（江苏版） 高考语文二轮专项训练十六 语言基础知识+文言文阅读

2013高考语文二轮专项训练十六【语言基础知识+文言文阅读】（江苏版）一、语言基础知识（12分）1下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（3分） A孑立桔梗 囫囵胡同 山阿阿谀奉承 B蹙额促使 巷道巷战 纲要力能扛鼎 C敦厚朝暾 颀长歆享 坍圮殚精竭虑 D名宿宿营 咋舌札记 揶揄蹑手蹑脚1A【解析】依次读为：ji，h，。B依次读为：c，hn/xin，n；C依次读为：dn/tn，q/xn，tn/dn；D依次读为：s，z/zh，y/ni。2下列词语错别字最多的一组是（3分）A发详地 别出新裁 殉私舞弊 大海捞针B敲竹杠 步履为艰 甘拜下风 吊以轻心C破天荒 自惭行秽 不径而走 儒子可教D挖墙角 焕然冰释 稳操胜卷 相形见拙2 D【解析】A详一祥，新一心，殉一徇；B为一维，吊一掉；C行一形，径一胫，儒一孺；D角一脚，焕一涣，卷一券，拙一绌。3依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（分） 各级政府机关要按照国务院的决策 ，大力推进资源节约和循环利用工作，进一步传播节约理念，促进全社会转变生产方式和消费方式。 美国罔顾钓鱼岛是中国固有领土的历史事实， 抛出“日美安保条约适用于钓鱼岛”的言论，这一言论彻底暴露了其霸权主义的本质。 南沙区地理位置独特，享有粤港澳合作先行先试的政策，可以大力促进高新技术产业的发展，这种发展优势令其它新建的经济区 。 A部署 公然 望尘莫及 B部署 竟然 望其项背 C布置 竟然 望其项背 D布置 公然 望尘莫及3.A【解析】“部署”指安排、布置人力、任务等，一般指大规模地、全面地、原则性地安排配置；“布置”指在一些活动中做出安排，多指具体的安排、配置等；根据上下文应为大规模地部署。“公然”指公开地，毫无顾忌地；“竟然”表示出乎意料之外；美国的行为是公开的、长期以来的，并非出乎意料之外，故用“公然”。“望尘莫及”指只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，比喻远远落后；“望其项背”指能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上；根据文意，应为“望尘莫及”。4下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（3分）A皖江城市带引来的是带着真金白银争相来此投资的央企，从而搭起经济腾飞的平台，而“国际旅游岛”在海南所掀起的房产热，其前景则不得而知。B领导干部下基层调查研究，要轻车简从，不扰民，不搞层层陪同。遗憾的是，这些规定在一些地方役有得到落实。C跟东南沿海率先富起来的地方相比，大泽乡的经济水平还难以望其项背，因而涉故台（陈胜吴广起义旧址）还有幸保持着比较朴实的原汁原昧。D霸王别姬的故事在中国流传了两千多年，可谓路人皆知，但几乎没人能说清楚霸王项羽是在哪里诀别虞姬的，又是怎么诀别虞姬的4D【解析】A不得而知，意为不能够或没有办法知道。“得”在这里作副词，是“能、能够”的意思。B轻车简从，行装简单，跟随的人少。多指有地位的人。C望其项背，意为能够望见别人的颈项和背脊，表示差距不大，表示赶得上或比得上。（多用于否定式）D路人皆知，比喻人所共知的野心。属贬义。5下列各句中，没有病句的一句是（3分）A目前银行收费备受诟病，从年报看，银行的手续费收入增速甚至高过业绩增速。2011年五大行的手续费收入同比增幅均超过30%，增幅最大的是农行，2011年其手续费收入增幅将近4904%左右。