鲁教版品德与社会一年级上册第二单元教案.doc

第二单元：祖国妈妈，我爱您（单元备课）教学目标：1、 感受人们欢度国庆的喜悦之情。2、 认识国旗、国徽，知道我国的国名及国庆日。3、 尊敬国旗、国徽，为自己是中国人而自豪。4、 用自己的方式（唱跳写画）表达对祖国妈妈的热爱。教学内容：1、祖国妈妈的生日。2、祖国妈妈在我心中。重点难点：1、知道我国的国名及国庆日。 2、认识国旗、国徽。课时安排：23课时主题：祖国妈妈的生日教学目标： 1、感受人们欢度国庆的喜悦之情。 2、用自己的方式（唱跳写画）表达对祖国妈妈的热爱。 3、知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。 教学重点：知道我国的国名及国庆日。 教学难点：为自己是中国人而自豪。课前准备： 1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、开国大典的录像资料。 3、有关中国人民庆祝国庆的录相片。 课时安排：两课时 第一课时 本课内容： 1、通过各种图片、录像资料，感受人们欢度国庆的喜悦之情。 2、知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。 教学过程设计： 一、谈话引入课题 1、提问：你们喜欢过生日吗？为什么？自己的生日是哪一天？你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗？2、教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，这节课我们就来了解一下有关祖国妈妈生日的事情。 老师板书课题：祖国妈妈的生日 二、介绍祖国及国庆节的由来 1、教师介绍：祖国就是自己的国家，每个人都出生在一个国家里，而且他的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。这个国家就是他的祖国。我们生长的这片土地养育了我们，就像我们的妈妈养育我们一样，所以，我们就亲切地称祖国为妈妈。 2、祖国妈妈的生日是哪一天呢？ 指导学生观看开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在1949年10月1日诞生的，从此，10月1日就成为她的生日，我们称之为国庆节。 三、庆祝国庆节 1、小朋友的爸爸、妈妈给小朋友过生日，是因为他们非常爱小朋友。祖国妈妈的儿女们也非常爱自己的祖国妈妈，所以，每到国庆节这一天也会给祖国妈妈过生日的，他们是怎样为祖国妈妈过生日的？ 2、以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料，分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆的。 3、观看十一庆典的录像。讨论：为什么大家会热烈庆祝这个日子？（简单举例建国五十年来所取得的重大成就，使学生们深深感受到中国人民的伟大，为自己是中国人而感到自豪。） 四、小结：我们都热爱自己的妈妈，大家用各种各样的形式，庆祝祖国妈妈的生日，以此表达自己对祖国妈妈的热爱。我们小朋友用什么方式庆祝祖国妈妈的生日？今天，我们都回家好好想一想，下节课我们一起来做一做。 第二课时 本课内容： 以自己的方式（做唱跳写画）表达对祖国妈妈的热爱。 教学设计： 一、谈话：我们的祖国妈妈非常伟大，我们由衷的，全国各族儿女用各种方式庆祝祖国妈妈的生日，我们可以用什么形式庆祝祖国妈妈的生日？ 二、我们为祖国妈妈祝贺生日 1、想一想：国庆节时人们都用什么方式来为祖国妈妈庆祝生日？ 2、说一说：你想用什么方式庆祝祖国妈妈的生日？ 3、根据学生的特长，以小组为单位用各种形式庆祝祖国妈妈的生日。例如：做手工，画画，唱歌跳舞，诗朗诵，写书法作品等。 4、分组来展示。三、小结： 在祖国妈妈生日这一天我们要表达对妈妈的爱，更重要的是要在平时努力学习，做个对祖国有用的好孩子，这是对祖国妈妈最好的报答。 教后反思： 本课从学生的生活实际入手，以妈妈养育自己很辛苦，我们非常爱自己的妈妈，来比喻祖国妈妈，使学生把抽象的爱祖国和爱自己的妈妈的生活实际有机的联系起来，使爱祖国在孩子们心中具体化，在不知不觉当中，使爱祖国的种子植根于学生的心中。通过丰富多彩的活动，使学生们充分表达了他们对祖国妈妈生日的祝贺。主题：祖国妈妈在我心中教学目标： 1、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。 2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 3、知道关于祖国的一些常识，如首都、天安门广场等。 教学重点：认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。 教学难点：激发学生热爱祖国之情。 活动准备： 1、教师准备升国旗、奏国歌的音像资料；准备几个爱旗护旗的小故事。 2、学生调查：生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。 第一课时 教学过程设计： 一、找一找、认一认 1、出示祖国的版图，提问：这是什么图？（这是我们祖国的版图，我们祖国叫中华人民共和国。） 2、找一找，指一指，我们祖国的国旗是什么？国徽是什么？首都在哪里？ 3、找到了，认对了，把相应的序号填在课本中。 4、说说其他几个图上画的是什么？ 二、升旗活动 1、放学校升旗时的录像，提问：升旗时我们是怎样做的？同学看录像谁做的对，谁做的不对？ 2、升旗时应怎样做？ 三、教唱儿歌： 1、五星红旗真美丽， 全国人民热爱你。 升旗国时要敬礼， 唱国歌时要肃立。 2、国旗国旗真美丽，五颗星星在一起， 一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。 国旗国旗真美丽，小学生们热爱你， 升旗国时要立正，我们向你敬个礼。 3、具体指导学生升旗时要有的规范姿势（目视国旗、立正、敬礼），让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。 四、认识国徽 1、出示国徽图案：国徽上有什么图案？ 2、出示图片：界碑上的国徽 3、师：你们还在哪些地方看到过国徽呢？ 4、小结：升旗时要态度严肃、认真，立正站好，眼睛看着国旗升起，这叫行注目礼。我们一年级小朋友还没有戴上红领巾，我们就可以行注目礼。 五、讲几则爱旗护旗的小故事，激发儿童对国旗的爱护和敬仰。五星红旗少先队员向您敬礼他留下热爱五星红旗的一颗童心 六、老师小结：通过今天的学习，我们认识了国旗、国徽，知道了国旗、国徽、国歌是代表国家的，热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现。 板书设计： 第二课祖国妈妈在我心中 国名中华