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西师大版三年级语文下册句子专项专题训练1. 排列句序。( )它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。( )银杏树又叫白果树。( )银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。( )这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。( )每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。( )原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。2. 语言表达一些同学背着家长和老师泡网吧,网吧经营者见利眼开,也违规经营。一日,你受好朋友王亮妈妈的嘱托,到网吧去找王亮同学。你对正在“网上冲浪”的王亮说:“_。”你对违规经营的网吧经营者说:“_”3. 你在生活中观察到了什么?请根据下列提示写一写。(1)妈妈买回几个苹果,它们的皮_,摸上去_。放到鼻子边闻,_,削了皮尝一下,_。(2)秋天来了,公园里银杏树的树叶一片一片地飘落下来。_。4. 照样子用划线的词写句子。狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。奶酪全被他吃光了。5. 按要求改写句子。(1)爱唠叨的妈妈让我去小区门口的超市里买两袋酱油。(缩句)(2)悦耳的歌声被张弓鸣的思路打断了。(修改病句)6. 读一读,照样子写句子。小林跑得像兔子一样快。爸爸累得_。_得_。_得_。7. 造句。不假思索:_。指手画脚:_。8. 背一背,填一填,再按照顺序标上序号。( )天地分_下,( )_ _ _四五,( )日月照今古。( )金木水火土。排序:_9. 照样子,写一写。例:语 语文 我爱学语文。子_10. 按要求写句子。(1)父亲把贫瘠的黄土坡开辟成了绿油油的菜园。(改为“被字句”)(2)一截小瓜苗从砖缝中长出来。(改为“拟人句”)(3)蝙蝠到处乱撞。(扩句,至少扩两处)11. 照样子写句子。青蛙披着碧绿的衣裳。小蝌蚪甩着长长的尾巴。12. 照样子,用关联词写句子。(1)圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!是也是_(2)圆明园不仅建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。不仅还_13. 仿写句子,使句子有趣。例:风吹走了我的手绢。调皮的风拿了我的手绢,擦过了汗,扔到地上。星星一闪一闪的。花儿开了。14. 仿写句子。(1)做花一样的人,不一定妩媚耀眼,但必须芬芳四溢;做树一样的人,不一定枝繁叶茂,但必须挺拔向上;_。(2)如果人生是一本大书,童年就是浸满清香的扉页;如果人生是一首歌曲,童年就是_;如果人生是_,童年就是_。15. 按要求完成句子练习。(1)如果你愿意和好,就放一只风筝吧!(用划线的词语写句子)(2)松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。(照样子补充句子)爸爸回来了,萍萍高兴得_。天气很热,淘淘渴得_。16. 下面的示意图是太原市某小学三(3)班的班规,请你以班级小小讲解员的身份,给来宾们介绍一下吧: 这条班规突出了四个字:_、_、_、_。这条班规里我最喜欢的一个字是“_”,因为_。17. 请说出划线词语在句中的意思。小灰兔隐蔽在草丛里,很难被发现。日月潭那美丽如画的风景,怎能不让人流连忘返?早春,公园里其他的花朵都还没有开放,只有迎春花绽开了,真是一枝独秀。18. 按要求写句子。(1)丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句)(2)樱桃树和李子树都不大结果子。觉得它们并不存在。(用关联词连成句话)(3)从此以后,楚王尊重晏子了。(改为双重否定句)(4)湖面上有几只小船划过。(把句子写具体)(5)喂,到阳光小区坐几路公交车?(用上礼貌用语)19. 用下划线的词语说句子。(1)青蛙鼓着一对大眼睛。(2)只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。(3)孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。(4)平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。20. 照样子写句子。例:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。(1)小河湛蓝湛蓝的,好像_。 (2)田野金黄金黄的,好像_。 21. 句子练习。(1)种子一边想一边努力生长。(用划线词语写句子)(2)它觉得自己又变成了一棵树。“它”是指_。“又”说明了_。“它”变成木地板后的感觉是_。22. 按要求写句子。(1)小草长。(扩句)(2)夏天是万物迅速生长的季节。(缩句)23. 补充句子,使表达更具体、生动。(1)我茫茫然地望着凝神静气的像_的父亲。(2)风儿一吹,如同_一样的红枣晃来晃去,真让人眼馋。24. 根据课文内容,把下列词语分别用线连接起来组成通顺的句子。小喜鹊 挖个 树枝 睡大觉小松鼠 衔来 松果 造房子小青蛙 找来 地洞 当粮食25. 照样子说说词语的意思。(1)例:雷电交加:又是打雷,又是闪电,雷电一起袭来。风雨交加:又是_,又是_,_一起袭来。(2)例:倾盆大雨:像盆里的水往下倒那样的大雨。鹅毛大雪:像_那样的大雪。26. 按要求完成句子练习。(1)填上合适的词语,使句子更具体。_的大花园里有_的昆虫。_的肥皂泡_地飘荡在天空中。(2)根据意思写诗句。你看江上的一叶小舟,时常出没在江面上,真的很危险。(3)按要求改写句子。我愿做故乡小溪里的一块小小的搭石。(改成反问句)那一排排搭石在水中显得很晶莹。(改写成比喻句)(4)将下列句子补充完整。江上往来人,_。四海无闲田,_。乡村四月闲人少,_。童孙未解供耕织,_。大儿锄豆溪东,_。27. 读对话,写留言条。11月12日,小美去苗苗家,见到了苗苗的奶奶。小美:请问苗苗在家吗?奶奶:她刚刚出去了,有事吗?小美:陈老师让我通知她明天下午两点去学,请她准时去。奶奶:你写张留言条给她吧!28. 照样子写句子。例:风吹跑了妹妹的圆帽子。风拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。小鸟在树上叫着。小草从土里长出来了。29. 学校里很多人都在玩滑板车,壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买,他们分别对妈妈说了下面的话:淘淘:妈妈,别人都有滑板车,我也要有。你不买,我就不吃饭!壮壮:妈妈
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