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部编版小学六年级语文下册期末检测试题 班级： 姓名： 学号：（试卷60分钟，满分为100分。） 一、拼音练习（每题5分，共计15分）1、看拼音写词语2、给下列带点的字选择正确的读音3、给带点字选择正确的读音，打上“” 二、作文词语组合部分（5分）1、填修辞方法 三、混合基础题（每题4分，共32）1、教师节期间，有位同学给老师送上这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：您博古通今，像奔流不息的历史长河，引导我们追求无穷的知识（历史老师）。请你依照上面的句子，写一句话，送给某个学科的老师2、照例子，写句子3、成语积累4、翻译下列句子5、按课文内容填空6、选择。下列各组中加点字“啊”读音完全相同的一组是（ ）7、联系课文风筝，说说你对下面这句话的理解8、修改病句 四、阅读与理解（10分）1、阅读理解运用匆匆片段去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是-洗手的时候，日子从水盆里过去，吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1读上面这段话，你领悟到该段采用了哪些表达方法? 2日子是怎样在不知不觉中消逝的?请写出来。 3读上面这段话，假设你是老师，你将向学生提出一个什么样的有意义的问题？并希望学生怎么回答?问题： 答： 4读这段话，你
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