浙教版2019-2020学年七年级上册科学期中检测卷A卷.doc

浙教版2019-2020学年七年级上册科学期中检测卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分） (共20题；共40分)1. （2分）在探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响时，猜想水温的变化不会影响金鱼呼吸的次数这是科学探究过程的（ ） A . 提出问题B . 作出假设C . 得出结论D . 制定计划2. （2分）量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，主要原因是（ ）A . 细高的量简便于操作B . 细高的量筒可以制作出相对较大的底座，增加稳度C . 细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数D . 单纯为了美观3. （2分）下列单位换算中正确的是（ ） A . 26cm=26cm0.01m=0.26mB . 10km=101000m=104mC . 5min=50sD . 9m2=9m210000=9104cm4. （2分）有甲、乙、丙三种量筒，它的测量范围和最小刻度分别是：甲：500 毫升，10 毫升；乙：100 毫升，1 毫升；丙：50 毫升，1 毫升，现要测量体积约为 40 厘米 3 的石块体积，选择上述哪一种量筒进行测量好？（ ） A . 甲B . 乙C . 丙D . 三种都可以5. （2分）有一支温度计刻度数据不准确，将温度计放在冰水混合物中时，读数为2 ，放在标准大气压下的沸水中时，读数为102 。现测得气温为20 ，那么实际的气温是（ ）A . 18 B . 20 C . 22 D . 24 6. （2分）海笔是栖息在深海底部的一种无脊椎动物，因其形状非常像老式的羽毛蘸水笔而得名。海笔细胞中不具有的结构是（ ）A . 叶绿体B . 细胞膜C . 细胞质D . 细胞核7. （2分）用显微镜观察英文字母“bd”时，视野里看到的图象形状是（ ）A . pqB . dpC . qpD . bd8. （2分）想要学好科学，很多时候经过自己的思考，对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。同学的你帮她判断一下，认为各选项中一致的是（ ）选项错误操作测量结果A用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离偏大B在测量铜丝的直径时，如果把铜丝绕在铅笔上时没有排列紧密偏大C用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数偏大D用量筒测量液体体积时俯视读数偏小A . AB . BC . CD . D9. （2分）一支温度计的刻度均匀但不准确，将它放在冰水混合物中，示数为2；放在标准大气压下的沸水中示数为102。把该温度计放在教室里的示数为20，那么教室里的实际温度是（ ） A . 18B . 20C . 22D . 2410. （2分）某校生物实验室中的显微镜有如下一些镜头，要使被观察的物体放大250倍，应选择哪组镜头（ ） A . 和B . 和C . 和D . 和11. （2分）用刻度尺和三角板测量圆柱体的直径，如图所示，其中方法正确的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分）破损的苹果会很快烂掉，这说明表皮的主要功能是（ ）A . 保护B . 分裂C . 营养D . 输导13. （2分）下列属于器官的是（ ） A . 鸡 B . 叶 C . 血液 D . 精子 14. （2分）如图是部分食肉动物的分类系统图解，下列叙述不正确的是（ ） A . 狗和狼的亲缘关系最近B . 狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多C . 犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多D . 种是最基本的分类单位15. （2分）下列这些农产品经常被我们食用，以获取相应的营养成分。其中属于果实的是（ ）A . 花生仁B . 黄豆C . 芝麻D . 葵花籽16. （2分）我们的身体都是由细胞组成的，下列图示的细胞中，不参与组成我们身体的是（ ） A . B . C . D . 17. （2分）下列显微镜的结构中，可大范围升降镜筒的是（ ） A . 粗准焦螺旋B . 细准焦螺旋C . 物镜D . 目镜18. （2分）以下是为探究温度是否影响枫叶色而进行的实验设计，其他所有条件相同的情况下，下列各组实验符合要求的是（ ） A . 甲组用弱光照射，乙组用强光照射B . 甲组光照时间长，乙组光照时间短C . 甲组置于0环境中，乙组置于25环境中D . 甲组土壤保持湿润，乙组土壤保持干燥19. （2分）通常说的人体的八大系统中不包括下列哪一个系统（ ）A . 消化系统B . 呼吸系统C . 内分泌系统D . 皮肤系统20. （2分）小明同学自制了一支温度计，刻度时在 0时水银柱长 5 厘米；在 100时水银柱长 25厘米。用这支温度计去测一杯水时，水银柱长为 12 厘米，则这支温度计显示的读数为（ ） A . 28B . 35C . 48D . 60二、 填空题(每空1分，共28分) (共8题；共25分)21. （5.0分）使用滴管时应注意：(1_；(2)_；(3)_。22. （4分）描述从上海到北京的铁路长度时，应该选用_作为单位比较合适；描述一个中学生的身高时，应该选用_作为单位比较合适。(填“千米”“厘米”或“微米”)23. （1分）哺乳动物的主要特征是_。25. （2分）如图，可读出物体AB的长度为_物体C的长度是_，体温计的示数为_。 