语文人教版九年级下册《曹刿论战》中考复习教学设计.docx

曹刿论战中考复习教学设计南宁市邕宁区那楼中学李苗一、教学目标：1、回顾文言文内容，积累、理解并掌握文中重点文言词语。；2、正确背诵课文并流畅翻译文句。3、运用相关方法，解答文言文阅读。二、重点难点 ：、 重点：掌握常见文言实词、虚词的意义；能完整通顺地翻译句子、难点：运用相关方法，解答文言文阅读。三、教学课时：一课时过 程 设 计教学环节 （一）关于左传本文选自 左 传 ，这是我国第一部编 年体史书。旧传为春秋时期左丘明所作，是一部 史学名著和文学名著。（二）语音：刿（u） 孚（ f） 辙（zh）轼（ sh） 遂（su） 盈（yn） 靡（ m） 小惠未徧（bin)玉帛（ b） 鄙（ b） 又何间（jin）焉 弗（ f）敢专也 （三）知识积累1重点词语解释(1)齐师伐我军队；攻打(2)弗敢专也不；独占(3)弗敢加也虚夸，以少报多(4)小信未孚为人所信服(5)虽不能察即使；弄清楚(6)齐师败绩溃败(7)遂逐齐师追赶，追击(8)既克，公问其故已经(9)一鼓作气振作(10)彼竭我盈充满，这里指士气正旺盛(11)夫大国，难测也推测，估计(12)望其旗靡倒下、通假现象识别小惠未徧“徧”同“遍”，遍及，普遍3一词多义辨析(1)请(2)以(3)故(4)信（5）其4词类活用。(1)神弗福也(名词作动词，赐福，保佑)(2)必以情(名词作动词，(以)实情判断)(3)公将鼓之(名词作动词，击鼓进军5古今异义。(1)肉食者鄙(古义：鄙陋，这里指目光短浅今义：专指品行恶劣)(2)牺牲玉帛(古义：指祭祀用的猪、牛、羊等今义： 为了正义的目的舍弃自己的生命)(3)小大之狱(古义：案件今义：监狱)(4)忠之属也(古义：尽力做好分内的事今义：忠诚、忠心)(5)再而衰(古义：第二次今义：又一次)6特殊句式认知(1)倒装句式“何以战”即“以何战”。“战于长勺”即“于长勺战”。(2)判断句式“忠之属也”中的“也”表判断。 “夫战，勇气也”中的“也”表判断。(3)省略句式“可以一战”即“可以(之)一战”。“必以分人”即“必以(之)分人”。“下视其辙，登轼而望之”即“(曹刿)下视其辙，登轼而望之”。“一鼓作气，再而衰，三而竭”即“一鼓作气，再(鼓)而衰，三(鼓)而竭”。 7常用成语积累一鼓作气：第一次击鼓能够振作士气。比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。彼竭我盈：他们的士气已消失，而我们的士气正旺盛。辙乱旗靡：车辙错乱，军旗倒下。形容军队溃败.（四）综合探究1关键语句翻译 (1)十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。译文：鲁庄公十年春天，齐国军队攻打我鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见(鲁庄公)。(2)肉食者谋之，又何间焉？ 译文：位高禄厚的人会谋划这件事的，(你)又何必参与呢？3)小大之狱，虽不能察，必以情。译文：大大小小的案件，即使不能一一弄清楚，(我也)一定会根据实情(来处理)。 (4)夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。译文：作战，是靠勇气的。第一次击鼓，(能够)振作(士兵们的)勇气，第二次击鼓，(士气)就低落了，第三次击鼓，(士气)就耗尽了。 (5)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。译文：我看见他们的车轮留下的痕迹杂乱，远望他们的战旗倒下，所以下令追击他们。 2重点难点分析（）谈谈“肉食者鄙，未能远谋”一句在全文中的作用。点拨：为下文写鲁庄公做铺垫。衬托曹刿的