六年级下册语文单元测试第23单元B卷长春版.doc

第2-3单元 达标测试卷 时间：90分钟满分：100分基础达标我会做(37分)一、汉字城堡(12分)1用“”给加点字选择正确读音。(4分)虏获(ll)蝙蝠(binbin)防御(xiy)擎着(qnqng)模型(m m) 主角(ju jio) 佣人(yng yng) 提供(gnggng)2区别字组词。(4分) 3根据音节写汉字，组成相应的词语。(4分)(wei)()护()幕()独()心(fng) ()碍 ()止 ()线 ()问二、词语广场(19分)4正确书写词语。(10分)mi t lo yn ho ji qnglin zu qio cun go sn hui chun b wi zhung kung qi 5把下面的四字词语补充完整。(4.5分)()文()墨贪官()() ()()而出()()不得 任人()() ()笔()花妙趣()() 小心()() ()()自在6查字典填空。(3.5分)(1)【褐】音序()，音节()，第二笔笔画名称是()。(2)【卷】部首()，除部首有()画，用不同音组词：()、()。三、句子花园(7分)7按要求写句子。(1)每个孩子都喜欢小动物。(改为双重否定句)_(2)不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？(改为陈述句)_(3)我们的汉语家园是一个丰富多彩的世界。(改为反问句)_(4)许多刚结识的朋友是漂洋过海的舶来客。(缩句)_(5)李小玲对王洪说：“我要像你一样热爱集体。”(改为转述句)_(6)一场可怕的“遭遇战”立刻马上开始了。(修改病句)_(7)之所以是因为(用关联词语造句)_综合训练我能行(14分)四、语言感悟(5分)8写出带有动物名的成语：_、_。9青箬笠，绿蓑衣，_。10_，桃花流水鳜鱼肥。11明月别枝_，清风半夜_。12我能写出描写鸟或昆虫的诗句：_。五、课本透视(6分)13大孔雀蛾的晚会作者是_国的_。天鹅作者是_国的_。14蜘蛛准确而形象地说明了蜘蛛的_、_和_。15词语的变迁一文从_、_、_、_、_这几个方面介绍了词语变迁的时代印记。六、思想交流(3分)16动物是人类的朋友，你知道动物能帮助人们做哪些事情吗？_读写应用我来秀(49分)七、课内阅读(8分)天鹅()有天生的美质，()有自由的美德。它无拘无束地生活在池沼里，如果它不能享受到足够的独立，使它毫无奴役俘囚之感，它就不会逗留在那里，不会在那里安顿下去。它要任意地在水上到处遨游，或到岸旁着陆，或离岸游到水中央，或沿着水边，来到岸脚下栖息，藏到灯芯草丛中，钻到最偏僻的湾汊里，然后又离开它的幽居，回到有人的地方，享受着与人相处的乐趣它似乎是很喜欢接近人的。17写出加点字的正确读音。(3分)俘囚()栖息()着陆()18在括号中填上关联词语。(1分)19用横线画出本段的中心句，这句在全文是()句，起()作用。(2分)20文段中画波浪线的句子说明什么？(2分)_八、课外阅读(11分)草虫的村落今天，我又躺在田野里，在无限的jng m()中，忘了世界，也忘了自己。我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我目光跟着它的脚步。它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们hn xun()一下，可惜我不懂它们的语言。它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的yn yn()，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计各种不同的工作，都有专门的虫子担任。我还看见了许多许多我悠悠忽忽地mn yu()了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意呵！我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。21拼读音节，把词语写在文中括号里。(2分)22文章题目“草虫的村落”，“村落”本来指_，在文章里指_，我们可以从中体会到作者_的感情。(3分)23你知道文章中的它们指的是什么吗？(3分)游侠_远房亲戚的住宅_茂盛的森林_ 音乐演奏者_街道和小巷_ 测气候者和工程师_24文章充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句，用“”画下来。(1分)25“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”它们在交流些什么呢？(2分)_九、我写我心(30分)26范围：请你写一篇你与动物(宠物、鸟类、昆虫)之间的故事。要求：写一写自己观察过的动物，描述外形特点，介绍生活习性，重点写你与它相处中发生的故事，凸显你对它的喜爱之情。注意展开想象，融入自己的感受。第23单元达标测试卷一、1.lbinyqngmjuynggng 2示例：3维帷唯违妨防纺访二、4.媒体烙印浩劫清廉走俏蹿高损坏船舶伪装况且5舞弄污吏脱口哭笑唯贤妙生横生翼翼雍容6(1)Hh横撇(2)六示例：考卷花卷三、7.(1)没有一个孩子不喜欢小动物。(2)不耕耘不会有收获，不学习不会有知识。(3)难道我们的汉语家园不是一个丰富多彩的世界吗？(4)朋友是舶来客。(5)李小玲对王洪说，她要像王洪一样热爱集体。(6)示例：一场可怕的“遭遇战”立刻开始了。(7)示例：他之所以学习那么好，是因为每节课都认真听讲。四、8.示例：牛头马面守株待兔9.斜风细雨不须归10西塞山前白鹭飞11.惊鹊鸣蝉12示例：留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼五、13.法法布尔法布封14生态特征结网的过程斗敌的本领15地域性舶来客新宠儿农民口中的新词动物世界的语言六、16.示例：经过训练的狗，可以为盲人领路；青蛙可以除害虫；鸽子可以帮人送信；大象能帮人搬运东西。七、17.fqzhu18.既又19天鹅既有天生的美质，又有自由的美德。过渡承上启下20天鹅具有崇尚自由的天性，追求自由的美德。八、21.静谧寒暄音韵漫游22农民聚居的地方草虫寄居的地方(草丛)喜爱大自然23生着坚硬黑甲的小虫草虫的洞穴细密