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文档简介

整式的加减 一 合并同类项 教学设计 庄周职高 蔡军法 导学目标 1 理解多项式中同类项的概念 能识别同类项 2 掌握合并同类项的法则 能用法则化简整式 重点难点 重点 同类项的概念 合并同类项的法则及应用 难点 正确判断同类项 准确合并同类项 导学过程 一 复习 1 5 3 2 3 2 2ab2的系数是 次数是 3 组成多项式 2x2y 3xy2 1 的项分别是 二 自主学习 学生阅读课本第 69 到 70 页的内容 10 分钟 三 交流探讨 先在小组内交流探讨存在的问题 然后全班共同探讨各组解决不了的 问题 四 反馈评价 1 什么是同类项 什么叫合并同类项 2 合并同类项的法则是什么 3 合并同类项要用到哪些知识 应该注意什么 4 下列各式分别是同类项吗 为什么 1 x 与 y 2 a2b 与 ab2 3 3pq 与 3pq 4 abc 与 ac 5 a2与 a3 6 a2b 与 a2bc 7 m2n 与 n2m 8 a2b 与 0 5a2b 9 12 与 5 2 1 5 合并同类项 1 8a 2a 2 3a2b 2a2b 3 2x2 3x2 4 ab2 b2a 5 1 5 4a2 2b2 2ab 3a2 b2 6 3x2 xy 7 4x2 2xy 7 7 5x2y 0 3xy2 2 7x2y 6 化简求值 1 3x2 5x x2 4x 2x 1 其中 x 2 2 3a abc c2 3a c 其中 a b 2 c 3 3 1 3 1 6 1 五 拓展提升 1 合并同类项 1 4 a b 2 a b 2 2a 3b 2 a b 3 2a 3b 2 4 a b 2 若 3x2ym与xmyn是同类项 则 m n 11 7 六 巩固练习 第 71 练习题 七 课堂小结

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