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文档简介

教学资料范本调皮的孩子更需要关爱编 辑：_时 间：_每个孩子都是独立的个体.是独一无二的.没有任何单一或成套的教育方式适合所有孩子。我们要了解每个孩子的个性特点.采取适合幼儿的教育方法。徐浩然是我们班里个子最高,又非常可爱的男孩子.大大的眼睛.长长的睫毛.看上去很讨人喜欢。可他又是个“调皮大王”。他在活动中一刻也闲不住.摸摸这儿.碰碰那儿.老师组织活动时他总爱做些小动作.经常打扰旁边的小朋友.在与同伴游戏时也比较容易与同伴发生冲突.小朋友们都不喜欢跟他做朋友。于是我决定帮助它改变现状。其实徐浩然非常期待与同伴愉快的游戏.但结果总是事与愿违。每次在区域活动中.他都积极的参加.表现自己.总希望得到老师和小朋友的关注.只是他与人交往的方式不恰当.与同伴挣抢玩具.大声的讲话.好玩的玩具占为己有不与他人分享。经常惹恼同伴。老师对他的劝诫、叮咛.对他也只是“耳旁风”.针对这种情况.班里的几位老师也商量过很多办法.希望实施起来能够改善现状。班里的男孩较多.今天午钣前的洗手环节.以徐浩然为首的男孩子互换水龙头洗手、嬉戏.我决定给他找点事情做.也许他就能安静一会儿。我走到徐浩然身边说： “浩浩.请你帮我个忙好不好”？小调皮睁大眼睛好奇的盯着我.“你在这儿督促小朋友洗手”.“我会提醒他们要洗干净！”我还没说完.他就兴奋的回答我。从第一个洗手的孩子到最后一个洗手的孩子.他都在严格的督促他们.一刻也没有离开。徐浩然出色的完成任务.”我当着小朋友的面表扬了他.他高兴极了！吃完午餐.他又帮小朋友们擦桌子.活动中帮老师分发书本。徐浩然像变了个孩子似的.不再到无所事事.在教室里打转.而是认真的做自己的事请.乐于帮助他人.成为老师、同伴的小助手。其实像徐浩然这样的孩子有很多。他们很淘气但也很可爱.只是对周围的事物充满了强烈的好奇心.也许帮他找点事情做.他会变得聪明又能干
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