自编六年级上册测试卷1.doc

姓名： 班级： 学号： 乡（镇）： 学校： 答题线 乡（镇） 学校 班级 姓名 学号 白康小学20142015秋学期测试卷（满分：100分，测试时间：120分钟 ）敖全永题号一二三总 分得分阅卷人一、字词句。（41分）1、看拼音写词语。 （10分）yo he hu yn ch y ln di( ) ( ) ( ) ( )tu ku tng xi b b wn qng wi rn sng l ( ) ( ) ( ) ( )2、给加点字选择正确的读音，并在正确读音下面画横线。（4分）谨慎（jn jng）调色（tio dio）阻挠（no ro）倾听(qng qng )腼腆（din tin）和面（hhu）蒙古（mng mng）面颊（ji xi）3、比一比，读一读，组词。（6分）瘫（ ） 焕（ ） 蜿（ ） 誊（ ）摊（ ） 涣（ ） 婉（ ） 誉（ ）滩（ ） 痪（ ） 腕（ ） 眷（ ）幕（ ）墓（ ）慕（ ）暮（ ）募（ ）睦（ ）4、根据词音和词义组词。（3分） feng（ ） zheng（ ） pen（ ）缝 挣 喷 feng（ ） zheng（ ） pen（ ） 5、找出下列成语中的错别字用“ ”画出，并改正。（4分）兴高彩烈（ ）迫不急待（ ）碧波万倾（ ）梦昧以求（ ）一如即往（ ）不局一格（ ）百爪浇心（ ）广帽无垠（ ）忘羊补牢（ ）刻舟求见（ ）邯单学步（ ）喜出往外（ ）以理相待（ ）良晨吉日（ ）羽羽如生（ ）出奇不意（ ）出其制胜（ ）德高望众（ ）举世属目（ ）名不虚床（ ）无与论比（ ）魏然耸立（ ）混然一体（ ）连棉不断（ ）碧波万倾（ ）可歌可气（ ）龇牙例嘴（ ）气喘于于（ ）高山深间（ ）悬崖峭璧（ ）烩炙人口（ ）惊慌失错（ ）惊涛该浪（ ）如雷惯耳（ ）心朝澎湃（ ）披荆崭棘（ ）抑杨顿挫（ ）斩钉裁铁（ ）义气风发（ ）皓然正气（ ）6.、照样子，写出相同形式的词语。（3分）小心翼翼 争先恐后 顶天立地（夸张） 花枝招展（拟人） 呆若木鸡（比喻） 7、选词填空。（3分） 口若悬河 夸夸其谈（1）他说起话来（ ），一点也不实在。发现 发明（2）调查了很长时间，我们也没有（ ）什么问题。简朴 简陋 简单（3）老王的生活一直十分（ ），原来是他们工厂的设备极其（ ），导致公司效益也很不景气，所以你看到他的家里只有（ ）的生活用具。8、按要求写句子。（5分）（1）我不能不遵守小学生日常行为规范。改为肯定句： （2）我非常佩服那些奋斗在抗震抢险第一线的英雄们。改写为否定句： （3）我不能不佩服他是一名优秀的少先队员。改写为肯定句： （4）汽车在奔驰。扩句： （5）明亮宽敞的多媒体教室里整整齐齐的摆放着各种教学设备。缩句： （6）蜘蛛对小蚂蚁说：“你最好在这儿过夜，看看我们是怎样生活的。”改为转述句： 9、用修改符号修改下列句子中的毛病。（3分）下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声，可是我有点沉不气了，便拿过同桌的作业钞了起来。这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业,终于取得了很好的学习成就。二、填空。（13分）1、把句子补充完整。（4分）（1）又誉其矛曰：“ ， 。“或曰：“ ，何如？“其人 。（2）未成，一人之蛇成，夺其卮。曰：“ ， ？ 。（3）这 ，这 ，经过无线电的广播， ， ，使全中国人民的心 。（4）在亿万 中，有一位伟人 。他用超人的 ，为你绘制了 。 ， ，前进的 。（5）山海关，将以它那 、 永远的刻在人们心中。（6）我劝天公重抖擞， 。（7）黄色的花 ，白色的花 ，紫色的花 ， ，秋风中正 。