任现职总结范文.doc

任现职总结范文 任现职总结任现职工作总结加鸠民族初级中学吴祖辉本人于xx年7月毕业于凯里教育学院英语系，同年九月应聘至从江县加鸠中学工作至今，xx年获得中学二级教师职称。 现在，我就十多年来的教学工作做一个总结。 一、思想教育及为人师表坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。 工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。 得到社会、家长和学生的好评和认可。 团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导，积极参加继续教育，努力学习专业知识，不断充实自己。 身为教师，为人师表，我深深地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。 这十多年来，我做到热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，将全身心投入到教育教学工作，热爱、关心学生，对学生的教育能动之以情晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。 每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益。 工作至今，我已担任6年的班主任，努力以“为人师表”的要求严格要求自己，要学生做到的尽量自己先做到，力争成为学生心目中负责任的老师。 为了学生的发展，付出满腔的热情，倾注全部的心血，1每天心系学生，紧紧抓住每个机会对学生进行思想教育。 对有问题的学生，则以讲道理摆事实为主，只要看到他们身上的闪光点就及时表扬，不断地鼓励他们。 问题学生多数出自问题家庭，大多数这样的学生缺少关爱、温暖，作为班主任老师就应尽量“偏爱”他们一点，同时也应加强和家长的沟通，要求他们多抽时间多花精力和孩子沟通，从衣食住行上多关心他们。 在我的观念里，一个班级就是一个社会，管理好一个班级就要常常想方设法或是费尽心机。 学生的任务毕竟是学习，能出成绩“才是硬道理”。 因此在班级工作中我也做到重视班风和学风的建设，与其他任课老师精诚合作，端正学生的学习态度，帮助他们排忧解难，努力提高他们的文化成绩。 与此同时，也应鼓励和支持学生参加各项活动，在活动中施展他们的才能。 通过在各级各项的活动或比赛中获奖，使学生发现自己身上的潜能，满足自我实现的需要，从而带着成就感投入学习，这样就必然对未来的学习生活更加充满自信。 正因为这十年来对自身的严格要求和对工作的一丝不苟，我赢得了学生的认可和同事的认同，树立起了较高的威信和较好的教师形象。 二、精心施教，形成特色。 走上工作岗位至今，我一直担任初中英语的教学任务。 我深知教学是学校的中心任务，所以在教学方面，我十分注重提高教学技巧、讲究教学艺术、教学语言生动，力求在课堂上做到以教师为主导、以学生为主体，由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂地教学，让学生学得轻松学得自在。 2首先，作为一名普通的教学工作者，就必须严格要求自己，要以一丝不苟的教学态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节。 备备教材、备学生、备重难点、备教学中的突发状况；辅辅优等生、辅差生、辅“边缘”学生；考以本为本、及时反馈、开启思维。 在教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。 其次，和其他老师探讨各种教学问题以及解决问题的方法，做到在教学上有疑必问，从而努力提高自身的学业水平，力争在资深教师的帮助指导下用好教材、吃透教材甚至超越教材，让学生在我的教学下尽量少花时间多出成绩，力求达到“事半功倍”的教学效果。 同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自身不足，并常邀请其他老师听课，征求他们的意见，改进自身的工作。 再者，积极参加市级、校级的中青年教师评课比赛，努力提高自身专业水平，以更好的姿态面对教材和学生；还曾多次面向全市老师开课，虚心听取他们提出的宝贵意见，正视自身的优缺点，力图在以后的教学中扬长避短，更上一个新的台阶。 再次，在教育工作方面讲究特色，积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立平等的师生关系，与学生一起教学相长，激发其创造欲望。 为达到这个目的，我注重学生的课后辅导工作，注意分层教学。 课上，能认真教；课后，为不同层次的学生进行个别辅导，以3满足不同层次学生的需求，避免“一刀切”的弊端；同时加大各层次学生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的，使学习成为他们自我意识力度一部分。 在此基础上，再教给学生学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。 所以现在，学生普遍反映喜欢上英语课，就连以前讨厌英语的学生都乐于上我的英语课。 三、潜心钻研，完善自我。 这么多年的教育教学经验，使我明白到，教研与教学互相促进。 随着学校教育向终生教育的发展，我越来越感到自己在教学理论方面的匮乏和原有知识的陈旧，故而在从教的十多年中，在较好地完成教学工作的同时，本着“在工作中研究，在研究中工作”的原则，通过自主阅读、参加研训活动、积极撰写教科研论文等途径深入学习教育教学基础理论和新课程改革的基本理念，坚持用先进的教育理论指导教学实践，并在实践中不断反思、内化理论，从而积累丰富的教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。 同时，我也在诸多方面严格要求自己，因此任现职以来，本人教育教学能力不断提高。 我深知教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。 在教育的田园里，我将继续辛勤而快乐地耕耘着，争做研究型、创新型的教师，在教育岗位上创造出新的辉煌做出更大的贡献。 4*Jm0Nq4Ru8VzcZDg&Hk-Lp2Pt6UxaYBf$Fj(Kn0Or5Sv9WA d#Eh&I l+Mp3Qu7UybZCf%Gk)Ko1Ps5TwaXAe!Fi*Jm+Nq4Ru8VzcZDg&Hk-Lp2Pt6U xaYBf$Fj(Kn0Or5Sv9Wzd#Eh&Il+Mp3Qu7Uy bZCf%Gk)Ko1P s5TwaXAe!Fi*Jm+Nq4Ru8Vzc ZDg&H k-Lp2Pt6UxaYBf$Fj(Kn0Or5Sv9Wzd#Eh&Il+Mp3Qu7UybZCf%Gk)Ko1Ps5TwaXAe!F i*Jm+N q4Ru8V zcZDg&Hk-Lp2Pt6UxaYBf$Fj(Kn0O r5Sv9Wz d#Eh&Il+Mp3Q u7UybZCf%Gk)Ko1Ps5TwaXAe!Fi*Jm+Nq4R u8VzcZDg&Hk-L p2Pt6UxaYBf$Fj(Kn0Or5Sv9Wzd#Eh&Il+Mp3Qu7U ybZCf%G k)Ko1Ps5Twa X Ae!Ei*Jm+Nq4Ru8VzcZDg&Hk-Lp2Pt6UxaY Bf$Fj(Kn0Or4S v9Wzd#Eh&Il+Mp3Qu7UybZCf%Gk)Ko1Ps5T waXAe!Ei*Jm+Nq4Ru8VzcZDg&Hk-Lp2Pt6Ux aYBf$Fj(Kn0O 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