四年级语文上期期末月考卷.doc

四年级语文上期期末月考卷 一、日积月累（一）看拼音写词语.（4分） n jn l j jin lu yu hu ( ) ( ) ( ) ( ) hu bn yu c shn x mio hu ( ) ( ) ( ) ( )（二）比一比.再组词.（4分）膝（ ） 竟（ ） 折（ ） 既（ ）漆（ ） 竞（ ） 析（ ） 即（ ）（三）按要求写句子.(5分)1、大雪袭来.天地都白了.麦苗盖上了厚厚的白被子.大树戴上了漂亮的白帽子.（续写句子） 2、喂.我要买变形金刚.快给我拿来.（按文明礼貌用语的要求将句子换个说法） 3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙的图画.（缩句） 4、今天.她穿着一件雪白的花连衣裙.可漂亮了.（修改病句） 5、立明手疾眼快.捡了三张.也交给了服务员.（用加点的词语造句） （四）把下面的诗句和作者用直线连起来.（4分）露从今夜白 玉人何外教吹箫 （唐）岑参忽如一夜春风来 千树万树梨花开 （唐）王翰二十四桥明月夜 月是故乡明 （唐）杜牧醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 （唐）杜甫（四）根据课文内容填空或作答.（8分）1、课文“扫一室”与“扫天下”有特别的含义.“一室”是指 ；“天下”是指 .学完这篇课文.我发现“扫一室”与“扫天下”有密切的联系： .2、“井底之蛙”这个成语常常被用来讽刺 的人.青蛙觉得自己渺小的原因是 .3、写出你对“人的心只有拳头那么大.可一个好人的心容得下全世界的人”这句话的理解： .4、一枚金币一文中.有两处“受不了”.第一处是（谁） 受不了.因为 .第二次是（谁） 受不了.因为 .5、桥之思以诗歌的形式描述桥的作用与价值.告诉人们要珍惜 .使我们的生活更加和谐.更加美好.6、爱我中华这首歌曲在把五十六个民族比作“鲜花”的基础上.又把五十六个民族比作 .表达了五十六个民族的共同心声：“爱我中华”.7、读了草原一课.我感受到了草原的美丽.感受到了蒙古族人民的 ；读了落花生.我明白了：人要做 .不要只做 .学完谁说没有规则一文.我想对那些不自觉遵守规则的人们说： .（五）课外阅读积累（教研室推荐篇目）.（4分）1、 .上有黄鹂深树鸣. 韦应物滁州西涧2、白日放歌须纵酒. . 杜甫闻官军收河南河北3、钓罢归来不系船. . 司空曙江村即事二、初显身手（3分）每年过春节的时候.长辈都会给我们压岁钱.不同的人有不同的使用途径.请你根据人物的特点补写一下. “小馋猫”李豆豆：我要好好地吃一顿.我会 “吝啬鬼”张明明： “小眼镜”王文文： “热心肠”刘珊珊： 我： 三、开卷有益.（23分）（一）阅读课内语段“扫一室”与“扫天下”.完成练习.（11分）没想到陈蕃却( )地说：“大丈夫活在世上.要干的是轰轰烈烈的大事业.要扫除的是天下一切不平之事.哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢？”他说得( ).很有些得意的神气.听着陈蕃这样的回答.薛勤心里暗想：此人年少而有大志.但连小事都不愿意做.怎么能做成大事呢？于是他盯着陈蕃.反问道：“年轻人.你连一间小小的屋子都不扫.又怎么去扫天下呢？”1、在文中的括号里填上合适的词语.(1分)2、把文中画线的反问句变成陈述句.(1分) 3、解释文中“扫一室”和“扫天下”的含义.(2分)扫一室： 扫天下： 4、根据课文内容.判断正误.对的打“”.错的打“”.(3分) (1)西汉时期的陈蕃认为.大丈夫应该去“扫天下”.( ) (2)陈蕃不仅志存高远.而且很勤劳.( ) (3)薛勤认为：能“扫一室”.才能“扫天下.”( )5、写出两个同时带有“大”和“小”的成语.并选其中一个写一句话.(2分) 6、大事与小事的关系.自古以来就有许多著名的论断.如春秋时代的荀子认为：“不积跬步. ；不积小流.无以成江海.”三国时期的刘备曾告诫儿子：“勿以恶小而为之. .”（2分） 一）阅读课内语段月光曲.完成练习.（11分）二百多年前.德国有位音乐家叫贝多芬.他谱写过许多著名的乐曲. 有一年秋天.贝多芬到外地旅行演出.来到莱茵河边的一个小镇上.一天夜晚.他在幽静的小路上散步.