1、中小学教师专业技术资格评审申报表吴瑕.doc

县（区）编号： 市级编号： 中小学教师专业技术资格评审申报表姓 名： 唐琼 单位名称： 盱眙县实验初级中学 申报评审学科： 初中思想品德 拟评审专业技术资格： 中学二级 填表日期： 2014 年 12 月 10 日江苏省专业技术人员职称工作领导小组办公室制填 表 说 明1本表（A4纸张）供中小学教师申报专业技术资格使用，申报高级专业技术资格一式四份，中级专业技术资格一式三份。审批盖章后，本人人事档案、职称档案、县（区）教育主管部门各存一份，其中，高级专业技术资格评审申报表市教育主管部门存一份。2“地区代码”指各县（区）教育主管部门的代码；“学科代码”指申报评审学科的代码。3本表第1页至第11页的内容由本人填写，学校审核；第12页至第13页的内容由学校填写。4按表中各栏目要求认真填写。要求内容真实、详尽，全面地反映申报人员的水平、能力和实绩。某些栏目表内填写不下时，可另加附页，并装订入内。5本表用黑色钢笔、签字笔填写，字迹要端正、清楚。一、基本情况姓名唐琼性别女民族汉出生年月1988年12月身份证号 龄中学 1 年小学年取得教师资格 时间及证书号码2013年5月28日20133231642000442 参 加 工作年月2013年8月幼儿园年现专业技术资格及 取得时间、批准单位现任专业技术职务及聘任时间班 主 任工作年限现所教年 级与学科初二思品拟评审专业技术资格中二破格类型团体中任职情况参加学术团体及在社会兼职情况综合性奖励、处分等情况荣誉称号、表彰奖励名称获奖时间授奖部门备注处分：二、学习、工作经历1学习经历（小学教师从初中毕业后填起，中学教师从高中毕业后填起）学历情况学 校所学专业学制学历学位毕（肄）业及时间淮阴师范学院思想品德（师范）4本科学士2013年6月21日2工作经历（教学工作经历）起止时间在何单位何部门何岗位工作从事的主要教学工作任何职2013年8月至今盱眙县实验初级中学思想品德教学教师三、任现职以来培训、进修、考察等继续教育情况起止年月学习内容组织单位学习地点备 注2013年8月-2014年8月教研活动，新课程培训盱眙县教育局盱眙实验初级中学注：包括教学基本功考试、现代教育技术培训及普通话等测试等方面情况。四、计算机及专业考试或考核情况时 间组织单位科目成绩合格证书编号备 注注：限填国家人事部、省人事厅组织的职称外语、计算机及相关部门组织的专业考试或考核。单位组织人事部门对第3页至第5页填写内容的审核意见：_审核人签字： 年 月 日五、任现职以来完成教学工作情况起止年月任教学校任教学科或授课名称授课对象、年级及人数周课时学 年总课时成绩、效果2013年9月至2014年6月2014年9月至今盱眙县实验初级中学盱眙县实验初级中学思想品德思想品德初一（1）到（7）班350人初二（1）到（6）班350人2016320320合格合格任现职期间平均周课时 16 课时。审核人签字： 教务部门盖章 年 月 日注：按学年逐年填写。授课对象指普高、初中、小学。六、任现职以来教学主要业绩成果时 间名称和内容提要在何范围交流、 示范、观摩获奖情况组织单位注：含素质教育、教学改革等方面成果、教学观摩课、示范课及优质课比赛、基本功竞赛等情况。七、任现职以来承担班主任及其他教育管理工作情况起止年月任职班级或担任职务工作内容效果、成绩注：包括担任少先队大队辅导员、教研组长、年级组长、校级中层及以上管理干部等情况。八、任现职以来组织课外活动和综合实践活动情况起止年月课外活动和综合实践活动内容参加人数一学期活动次数活动中承担的任务效果、成绩九、任现职以来指导青年教师情况起止年月对象人数项目、课题和形式效果、成绩十、任现职以来教研、科研主要业绩成果日 期论著（报告、课题）标 题刊物、出版单位（学术会议）名称主办（或课题立项）单位本人承担情况注：本人承担情况须注明章节、字数，若是课题须注明是主持、参与或独立承担。单位业务部门对第7页至第10页填写内容的审核意见：_审核人签字： 年 月 日十一、任现职以来工作总结（包括思想品德、职业道德、教育教学能力、工作业绩及履行职责情况等）自从大学毕业参加工作以来，我一直从事中学思想品德教学工作。教学的目的是为国家培养德才兼备的优秀人才，作为教师既要做到教书又要做到育人，所以在教授知识的过程中，我结合思品本学科的特点，不断地渗透德育教育。现将担任思品教师以及班主任工作总结如下：一、认真备课 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 二、增强上课技能，提高教学教学质量 在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。为提高每节课的进行效果，教学质量，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 三、做好课后辅导工作，注意分层教学 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 四、积极推进素质教育 作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人注重研究教材。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，致使本学期教学成绩未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获。2014年12月10日 十二、任职以来考核情况年度（任期）考核情况年 份受聘专业技术职务（岗位）考核等次考核单位备注注：本页根据人事部门档案记录，如实填写。审核人签字： 十三、群众测评及组织意见群众测评参加人数63同意人数57不同意人数2弃权人数4群众测评召集人签名： 年 月 日履行职责、业务水平）（任现职以来思想品德、职业道德、学 校 意 见 单位盖章 年 月 日 意 见县（区）、市教育主管部门 盖 章年 月 日意 见县（区）、市人事职称部门 盖 章 年 月 日十四、评审、审批意见评议组意见 专业（学科）应到人数实到人数赞成票反对票弃权票