B为了避免学生的身心不受伤害，地方政府应依法保障学生就近入学或在寄宿制学校入学，减少学生交通风险，对确实难以保障就近入学且公共交通不能满足需要的农村地区，要采取措施保障学生获得校车服务。C许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，是从长远发展考虑还是从眼前文凭考虑，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。D国际市场油价持续震荡攀升，我国发改委有关负责人强调，按现行成品油价格形成机制适当上调国内成品油价格，有利于鼓舞炼油企业生产积极性，保障国内市场供应，同时有利予合理引导社会消费，促进节能减排。 5. 二、名句名篇默写（8分）5补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ，不思其反。（诗经氓）至人无己， ，圣人无名（庄子逍遥游）多歧路，今安在？ ， 。（李白行路难）使天下之人， ，独夫之心，日益骄固。（杜牧阿房宫赋）东船西舫悄无言， （白居易琵琶行）博学之， ，慎思之， ，笃行之。（礼记）5【答案】信誓旦旦 神人无功 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 不敢言而敢怒 唯见江心秋月白 审问之 明辨之（每空1分，错别字、漏字、加字该空不得分）三、古诗词鉴赏（10分）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(8分) 行舟忆永和兄弟周必大一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。数点家山常在眼，一声寒雁正关情。长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹!【注】长年：古时对船工的称呼。6.简析颔联中“犹”“自”两字的表达效果。(4分)答： 【答案】 “犹”“自”分别是“仍然、尚且”和“依然、依旧”的意思(1分)，“云犹冻”突出了天气的寒冷和天色的阴沉(1分)，“浪自生”显示了水势汹涌、旅途艰辛(1分)，共同衬托出诗人离乡远行时黯淡、凄凉的心境(1分)。【解析】分析“犹”“自”两字的表达效果时，需要先解释两字的意蕴，然后把两字放入诗句中去理解其内涵，理解其包蕴的思想情感。7.诗的尾联表达了作者怎样的思想感情?又是如何表达的?(6分)答： 【答案】此处用了鲤鱼传书的典故(2分)，通过叙述船工捕得鲤鱼，诗人期盼发现家书急令烹鱼一事(2分)，表现了作者对兄弟、家乡难以排遣的思念之情(2分)。【解析】最后一联是化用了“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”的典故，“鲤鱼传书”一般是用来表达思乡的情愫的，结合本诗会发现，作者借此典故，不仅是为了表达思乡，还表达了对兄弟的思念。【诗歌赏析】首联“不计程”“几回系缆几回行”写行舟路程之远，颔联“有日云冻”“无风浪生”写行舟之险，颈联写行舟时的所见所感，尾联写行舟途中得鲤鱼后所引发的思念之情。其中，颔联描写的是阴冷的天气和汹涌的水势，表现了诗人离乡远行时黯淡、凄凉的心境。颈联描写的是已从诗人视线中消失但还在诗人眼前时时浮现的“数点家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁”，表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。 船工在行舟途中捕得鲤鱼是很平常的事,诗歌的妙处是在于诗人在“鲤”前加了“南来”二字,认为鱼是从家乡来的；然后借用这习见之事,通过“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”的典故,抒发盼望家书的急切心情。