听到断断续续的钢琴声从路旁一所低矮的房屋里传出来.弹的正是他的曲子. 贝多芬驻足倾听.琴声忽然停下了.屋子里有人在谈话.一个姑娘说：“这首曲子真难弹啊！我只听别人弹过几遍.总是记不住该怎样弹.要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的.那有多好啊！”一个男子说：“是啊.可是音乐会的入场券太贵了.等我多做几双皮鞋.多挣点钱.一定给你买一张票.”姑娘说：“哥哥.你别难过.我不过随便说说罢了.我会弹好这首曲子的.”贝多芬听到这里.就推开门.轻轻地走了进去.屋子里点着一支蜡烛.在微弱的烛光下.一个小伙子正在做皮鞋.窗前有架旧钢琴.前面坐着个十六七岁面目清秀的盲姑娘. 皮鞋匠看见进来个陌生人.站起来问：“先生.您找谁？有什么事情需要帮助吗？”贝多芬说：“不.我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.” 姑娘连忙站起来让座.贝多芬坐在钢琴前面.弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来.盲姑娘听得入了神.一曲完了.她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您.您不会就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答.他深深地被穷兄妹对生活和音乐的热爱打动了.胸中的感情有如大海的波涛.他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧.”一阵风把蜡烛吹灭了.月光照进窗子来.屋子里的一切好象披上了银纱.显得格外的清幽.贝多芬心中充满了温馨和祝福.借着清幽的月光.按起琴键来.皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海.月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上.霎时间洒遍了银光.月亮越升越高.穿过一缕一缕轻纱似的薄云.忽然.海面上刮起了大风.卷起了巨浪.月亮在乌云中穿行.被月光照得雪亮的浪花.一个接一个朝着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹.月光正照在她那恬静的脸上.照着她睁得大大的眼睛.她仿佛也看到了.看到了她从来没有看到过的景象在月光照耀下的波涛汹涌的大海 风停了,浪息了,月光下的大海无比安详和美丽.琴声停了.兄妹俩还陶醉在美妙的琴声中.等他们清醒过来.贝多芬早已离开了屋子.他飞奔回客店.花了一夜工夫.把刚才弹的曲子记录了下来.传说月光曲就是这样谱写成的. 1、比一比, 再组词.（2分）盲（ ）育（ ） 腊（ ）蜡（ ）2、从文中找出下面词语的近义词.（1分）仿佛（ ） 幽静（ ）3、读下面句子, 想想应分别读出怎样的语气.（选择正确的序号填在括号里）（2分）A、充满同情、爱意、遗憾、内疚 B、迫切 C、诚恳、热情 D、体谅、安慰（1）一个姑娘说：“这首曲子真难弹啊！我只听别人弹过几遍.总是记不住该怎样弹.要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的.那有多好啊！”（ ）（2）一个男子说：“是啊.可是音乐会的入场券太贵了.等我多做几双皮鞋.多挣点钱.一定给你买一张票.”（ ）（3）姑娘说：“哥哥.你别难过.我不过随便说说罢了.”（ ）（4）贝多芬说：“不.我是来弹一首曲子给这位姑娘听的.”（ ）4、下面各句不是比喻句的是（ ）.（1分）（1）月光照进窗子来.屋子里的一切好象披上了银纱.（2）月亮越升越高.穿过一缕一缕轻纱似的薄云.（3）她仿佛也看到了.看到了她从来没有看到过的景象.5、认真读短文第89自然段.回答下面问题.（4分） （1）贝多芬看到了 .他按起琴键来弹的是 .他弹的和他看到的之间的联系是： . （2）皮鞋匠听着琴声.好像看到了 .看到妹妹脸上的表情.皮鞋匠想到了 . （3）我们从文中既可以体会到贝多芬 .也可以体会到穷兄妹对音乐的热爱.对月光曲的透彻 .这一段也向我们展示了故事的最后结果： .6、如果用伯牙绝弦一文中