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文档简介

上行键操作教案 教学目标 知识目标：了解上行键的手指分工。 技能目标：正确掌握击键的姿势和指法，掌握上行键的操作方法，养成击键后回位的良好习惯。 情感目标：培养学生养成正确的键盘操作习惯。 重点和难点 重点：了解上行键的手指分工。 难点：掌握上行键击键后回基准键位的良好习惯。 教学过程： 一、导入 师：前面我们学习了基准键的操作方法，老师有几个问题要问问你们： 1、键盘上有两个键我们称为母键？是哪两个？ 2、基准键位中G、H分别用哪两个手指敲？ 3、那么，敲完G或者H后，手指应该怎么办？你们知道为什么吗？ 二、完成活动一：了解上行键的手指分工 1、了解上行键有哪几个，在键盘上找出它们的位置，问：自己在键盘上试一试，每一个键分别归谁管比较合适呢？ 2、出示键位分布指法图，老师出示击键要领：手指放在基准键位上、击键后迅速回到基准键位、其它手指不动 三、完成活动二：完成上行键的练习 1、学生打开记事本，完成活动二中的练习。教师在巡视过程中辅导个别学生，发现问题。 2、完成的同学保存好记事本，上交作业。 3、完成较好的可以结合金山打字通进行练习。 四、小结 上行键的击键要领
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