《社会存在与社会意识》进阶练习（三）.doc

社会意识与社会存在进阶练习一、选择题1.就在“习马会”实现70秒穿越时空的历史性握手之际，台湾的一些政治人物还把目光锁定在“主战场”和“谁主导”这些恩怨上，这种偏狭的视角只会延续争端，而不利于两岸正视共同的历史与命运，携手创造和平发展的明天。这表明 认识的发展具有反复性和上升性 社会意识具有相对独立性 价值判断和价值选择因人而异价值判断和价值选择具有社会历史性A.B.C.D.2.李克强总理在2015年9月的夏季达沃斯论坛上指出，单靠量化宽松政策难以解决制约增长的结构性障碍，且可能带来负外部效应，着眼点还是要放在做强实体经济上。“大众创业、万众创新”(双创)是结构性改革的重要内容，是推动发展的强大动力。下列对材料理解正确的有（ ） “双创”有利于促进收入分配模式的创新，推动经济基础与上层建筑相适应 “双创”有助于解决我国当前社会基本矛盾，推动社会主义制度的自我完善 单靠量化宽松政策可能带来负外部效应，表明社会意识独立于社会存在 做强实体经济是基于物质资料的生产活动是人类社会存在与发展的基础 A.B.C.D.3.2015年8月19日，国务院召开常务会议指出，小微企业是就业的主渠道、发展的生力军。继续实施定向调控，进一步加大对小微企业的税收优惠，让积极财政政策更大发力，让今天的“小微企”赢得发展的大未来。这表明() 生产关系对生产力具有反作用 上层建筑调整能促进生产力发展 社会意识对社会存在有反作用 改革能够直接推动社会的发展A.B.C.D.二、简析题4.材料一今年6月12日至18日是全国第26个节能宣传周。纵览20余年全国节能宣传周的主题，从“节能攻坚，全民行动”到“节能低碳，绿色发展”，从”践行节能低碳，建设美丽家园”到“携手节能低碳，共建碧水蓝天”，节能、节约、节俭是一以贯之的话题。2016年节能宣传周的主题是：“节能领跑，绿色发展”。让我们合理使用能源，保护生态，低碳生活，共建绿色家园。广东省围绕全国节能宣传周的主题，开展“七个一”活动，即办好一次展览、制作一个专栏、开展一次能源紧缺体验、开好一次会、组织一次专家行、办好一件实事、做好一系列推广活动，旨在通过开展这些活动宣传国家及省有关节能的方针政策，增强全社会的节能意识，传播节能理念，普及节能知识，营造浓厚的节能减排社会氛围，进一步推动节能全民行动。 结合材料运用历史唯物主义的知识简述“七个一”活动的意义。5.中国自古就有重家风的传统，多以“家训”“家规”的形式，对家族或家庭成员进行伦理道德方面的劝谕和规范。诸葛亮的诫子书、颜之推的颜氏家训、曾国藩的曾国藩家书、傅雷的傅雷家书等，虽各有侧重：但都强调“重德修身”，堪称一定时代家风家教的典范。家风不仅可以影响一个人的一生，甚至可以决定一个家族的精神走向。古语云“上粱不正，下梁歪”，说的就是家风的影响。曾国藩治家严谨，家风清正，后人谨遵祖训，曾氏一脉，绵延不绝，代有英才，其家族五代以内的子孙中，教授级人物就有70多位。而清末八旗子弟，治家不严，子孙多纨绔，以致家风尽弃，家道中落。 家风连着民风，影响社会风尚，关系社会和谐、国家安定。随着我国社会的快速变化，尤其是城市化进程的加快，家庭进入了“小”时代，父母与未婚子女一起生活的核心家庭，逐渐成了中国家庭的主要模式，家风观念渐渐弱化。好家风传统的流失，一定程度上加剧了中国社会的道德伦理失范和人际疏离。鉴于此，国家通过倡导家风建设，培育和践行社会主义核心价值观，给社会注入暖暖的正能量。2014年春节期间，央视推出新春走基层，家风是什么系列报道，让一度几近消失的名词“家风”“家规”重新进入了公众视野，引发了公众对优秀传统文化的价值进行重新思考与定位，热盼以淳厚的家风助推清明世风的复归。 