事借得巧,典故用得巧,表达了作者思念家乡的急迫心情 全诗虽不言忆，而忆意隐含其中。以“行舟”为线索，实忆兄弟思乡的情愫才是贯穿的主线。三、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成812题。魏主以平城地寒，六月雨雪，风沙常起，将迁都洛阳；恐群臣不从，乃议大举伐齐，欲以胁众。使太常卿王谌筮之，遇“革”，帝曰：“汤、武革命，顺乎天而应乎人。吉孰大焉！”群臣莫敢言。尚书任城王澄曰：“陛下奕叶重光，帝有中土；今出师以征未服，而得汤、武革命之象，未为全吉也。”帝厉声曰：“卜辞云：大人虎变，何言不吉！”澄曰：“陛下龙兴已久，何得今乃虎变！”帝作色曰：“社稷我之社稷，任城欲沮众邪！”澄曰：“社稷虽为陛下之有，臣为社稷之臣，安可知危而不言！”帝久之乃解，曰：“各言其志，夫亦何伤！”既还宫，召澄入见，逆谓之曰：“向者革卦，今当更与卿论之。朝堂之忿，恐人人竞言，阻我大计，故以声色怖文武耳。想识朕意。”因屏人，谓澄曰：“今日之举，诚为不易。但国家兴自朔土，徙居平城；此乃用武之地，非可文治。今将移风易俗，其道诚难，朕欲因此迁宅中原，卿以为何如？”澄曰：“陛下欲宅中土，以经略四海，此周、汉之所以兴隆也。”帝曰：“北人习常恋故，必将惊扰，奈何？”澄曰：“非常之事，故非常人之所及。陛下断自圣心，彼亦何所能为！”帝曰：“任城，吾之子房也！”六月丙戌，命作河桥，欲以济师。 魏主自发平城至洛阳，霖雨不止。丙子，诏诸军前发。丁丑，帝戎服，执鞭乘马而出。群臣稽颡于马前。帝曰：“庙算已定，大军将进，诸公更欲何云？”尚书李冲等曰：“今者之举，天下所不愿，唯陛下欲之。臣不知陛下独行，竟何之也！臣等有其意而无其辞，敢以死请！”帝大怒曰：“吾方经营天下，期于混壹，而卿等儒生，屡疑大计；斧钺有常，卿勿复言！”策马将出，于是安定王休等并殷勤泣谏。帝乃谕群臣曰：“今者兴发不小，动而无成，何以示后！朕世居幽朔，欲南迁中土；苟不南伐，当迁都于此，王公以为何如？欲迁者左，不欲者右。”安定王休等相帅如右。南安王桢进曰：“成大功者不谋于众。今陛下苟辍南伐之谋，迁都洛邑，此臣等之愿，苍生之幸也。”群臣皆呼万岁。时旧人虽不愿内徙，而惮于南伐，无敢言者；遂定迁都之计。 (节选自资治通鉴一百三十八卷，有删节)【注】魏主，即北魏孝文帝。奕叶重光，继承先祖基业。稽颡，磕头。混壹，统一天下。8下列各句中加点的词，解释不正确的一项是（3分）A帝久之乃解 解：消除，平息 B逆谓之曰 逆：迎接 C因屏人 屏：使退下 D于是安定王休等并殷勤泣谏 殷勤：巴结讨好8D 【解析】殷勤，情意恳切。9下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A安可知危而不言 君子博学而日参省乎己B朕欲因此迁宅中原 不如因善遇之C今者之举 为国者无使为积威之所劫D成大功者不谋于众 豫州军虽败于长坂9B 【解析】都是介词，趁着，趁机A连词，表转折连词，表递进C代词，用在时间词之后，可不译代词，“的人”D介词，引出对象，可译为“和、跟、同”介词，可译为“在”。10下面六句话分别编为四组，全都体现魏主迁都策略的一组是（3分）使太常卿王谌筮之 社稷我之社稷，任城欲沮众邪 今当更与卿论之今将移风易俗，其道诚难非常之事，故非常人之所及苟不南伐，当迁都于此A B C D10B【解析】利用占卜造舆论，为下文提议南征做准备。笼络人心，先说服关键人物。以进为退，迫使群臣两害相权取其轻，同意迁都。11下列对原文的理解与分析，不正确的一项是（3分）A魏孝文帝因为平城气候寒冷，夏季六月时还在下雪，而且经常狂风大作，飞沙漫天，所以准备把都城迁到洛阳。