体育公开课教案(1).doc

体育公开课教案 执教者：李 锋 教材体前变向换手运球教学目标1、认知目标：让学生体验篮球运动乐趣，理解体前变向换手运球技术在篮球比赛中的运用。2、技能目标：学生能正确的掌握体前变向换手运球技术，在一对一和多人的抢断游戏中有意识、有效的加以灵活运用。 3、情感目标：学生在练习中能充分发挥想象力和创造力，乐意表达个人见解。培养学生善学善思、合作的能力，提高社会适应能力。课的部分教材内容和重难点时间组织教法与要求练习次数开始部分课堂常规：1、教师提前到场准备器材与场地。2、体育委员整队并检查人数，向老师报告。3、师生问好。4、宣布课的内容及目标。5、检查服装，安排见习生随堂见习。2分钟组织： 要求：队列整齐，精神饱满；建立良好的师生关系和氛围。准备部分一、 带球绕篮球场边线跑（配乐）1.持球篮球场边线跑 2.蛇行跑、后退跑、侧身跑、变向跑等3.运球跑并做急停急起练习。二、球性熟悉动作三、篮球操1.振臂扩胸运动2.体前屈转体运动3.弓步压腿4.侧开立压腿5.踝关节运动67分钟组织：一路纵队，篮球场边线 教法：1.教师领跑2.学生跟随练习要求：有序 组织：行进中边走边练，教法：1. 教师示范，口令指挥2. 学生练习要求：动作到位，舒展有力4*8课的部分教材内容和重难点时间组织教法与要求练习次数基本部分一、原地运球练习要求：1一人一球，原地左、右手运球练习，并在老师的提醒下做高低运球。强调运球的基本方法，注意动作要领，手眼身发步。二、 学习原地变向换手运球方法：1.讲解示范：动作的组成、要点、结构、重点难点。2集体练习：（1）击球变向-跨步-转身探肩-换手运球3.反复练习，老师提醒动作的要点和注意点。三、在三分区和底线组成的区域内抢断游戏。两小组学生每人一球，在固定区域内运球，并想方法去打掉别人的球。最后能保持在区域的三名学生为胜利者。球出了区域就为失败，在区域内拿球走也为失败。四、行进中体前变向换手运球学练方法： 在场内放置标志物，学生运球运用体前变向换手运球绕开标志物，分小组进行五、无球行进中的一对一盯防练习 要求：在半个篮球场内，学生一对一的练习变向加速跑，进攻者充分运用跨步变向、加速超越等身体动作。而防守者先采用消极防守，等练习到一定的熟练程度后要积极盯防。 一组练习完后俩人要交流并交换练习。 3分钟3分钟4-5分钟5-6分钟4-5分钟组织：四例横队，广播操队形散开。教法：1.教师和学生一起练习，并讲解。提出要求和重点：减少失误，高质量的完成运球动作。2.学生积极进行练习。组织：四例横队队形不变教法：1.教师和学生示范，并讲解。提出目标和问题：如何减少失误，完成目标呢？2.学生带着问题进行练习。3.简单集中，学生回答问题，教师集同学智慧总结要求：善于动脑 动作协调 组织：分小组在规定区域游戏要求：明确游戏规则，积极的投入游戏，灵活运用脑子和身体，达到最佳的个人成绩。组织：分四个小组在场地四角，学生一个接一个的进行练习。教法：1、老师讲解示范，强调技术动作的要点， 2、学生按要求认真观察、练习，要求：积极动脑，善于观察，认真练习，及时反馈。组织：按队列的顺序两人一组练习教法：1老师讲解动作要点并示范，2学生认真观察并试性练习。3.教师仔细观察，及时提醒。3.集中学生，提问：“在练习中出现的问题，怎样能解决呢？”4.学生回答问题，教师给予概括总结，并提出新的要求：每组练习3个循环，如熟练掌握，传接球流畅无失误，小组长向教师汇报。5.学生分组练习，教师循环指导，并加入学生的练习。若干次1次若干次3-5课的部分教材内容和重难点时间组织教法与要求练习次数基本部分六、行进中运球一对一半场运球练习方法同无球攻防一样，队员要充分控制好球，在练习中有意识的多运用体前变向换手运球来摆脱对方的盯防。要点：当突破后一定要加速超过防守队员。七、游戏：变向跑接力比赛“Z”字形的标志物采用接力跑的方式，学生分小组比赛，队员在规定的路线上Z字形的变向跑，并要求用手摸到每一个标志物，完成任务后下一个接力去完成。老师做裁判。最先完成方胜利。3-5分钟8-10分钟组织和教法：通练习五。要求：互相激励 信任同伴 主动思考 认真练习组织：分四个小组，在规定区域比赛。 教法：1.分组时要考虑到实力相当 2.要注意安全，让学生都明白比赛的规则，让学生要充分运用跨步变向的动作方法。3.教师发令，并给予仲裁，处理突发情况。要求：运用跨步变向的动作方法来完成变向 互相激励 信任同伴 团结互助 认真比赛2-31结束部分一、放松1.体前屈晃动手臂2.拍打大小腿二、小结三、收还器材四、布置作业五、师生下课4分钟组织：四列横队成广