条件：1) 两物体相互接触并且相互挤压2) 接触面粗糙3) 两物体间有相对运动或者相当运动趋势2. 摩擦力分类：静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力，我们阶段就只要学习静摩擦力和滑动摩擦力就可以了。3. 静摩擦力1) 定义：发生在相对静止的两个物体之间的摩擦力。提醒学生注意：是相对静止，播放往斜上方传送东西的传送带以区分相对静止与静止。既然我们研究的对象是力，那么力的三要素肯定是少不了的。（培养学生良好的的分析问题的方法）2) 大小：【问题七】刚刚我推讲桌的时候要是不用力不存在摩擦力，那么要是我的推力一直增大当力增大到一定数值的时候是不是总存在这样一个时刻，这个时刻之后讲桌就开始运动？（学生答是）这个时刻静摩擦力达到最大值，我们把这个值称为最大静摩擦力，记做Fmax，静摩擦力就介于领域最大静摩擦力之间。即0fFmax3) 作用点：接触面4) 方向：与相对运动趋势相反4. 滑动摩擦力1) 定义：存在于相对滑动的两物体之间的摩擦力。2) 作用点：接触面3) 方向：与运动趋势相反4) 大小：影响滑动摩擦力大小的因素很多，我们将在下节课进行具体探究实例分析、应用1. 播放打网球flsh，分析脚底的受力情况，得出人走路的原理：脚有向后运动的趋势所以受到一个向前运动的摩擦力，人向前运动。2. 播放汽车打滑视频，进而解说没有摩擦力世界就不能运行。小结：这节课我们讲了摩擦力的定义、分类和产生条件，还具体讲解了两种具体的摩擦力类型静摩擦力和滑动摩擦力，大家需要掌握的内容有滑动摩擦力方向的判断。静摩擦力的有无的判断以及静摩擦力方向的判断。静摩擦力产生的条件及规律，正确理解最大静摩擦力的概念。板书：摩擦力的定义：两个相互接触并且相互挤压的接触面粗糙的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，在接触面上产生的阻碍相对运动或者相对运动趋势的一种力,记做f。1. 摩擦力产生的条件：1) 两物体相互接触并且相互挤压2) 接触面粗糙静摩擦力3) 两物体间有相对运动或者相当运动趋势滑动摩擦力2. 摩擦力滚动摩擦力静摩擦力1. 定义：发生在相对静止的两个物体之间的摩擦力。2. 大小：物体即将运动时静摩擦力达到最大值，我们把这个值