B尚书任城王澄认为孝文帝继承了先世的光辉基业，在中原称帝；如今出兵征伐还未臣服的敌寇，就得到“革卦”，这不算是全吉。C孝文帝知道北方人习惯留恋于旧有的生活方式，一旦知道要迁都洛阳，他们一定会惊恐骚动起来，于是向任城王澄询问对策。D尚书李冲等人认为孝文帝迁都洛阳，天下人都不愿意，此举只是孝文帝独断专行，但不知道该说什么来阻止，只有以死相劝。11D 【解析】错在“迁都洛阳”，李冲等人以死相劝的是大军南征之事，此时他们并不知道迁都的事。12把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）恐群臣不从，乃议大举伐齐，欲以胁众。（分）译文： （2）朝堂之忿，恐人人竞言，阻我大计，故以声色怖文武耳。（分）译文： （3）陛下欲宅中土，以经略四海，此周、汉之所以兴隆也。（3分）译文： 12（1）他担心文武百官不听从，于是提议大规模进攻南齐，打算以这种名义胁迫大家。（“伐”“胁”各1分，句意1分）（2）朝堂上我发怒，是担心大家争着发言，阻挠我的大计，所以我用严厉的声色吓唬那些文武官员罢了。（“忿”“竞言”“怖”各1分，句意1分）（3）陛下想迁都（迁宅）中原，来经营治理天下，这就是周、汉两朝能够兴盛的原因。（“宅”“经略”各1分，句意1分）【参考译文】魏孝文帝因为平城气候寒冷，（夏季）六月时还在下雪，而且经常狂风大作，飞沙漫天，所以准备把京都迁到洛阳。他担心文武百官不听从，于是提议大规模进攻南齐，打算以这种名义胁迫大家。让太常卿王谌占卜，得出“革”卦，孝文帝说：“革卦就是商汤王和周武王进行变革，是适应上天之命，顺应百姓之心的 ，没有比这更吉祥的了！”群臣不敢说话。尚书任城王拓跋澄说：“隆下继承了先世的光辉基业，在中原称帝；如今出兵征伐还未臣服的敌寇，就得到表示汤、武革命的卦，这不算是全吉。”皇帝厉声说：“卜辞说：王者出处行动变化莫测，就如同虎身上的花纹一样。怎么不吉啦？拓跋澄答道：“陛下作为飞龙兴起已经很久了，怎么现在又出来虎变呢？”孝文帝怒道：“社稷是我的社稷，任城王是想阻止我发兵吗？”拓跋澄说：“社稷虽为陛下所有。但臣作为社稷之臣，怎么能明知危险却不说话呢。”过了很久皇帝才平息怒气，说：“不过是各自表明心意而已，也没什么关系。”孝文帝回宫后召拓跋澄入见，迎上前去对他说：“先前说的革卦，我现在和你再重新讨论一下。朝堂上我发怒，是担心大家争着发言，阻挠我的大计，所以我用严厉的声色吓唬那些文武官员罢了。想必你能了解我的心意。”于是就让随从退下，对拓跋澄说：“今天我所要做的这件事，确实是很不容易的。我们国家是在北方疆土上建立起来的，后来又迁都到平城。但是，平城只是用武力开疆拓土的地方，而不宜进行治理教化。现在，我打算进行改变风俗习惯的重大变革，这条路走起来确实困难，朕只是想趁机利用大军南下征伐的声势，将京都迁到中原，你认为怎么样？”拓跋澄说：“陛下想迁都（迁宅）中原，来经营治理天下，这就是周、汉两朝能够兴盛的原因。”孝文帝说：“北方人习惯留恋于旧有的生活方式，那时，他们一定会惊恐骚动起来，怎么办？”拓跋澄回答说：“不平凡的事，原来就不是平凡的人所能做得了的。陛下的决断，是出自您圣明的内心，他们又能有什么办法呢？”孝文帝高兴地说：“任城王真是我的张子房呀！”六月丙戌，魏孝文帝下令在黄河上修筑大桥，准备让南下大军由桥上渡过黄河。孝文帝自平城出发到洛阳，雨一直连绵不止。丙子，下诏命令诸军出发。丁丑，孝文帝穿着战袍，执鞭乘马出来。群臣聚集在他的马前磕头拦阻。皇帝说：“朝廷（南征）的大计已定，大军就要出发，诸公还想说什么？”尚书李冲等人说：“陛下现在的征伐，天下人都不愿意，只合陛下自己的心意，臣不知陛下如此独断专行，究竟要走向哪里！臣等不愿陛下出征，但不知道该说什么来阻止陛下，只有以死相劝。”孝文帝大怒说：“我正在治理天下，希望有朝一