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关于农村中学化学实验教学分析论文 摘要在化学的教学中离不开实验这一教学手段所带来的教学效果的提升实验对于教学的作用不可忽视实验可以让同学们更加直观地看到反应现象又可以增加初中生对于现象的记忆并可以提高其学习的兴趣但是这一手段并没有在农村初中的化学教学中广泛使用尤其是在一些落后的农村的中学其条件的不成熟让实验教学成为一种奢望本文主要就农村中学化学实验教学的问题进行研究并提出建议 关键词实验教学；初中化学教学；问题与解决措施 一、农村初中化学实验教学所存在的问题 1.缺乏对于化学实验教学的重视 在一些较偏僻、经济条件落后的农村教师资源本身就比较缺乏教师所掌握的教学理念也相对落后很多教师根本没有关注到实验所带给化学教学中的重要作用甚至一部分农村中学化学教师本不是化学专业毕业对于化学的授课工作非常业余这也造成教师对实验的不重视老师的教学任务以及管理实验室的任务繁重其教学的精力明显不足导致对于实验教学力不从心只能用理论教学来代替实验教学 2.实验教学环境差 因为农村的教学条件的限制很多农村中学对于实验的条件和环境并不具备这种情况一部分造成教师只能重视理论教学另一部分也表现在教师的力不从心上没有实验所用的工具没有实验所用的教室这些都给农村中学实验教学的开展造成了一定的困难因此农村中学实验教学的环境较差教师难以给学生进行充分的实验机会也造成了农村中学实验教学的不足 3.学生缺乏实验兴趣 对于农村学生来说他们更注重的是考试成绩实验对于并没有什么兴趣和吸引力这也成为学生实验操作能力较差的原因之一因为学生缺少对实验的兴趣也导致其丧失了很多实验的时间和机会同时教师为了安全考虑在学生缺少实验的时候也并未对学生进行督促更没有对学生的探究实验进行促进部分实验的安排也是因为课程的需要或者必须要进行实验而实施或者对书中的理论进行验证这也造成了学生进行实验较少的原因 二、关于农村初中化学实验教学问题的建议 1.增加农村教育资金投入 在我国这几年教育的发展十分迅速对于教育的投资力度也在逐渐加大但是对于农村教育的支持力度还有所欠缺化学教学所需要的化学药品以及实验工具都需要一定的资金比如量杯、酒精灯、试管等等化学必备器材都需要资金的投入和支持农村的经济水平比较落后难以达到更好的水平就需要政府的帮助建设更好的实验教学条件为实验增添相应的实验设备为学生进行实验创建一个良好的环境和基础 2.注重生活中化学实验的挖掘 教师的能力对化学教学的影响十分重要教师不仅要提高自身对化学的观察能力同时也要挖掘生活中进行实验的工具让化学实验走入到学生生活中比如：在生活中白糖是我们最常使用的调料品之一就像白雪一般但是通过化学实验就可以将其瞬间变成为“黑雪”此时我取白糖5g放置于烧杯中再滴入浓硫酸学生们看到白糖瞬间就变成为一堆蓬松的“黑雪”并且空气中还冒着“黑雪”发出的热气随之“黑雪”的体积还会逐渐变大甚至会溢出烧杯通过这个有趣的化学实验学生们对于化学的学习充满了好奇心对于化学的学习兴趣也将会更浓厚而这些有趣的实验需要教师从生活中不断挖掘素材并将其在课堂上进行灵活运用 3.激发学生的探索能力 在化学实验教学中教师还要注重培养学生的观察能力和自我学习能力注重培养学生对未知事物的探索能力因为农村学生相对而言获得的外界知识较少这就需要教师进行积极的引导给学生一个探索的环境比如：教师在进行物质性质探究教学的时候对于化学物质的特性并不需要告诉学生而是让学生自己在课下寻找带有相应元素的物质并对物质进行探索对各种金属的性质进行探究比如为什么烟花燃放会那么美丽是因为其中含有镁元素那么镁元素的物质特性呢我们所使用的铁工具具有丰富的铁元素那么铁元素的物质性质等等教师可以通过提出问题、设计家庭作业等方式让学生进行积极探索给予学生充分自由发挥的空间 三、结语 农村初中化学实验教学水平的提高需要克服很多困难其不仅需要通过政府等一定的支持来实现同时也需要教师和学生的智慧来实现在当前城市教育发展的情况下不能忽视农村这些地区的教育发展甚至应当加大对农村山区的实验重视程度让学生通过实验认识化学通过实验对化学学习产生极大的兴趣让实验为化学教学质量的提高增加助力 参考文献： 1刘中传.探析农村中学化学教学管理中的哲学思维J.中国校