（8）一个作家，应该说生活中的 ，都需要 ，这种 是 和创作的 。（9）能温席，小黄香。 ， 。能让梨，小孔融。 ， 。（10）千锤万凿出深山， 。 ，要留清白在人间。（11） ，立根原在破岩中。 ，任尔东西南北风。（12） ， 。至今思项羽，不肯过江东。（13）哪里 ，哪里 ，哪里 ，哪里 ，都要经过勘测，进行 。（14）詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要 ，不能 。 这类说法不应该 。“（15）他的声音时而铿锵有力， ，如同 ；时而 ， ，如同 ；时而 ， ，如同 ；时而 ， ，如同那 抗敌演剧队队员们的每一颗心，都随着抑扬顿挫的诗句节奏跳动着。2、理解课文内容填空。 （6分）（1）卖火柴的小女孩中“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。“两个”幸福“是什么意思？ (3)詹天佑面对 ，毅然主持修筑 。课文通过 ， ， 三个具体事例，反应了詹天佑的 和 。（3）“精彩极了“和”糟糕透了“中母亲对我的评价是 ，这是 的爱，父亲对我的评价是 ，这是 的爱。（4）自相矛盾里卖矛与盾的人前后抵触的两句话是“ ， “和” ， 。“从这个故事中我们明白了什么道理： （5）画蛇添足中做了一件 的蠢事，这个故事告诉我们什么样的道理： 。（6）根据卖火柴的小女孩课文内容填表。擦燃火柴次数小女孩看到的景象看到的原因说明她渴望得到第一次第二次第三次第四次第五次（7）在第一单元的童话王国里，我们认识了的 稻草人，骑着鹅去历险的 尼尔斯，还有 的卖火柴的小女孩，还从刺猬汉斯的故事中明白了 的道理。（8）香港明天更辉煌中“有一位伟人永志不忘“，这位”伟人“指的是 ，他为香港回归绘制了回归的航向，创造性的提出了 的方针。香港回归的时间是 年 月 日。（9）开国大典中两股“红流“分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。其中”红流“指 ，从”流“字可以看出 。“光明“表面指 ，实际指的是 。（10）秋天的怀念中“我懂得母亲没有说完的话“母亲要说的话是 ；那么我和妹妹懂得了什么： 。（11）秋天的怀念中 次提到了看菊花，第一次母亲提议看菊花的目的是 ，最后写到我和妹妹去北海看了菊花，我看到了菊花具有 的品质，明白了母亲要我看菊花的意图是 。表达了我对母亲深深的 和 之情。（12）石灰吟借 表达诗人 的志向。像这样托物言志写作特点的诗句你还知道 ， 。（13）在夏日绝句中“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。“表达了诗人的志向和价值观的诗句是： ， ；借古讽今赞美了项羽宁死不屈的永雄气概，讽刺了宋朝统治者逃跑妥协的行径的诗句是 ， 。（14）詹天佑中居庸关的开凿方法是： ，采取这种方法的原因是 ；八达岭隧道的开凿方法是 ，原因是；青龙桥铁路遇到的困难是 最终他们采用了“ ” 。充分表现了詹天佑的 。（15）这个学期我们认识了 的稻草人， 的卖火柴的小女孩， 的卖矛与盾的人， 的祠者， 的刺猬汉斯， 的尼尔斯， 的鲁本， 的詹天佑， 的文天祥， 的光未然和冼星海， 的怀特森老师， 的格罗培斯， 的蔺相如和 的廉颇， 的奴隶英雄， 的桑迪亚哥， 的鲁滨孙， 的曹操 的周瑜和 诸葛亮。 4、阅读短文，按要求做题。（21分）三、作文（25分）一、培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享，对别人倾诉的？请选择印象深刻的一件事写下来。要求：内容具体、语言通顺、书写规范，字数在500字左右，题目自拟。二、我心中有一个太阳，我心中有一个月亮，我眼前有一片红花绿草，