职业心理素质与我说课课件.ppt

职业心理素质与我 坚持 面向全体 贴近 现实生活 促进 学生发展 强化 品质培养 教材的地位和作用 学情分析 教材简介 教学目标 教学重难点 教材简介 教材名称 心理健康 2009年第一版 作者 俞国良 出版社 高等教育出版社 教材的地位和作用 教材的地位和作用 学情分析 教学目标 教学重难点 教材简介 职业心理素质与我是 心理健康 职业篇第28课的教学内容 本节是职业心理的重点 旨在引导学生培养良好的职业心理素质 为成功的求职就业和创业奠定心理基础 教材的地位和作用 学情分析 教学目标 教学重难点 教材简介 学情分析 目标群体 14计算机1班肢体残疾学生26人 1 基础 文化基础薄弱 但有一定的心理健康学习基础 2 优点 学习认真 对本门课有较大兴趣 积极参与课堂活动 3 缺点 自卑心理 对未来感到迷茫 缺少人生规划 教材的地位和作用 学情分析 教学目标 教学重难点 教材简介 教学目标 了解职业心理素质的含义及其重要意义 培养良好的职业心理素质 为成功的求职就业和创业奠定心理基础 教材的地位和作用 学情分析 教学目标 教学重难点 教材简介 教学重难点 培养良好的职业心理素质 形成符合自身的职业目标 环节3心海导航 环节4体验时刻 环节5成长工作坊 环节6课堂小结 环节2心灵故事 环节1心灵有约 环节7作业布置 问题 环节1心灵有约 环节3心海导航 环节4体验时刻 环节5成长工作坊 环节6课堂小结 环节2心灵故事 环节7作业布置 刘敏硕在求职择业的过程中 具备哪些职业心理素质 刘敏硕的做法对你的求职择业有何启发 环节1心灵有约 环节2心灵故事 环节3心海导航 环节5成长工作坊 环节6课堂小结 环节7作业布置 环节4体验时刻 环节1心灵有约 环节3心海导航 环节2心灵故事 环节5成长工作坊 环节4体验时刻 环节6课堂小结 环节7作业布置 环节1心灵有约 环节3心海导航 环节2心灵故事 环节5成长工作坊 环节4体验时刻 环节6课堂小结 环节7作业布置 学生作品展示 环节1心灵有约 环节3心海导航 环节2心灵故事 环节5成长工作坊 环节4体验时刻 环节6课堂小结 环节7作业布置 分享交流 环节4体验时刻 环节5成长工作坊 环节1心灵有约 环节3心海导航 环节2心灵故事 环节6课堂小结 环节7作业布置 情境分析 环节4体验时刻 环节5成长工作坊 环节1心灵有约 环节3心海导航 环节2心灵故事 环节6课堂小结 环节7作业布置 集思广益 环节4体验时刻 环节5成长工作坊 环节1心灵有约 环节3心海导航 环节2心灵故事 环节6课堂小结 环节7作业布置 小组讨论 环节4体验时刻 环节5成长工作坊 环节1心灵有约 环节3心海导航 环节2心灵故事 环节6课堂小结 环节7作业布置 小组讨论 环节6总结归纳 环节6课堂小结 环节4体验时刻 环节1心灵有约 环节3心海导航 环节2心灵故事 环节5成长工作坊 环节7作业布置 环节6总结归纳 环节7作业布置 环节4体验时刻 环节1心灵有约 环节3心海导航 环节2心灵故事 环节5成长工作坊 环节6课堂小结 职业心理素质与我 一 职业心理素质含义二 求职择业前的准备1 了解职业兴趣2 了解性格3 了解职业价值观4 充分了解职业 三 常见不良职业心理四 职业基因树五 情境分析六 集思广益 学生小组讨论 合作学习 案例分析 情境体验的教学方法 多媒体课件教学手段 职业基因树 在平时的生活和学习中 多与学生沟通 多交流积