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课题 第二节 免疫 二 免疫失调引起的疾病课时1课时授课人 刘岷课型新授课知识目标1、了解过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病；2、了解免疫学的应用能力目标1、通过了解免疫失调及免疫学的知识，培养学生分析总结能力。2、引导学生自学，逐步培养学生的自学能力。情感目标1、通过对免疫失调及免疫学知识的学习，如艾滋病等知识，培养学生理论联系实际的理念。2、通过对免疫失调及免疫学知识的学习，培养学生珍爱生命的意识和情感。重点过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病； 难点过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病；教学用具课件：过敏反应、自身免疫病及艾滋病的图解照片。教学方法自学与讲授相结合教学过程 学习内容教师活动学生活动设计意图导入新课讲授新课二、免疫失调引起的疾病一、过敏反应二、自身免疫病三、免疫缺陷病四、免疫学的应用小结复习巩固布置作业提问：人体免疫功能正常时所发生的免疫反应，对人体都有利吗？为什么？人体的免疫功能正常时，可以对非己抗原产生体液免疫和细胞免疫，对机体发挥免疫保护作用。当免疫功能失调时，可引起过敏反应、自身免疫病或免疫缺陷病等，损害人体的健康。教师提出问题：1、过敏反应的概念、特点是什么？2、什么叫过敏原，举例说明。3、过敏反应的防治措施是什么？师生借助图解（多媒体展示）共同总结。提醒学生思考：过敏反应中的抗体与体液调节中的抗体有何不同？投影：先天性心脏病、类风湿性关节炎和系统性红斑狼疮患者图片。指出这些都是自身免疫病，那么，是有什么原因造成的呢？教师演示：多媒体课件艾滋病。问题：原因；症状；预防。教师引导总结请学生完成下列表格免疫预防疫苗免疫治疗输入抗体、胸腺素、淋巴因子等器官移植HLA教师总结：免疫学的应用范围十分广阔，如何提高机体的免疫能力是科学家们研究的方向，接种疫苗、输入抗体等；免疫对人体不利的影响在于器官的移植，因此，在进行器官移植时，多数情况下，必须使用免疫抑制药物。人体为什么会出现免疫缺陷病，种类和机理分别是什么？大屏幕展示练习题。课后作业题。思考、回答看书自学小组讨论看课件，明确过敏反应的机理思考、回答学生阅读总结学生观看课件，看书自学并分组和集中讨论，学生主题发言。学生阅读教材并完成下列表格学生总结回答提出问题，激发学生的学习兴趣培养学生的自学能力；小组合作意识联系生活实际，培养分析能力。培养学生的自学能力和合作精神；激发学生珍爱生命的情感。知识同化和内化板书设计二 免疫失调引起的疾病一、过敏反应 1、概念；2、过敏原；3、特点；4、预防措施
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