26. （5.0分）玉米是我市重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答： （1）A细胞经过a过程形成BlB4几种不同形态的细胞群，则a过程为_。 （2）根据各种细胞的形态可以推测，B3属于_组织。 （3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于_。 27. （4分）能够共同完成一种或几种_ 的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成系统。人体的八大系统是：_、_ 、_ 、_ 、_ 、_ 、_ 、_系统28. （2分）家鸽的胸骨上高耸的突起叫_，其两侧有非常发达的_ 三、 实验探究题（每空2分，共32分） (共5题；共34分)29. （6分）来到大南门的古城墙上，细心的小科发现，古人在建造城墙是砖块都是平放的，很少竖放。老师解释：竖放的砖容易翻到，而平放的砖不容易翻到，平放的砖比竖放的砖更加稳定。我们把物体的的稳定程度叫做稳度。小科想：那么，物体的稳度与哪些因素有关呢？他看到不倒翁的构造、天平等仪器有较大的底座等现象，提出了这样的猜想：稳度可能与两个因素有关：一是物体的重心，二是物体的底面积。于是他进行了如下的实验：实验一：他找到了几个完全相同的物体，给它们安装上不同面积的底座进行实验，实验结果如下：底座的面积（cm2）200400800稳度 差一般好实验二：他找到了一些形状完全相同但重心高度不同的几个物体进行实验，实验结果如下：重心离地面的高度（cm）102040稳度差一般好通过这两个实验，他验证了自己的猜想并得出了结论。在实验中，他还发现，所谓底面积，不一定是物体与地面的接触面积，而是物体的“底”在地面中所围成的面积。如：照相机的三脚支架与地面所围成的三角形的面积。（1）通过实验一的研究，我们可以得到的结论是_。 （2）这一结论在日常生活中有何应用？请举一例。_30. （8分）2016年4月9日下午，以PM10为首要污染物的浮尘袭击了北京，致该市大部分地区PM10浓度爆表PM10是直径小于或等于10微米的颗粒物，也称可吸入颗粒物或飘尘看到以上新闻的王明想到：（甲）PM10会不会引起呼吸道疾病呢？（乙）于是，他准备了20只体型及健康状况相同的老鼠，并将它们平均分为A、B两组，使A组生活在含有PM10的空气中，使B组生活在洁净空气中；（丙）一段时间后，A组老鼠大部分患有呼吸道疾病，B组老鼠身体健康请据此材料回答下列问题 （1）材料中，甲步骤属于科学探究方法中的_ （2）请你写出王明可能做出的假设_ （3）王明给A、B两组老鼠提供的环境除空气质量不同外，其他的环境条件应该_（选填“相同”或“不同”） （4）由丙现象可以得出的结论是_ （5）若王明只选取两只老鼠，分为A、B两组进行实验，则王明得出的结论_（选填“可靠”或“不可靠”） （6）为了使实验更具说服力，王明需要_ 31. （4分）阅读下面材料，了解探究的基本方法，完成下列问题： A、一次，小柯发玑有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，他提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物昵？21世纪21世纪教育网有B、经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小柯提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。C、小柯针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。D、小柯按照实验设计完咸了实验。E、经过几次重复实验后，得出了结论“蚂蚁爱吃甜的食物”。F、然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。回答：（1）小柯设计实验的变量是_。 （2）小柯设计的实验不足之处是_。 （3）小柯在E步骤几次重复实验，目的是_。 32. （8分）据报道，高空坠物伤人事件时有发生。某科学兴趣小组对物体从高空落到地面的破坏力进行如下实验研究： 实验器材：1cm厚的石膏板若干、质量为50g的鸡蛋数枚。实验过程：无风环境下，将鸡蛋从楼上静止释放，砸中铺在草坪上的石膏板，记录实验现象。实验序号楼层实验现象15鸡蛋破碎，石膏板凹陷且出现一圈圈螺旋状的裂纹215鸡蛋破碎，石膏板被砸中的地方出现小坑且破裂325鸡蛋破碎，发出巨响，石膏板被击穿（1）实验中，鸡蛋从高空坠落的破坏力可以通过_反映出来。 （2）该实验的变量是_，多次实验的目的是_。（3）根据实验现象，可以得出：同一物体从高空落到地面的破坏力与高度有关，高度越高， 其破坏力越大。据此，请你提一条安全建议：_。33. （8.0分）甲、乙两同学用量筒测量一个小石块的体积。甲的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1 ， 然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2 ， 计算石块的体积为V2-V1；乙先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记下水的体积V1 ， 然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2 ， 计算石块的体积为V1V2 ， 比较这两种方法回答下列问题： （1）若你做此实验将选择哪种方法：_（选填“甲”或“乙”）。（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是_（选填“甲”或“乙”）。理由是_（3）如果甲同学实验读数如右上图所示，则这块碎石的体积是_厘米3。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1