结合材料，分析说明社会存在与社会意识的关系。参考答案【参考答案】一、选择题1.C2.C3.A二、简析题4.先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。节能理念和意识有利于社会的可持续发展。人民群众是社会历史的主体。这项活动有利于提高全民参与节能的积极性，使低碳生活成为人们的生活方式。价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，这项活动有利于培养人们文明健康的价值取向。5.社会存在是指社会生活的物质方面，材料中的不同时代属于社会存在；社会意识是社会生活的精神方面，材料中的“家风”“家规”属于社会意识。社会存在决定社会意识，社会存在的性质和变化发展决定社会意识的性质和变化发展，一定时代的“家风”、“家规”是对一定社会政治、经济的反映，带有鲜明的阶级性。随着社会变革，“家风”“家规”的具体内涵又因时而变。社会意识具有相对独立性，社会意识对社会存在具有反作用。“家风”“家规”有时会落后于或有时会先于时代而变化发展，弘扬淳厚家风，有利于形成清明世风，促进国家和社会的发展进步。【解析】一、选择题1. 此题考查社会意识的相对独立性以及价值判断和价值选择的主体差异性，考查学生解读材料分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。在“习马会”实现70秒穿越时空的历史性握手之际，台湾的一些政治人物还把目光锁定在“主战场”和“谁主导”这些恩怨上，这种偏狭的视角只会延续争端，说明社会意识具有相对独立性，人们的价值判断和价值选择具有主体差异性，符合题意；材料未体现认识的反复性和上升性，不符合题意；价值判断和价值选择的社会历史性是指价值判断和价值选择因时间、地点和条件的变化而不同，不符合题意。故选C。 2. 此题考查社会基本矛盾运动的相关知识，考查学生解读材料分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。“大众创业、万众创新”(双创)是结构性改革的重要内容，是推动发展的强大动力，体现了“双创”有助于解决我国当前社会基本矛盾，推动社会主义制度的自我完善，符合题意；单靠量化宽松政策难以解决制约增长的结构性障碍，且可能带来负外部效应，着眼点还是要放在做强实体经济上，体现了做强实体经济是基于物质资料的生产活动是人类社会存在与发展的基础，符合题意；上层建筑要与经济基础相适应，错误；单靠量化宽松政策可能带来负外部效应，表明的是社会意识反作用于社会存在，未体现社会意识独立于社会存在，不符合题意。故选C。 3. 此题考查社会意识对社会存在具有反作用和生产关系对生产力具有反作用，考查学生分析理解能力，难度适中，可用排除法作答。题干中“进一步加大对小微企业的税收优惠”“让今天的小微企赢得发展的大未来”，体现了生产关系调整能促进生产力的发展，故正确；税收优惠政策促进“小微企”发展，体现社会意识对社会存在的反作用，故正确；题干中税收优惠政策不属于上层建筑范畴，故排除；中“直接”表述错误，故排除。故选A。二、简析题4. 此题考查社会存在和社会意识的辩证关系、群众观点和群众路线、价值观的导向作用，考查学生对基础知识的把握，难度适中，本题要求考生结合材料，运用历史唯物主义的知识简述“七个一”活动的意义，属于意义类的解答题。考生在分析说明时，要注意以下几个问题，首先要注意的是本题的知识限定是历史唯物主义；其次注意的是意义类解答题最终要落脚在有利于。具体到本题，考生可以从社会意识的反作用、人民群众是历史的创造者、价值观的导向作用等角度进行分析说明即可。 5. 此题要求结合材料，分析说明社会存在