品德与社会小学四年级上册《我们和诚信在一起》教学设计.doc_第1页
品德与社会小学四年级上册《我们和诚信在一起》教学设计.doc_第2页
品德与社会小学四年级上册《我们和诚信在一起》教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我们和诚信在一起 教学内容：苏教版品德与社会四年级上册第七课教学目标：1知道什么叫诚信，怎样做才叫讲诚信。2认识到讲诚信有哪些益处，不讲诚信有哪些危害。3教育学生为人诚实，表里如一，遵守诺言，帮助学生形成良好的品质。教学准备：教学用课件，诚信名片，辩论用“正方”“反方”席卡，“诚信之星”徽章。教学过程：知诚信：什么叫诚信，怎样做叫讲诚信【活动一】典故“一诺千金”1. 说说“一”字开头的成语，引出成语一诺千金2. 一诺千金背后的典故【活动二】小小招聘会寓言故事1.一个跟诚信有关的寓言故事。2.学生分小组扮演招聘单位的主管，一起商量商量要不要招聘那位青年。3.小小招聘会现场，师扮演应聘青年。4.揭题：今天这节课，我们就一起来聊一聊“诚信”这个话题。（板书：诚信）5.你知道什么叫诚信吗？用自己的话说一说。（学生各抒己见，师小结：诚实 守信）6.那怎样做才叫讲诚信呢？（师小结：实事求是不撒谎，说话算话守诺言）明诚信：讲诚信有哪些益处，不讲诚信有哪些危害【活动三】小小辩论赛诺言1.小故事：诺言2.故事看到这里，你觉得凡卡该走吗？ 3.学生分组交流各自的观点。4.小小辩论赛。（你支持哪一方？为什么？）5.故事中的凡卡是怎样选择的呢？事情结果又是怎么样的呢？让我们接着把故事看完。6.同学们，你们猜猜：这时候的凡卡心情会怎样呢？ 7.你们觉得凡卡是个怎样的人？（板书：讲诚信） 你们愿意和凡卡做朋友吗？8.是的，讲信用能够让我们得到朋友、得到快乐，还能得到什么？（生说，师相机板书） 【活动四】话题讨论不讲诚信的危害1. 是啊，讲信用能够让我们得到很多很多，那不讲信用呢？（板书：不讲诚信）老师为同学提供了以下4个话题，我们一起来看看：话题1灰太狼的下场 话题2多找了一元钱 话题3我是为了班级好 话题4三鹿奶粉事件2.请同学们以小组为单位，选择你感兴趣的话题进行讨论，说说看不讲诚信有哪些危害。3.交流发言。（师相机板书：危害自己 危害他人 危害集体 危害社会）4.同学们，你们有没有遇到过说话不算数，欺骗过你的人？说一说你当时的心情。5.师小结。6.再现招聘会，交流交流。（根据学生前面的表现，此环节可作修改，甚至删除不用）讲诚信：从自我做起，做一个讲诚信的人【活动五】我们和诚信在一起“诚信之星”1.说说班级里的诚信人和诚信事，可以表扬自己，也可以表扬同学。（学生填写） 2.说说你心中的“诚信之星”。3.评选班级“诚信之星”。（课件出示，发予徽章）“诚信名片”1.读诚信名言。（师适当解释其意思）2.填诚信名片。（可以摘抄老师提供的名言，也可以写自己知道的诚信名言）3.当诚信使者。“诚信宣传”1.课后的诚信宣传活动设想。2.分小组讨论。3.简单交流，课后继续讨论并付诸行动。4.公益广告。【总结】是的，诚信让心中充满阳光，诚信是一盏灯，可以点亮心灵；诚信是一种美德，更是做人的准则。希望从今天起，我们每个人都（课件出示）“说诚信话，办诚信事，做一个诚信的人。”让我们
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论