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抱龙幼儿园课时教学设计课题语言：讲卫生的乖宝宝班级中一班备课人唐世燕时间第 七 周 星期 三 第 3 节 一 课时执教者唐世燕设计意图 现在的孩子都娇生惯养，有的孩子养成了一些坏的生活习惯，但是家里的爷爷奶奶、爸爸妈妈都舍不得批评孩子，所以，我想通过比较愉快的方式方法，让幼儿在念儿歌的同时，让幼儿明白讲卫生的重要性，从小养成好的生活习惯。教学目标1、知道做好个人卫生对自己身体的重要性。2、让幼儿学会念儿歌，并能养成儿歌内容中一样的好习惯：每天洗脸刷牙，饭前便后要洗手等等。重点知道做好个人卫生的重要性，并学着养成一些好的生活习惯。难点能持之以恒，每天都能做一个讲卫生的乖宝宝。教学准备1、一个不讲卫生的小朋友的照片和一个讲卫生的小朋友的照片。2、一些正确的讲卫生习惯的照片。教 学 过 程一、出示对比图，直观导入：出示脏小朋友和干净小朋友的照片。请问：你们喜欢哪个小朋友？为什么？小结：看来我们都喜欢干净的小朋友，脏小朋友我们一看到，就觉得脏兮兮的，不想看第二眼，更不想和他交朋友。我们都喜欢和干净的，讲卫生的小朋友做朋友。所以，我们都要做一个怎样的孩子呢？2、 讨论讲卫生要注意哪些方面的事情。1、要想做一个干净的，讨人喜欢的孩子，该注意哪些方面呢？从早上来说吧：起床后，要做些什么事情？请幼儿回答。（洗脸、刷牙等等）2、 来到学校后，又要注意哪些方面的事情呢？指名幼儿回答。（不要在地上打滚、脏了要洗手等等）老师提问：每次吃饭前，我们要做一件什么事情？（洗手）吃完饭排队的时候，应该要注意什么呢？（饭后别乱跑）3、 放学回家后，又要注意哪些方面的事情呢？请幼儿回答。给予鼓励性评价。4、 老师和幼儿一起小结：清洁又卫生的宝宝，身体才会长得棒棒的。 5、咱们一起来编一首儿歌，怎么样？太阳眯眯笑，我们起得早。手脸洗干净，刷牙别忘掉。饭前洗洗手，饭后别乱跑。清洁又卫生，身体长得好。6、 多种形式念儿歌。3、 活动延伸：1、 希望小朋友们每天都做一个讲卫生的乖宝宝，从小养成好习惯。2、 做讲卫生的“小小宣传员”，告诉身边的同伴，一定要讲卫生，身体才会棒棒的。附：儿歌讲卫生的乖宝宝 太阳眯眯笑，我们
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