七年级生物综合测试卷.docx

内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2015-2016学年度?学校5月月考卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选择题（题型注释）1（本题2分）下列花的结构中错误的是（ ）A一朵花中最主要部分是花蕊B花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫传粉C一朵花只要传粉就能结出果实和种子D受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子2（本题2分）血液循环的动力器官及血液与组织细胞之间进行物质交换的场所分别是A动脉、静脉； B静脉、心脏； C心脏、毛细血管； D心脏、肺。3（本题2分）血液的组成包括（ ）A血浆和红细胞 B血浆和血小板C血浆和血细胞 D红细胞、白细胞和血小板4（本题2分）（2012德州模拟）如图是菜豆种子的结构，请回答：（1）能贮藏营养的结构是4 （2）图中的名称是 （3）图中将来发育成植物体的根的结构是 （4）图中的名称是 5（本题2分） 九嶷山树木茂盛，空气清新，含氧量高、空气湿度大。这主要是因为植物的A光合作用和呼吸作用 B呼吸作用和蒸腾作用C 光合作用和蒸腾作用 D呼吸作用6（本题2分）下列物质，一般不由植物体叶片上气孔进出的是（ ）A二氧化碳 B水蒸气 C无机盐 D氧7（本题2分）下列生物中仅有一种能量转换器的是（ ）A、小麦 B、兔子 C、松树 D、仙人掌8（本题2分）夏季移栽植物时，要尽量选在幼苗期，还要去掉一部分枝和叶，原因是（ ）A蒸腾作用弱，容易成活 B呼吸作用强，容易成活C光合作用强，成活率高 D操作方便9（本题2分）眼球里具有感光功能的结构的是 （ ）A、视网膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、角膜10（本题2分）制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体分别是（ ）A口腔内侧壁、清水B口腔内侧壁、生理盐水C牙缝、清水D牙缝、生理盐水11（本题2分）植物的呼吸作用的实质是将体内的有机物氧化分解，为生命活动提供（ ）A水 B无机盐 C能量 D二氧化碳12（本题2分）某生物体细胞中含有23对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体的数目是A.23条B.23对 C.46对D.45条13（本题2分）小伟是七年级学生，他的爷爷经常早晨到千佛山的树林丛中锻炼，并且说是有利于呼吸新鲜空气，但小伟上完一节生物课后，劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去，你知道他当时学的哪节课吗？（ ）。A绿色植物的蒸腾作用B绿色植物的呼吸作用C植物的主要类群D生物体的结构层次14（本题2分）研究人员在不同气温条件下，测量某受试者呼出气体、尿液、汗液和粪便中的水分，利用这些数据计算此人平均每日失去的水分，如下表所示。根据此表，若受试者在测试期间生理现象皆正常稳定，且空气中的湿度保持在固定的范围内，则推测在气温7一1 1的环境下，此受试者最可能发生的现象是A.呼气时不会失去水分B.以汗液形式失去的水分较尿液少C.以粪便形式失去的水分较尿液多D.尿液和汗液所失去的水分都比炎热时多15（本题2分）血液经过体循环后，其变化是（ ）A由动脉血变成静脉血 B血液中的二氧化碳含量减少C由静脉血变成动脉血 D血液中养料增多16（本题2分）烟台以盛产苹果而出名，烟台的苹果，口感好，甜度高，家家户户都愿意储存一些，作为冬季水果。但冬天过后，剩下的苹果品味会减淡，口感大不如以前，其原因是（ ）。A细菌侵入 B水分流失C有机物分解 D细胞死亡17（本题2分）绿色植物进行光合作用的场所和不可缺少的条件分别是（ ）A线粒体和光B叶绿体和光C线粒体和有机物D叶绿体和有机物18（本题2分）新鲜水果用保鲜薄膜包裹或放入冰箱冷藏室可延长存放时间，主要是因为包裹或冷藏后可以（ ）A.不让水分散失 B.杀死内部的细菌C.减少水果果皮损伤 D.抑制呼吸作用19（本题2分）图是根尖的结构示意图，关于根尖各区域的叙述不正确是 ( )A、区域是吸收水分和无机盐的主要部位B、区域的细胞出现了液泡，能迅速伸长C、区域的细胞体积较小,细胞核较大D、区域的细胞具有旺盛的分裂增生能力20（本题2分）图中可以看到根瘤菌和豆科植物生长在一起形成的根瘤，根瘤菌的生活方式及其对豆科植物的影响是A寄生，破坏豆科植物的根系B寄生，为豆科植物提供含氮物质C腐生，为豆科植物提供水和无机盐D共生，为豆科植物提供含氮物质评卷人得分二、双选题（题型注释）第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明评卷人得分三、判断题（题型注释）21（本题1分）人的一个动作是由好几块肌肉相互协调共同完成的。 （ ）22（本题1分）生物都是由细胞构成的（ ）23（本题1分）输导组织中的导管能运输水分和无机盐。（ ）24（本题1分）所有的植物细胞都可以进行光合作用 （判断对错）25（本题1分）气孔主要分布在植物叶片的上表皮，这有利于气体更好地进行交换。（ ）26（本题1分）因为叶绿体能够利用阳光把无机物合成有机物,并且储存能量供给植物细胞利用,所以,植物细胞生命活动与线粒体无关。（ ）27（本题1分）俗话说：活人不会被尿憋死，因为膀胱是形成尿的主要器官，它能及时排尿。28（本题1分）除了病毒外，生物都是由细胞构成的。（ ）29（本题1分）单细胞生物因结构简单所以不能进行呼吸、垂死等复杂的生命在旦夕活动。（ ）30（本题1分）尿液的形成和排出是连续不断的。评卷人得分四、连线题（题型注释）31（本题5分）请将下列物质与相对应疾病用线连接起来（5 分）维生素C 糖尿病胰岛素 佝偻病含钙的无机盐 坏血病生长激素 巨人症含碘的无机盐 地方性甲状腺肿评卷人得分五、填空题（题型注释）32（本题3分）染色体由 _ 和 _ 组成，其中_ 是遗传物质。33（本题1分）根尖的结构中吸收水和无机盐的主要部位是 区。34（本题2分）人体的生命活动受到 的调节，同时也受到 的影响。35（本题5分）下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，请据图回答：（1）正确的实验步骤是： 。（2）实验前对实验材料进行黑暗处理，目的是为了将叶片内的 耗尽。（3）实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是设置 。（4）分析实验结果，结论是： 是光合作用的必需条件。36（本题6分）（2015秋东明县期末）为了绿化、美化城市环境，几年前，我县园林处从南方购买了许多比较大的风景树，移栽到万福长廊、五里河两岸、南华公园等处，在移栽大树时常采用一系列的保障措施：如剪去大部分枝叶；用几根打孔的大塑料管通往根部；有时还像医生给病人输液治病一样，给树木输送各种营养液等请分析回答下列问题：（1）移栽时剪去大部分枝叶，目的是减弱树木的 ，提高树木成活率（2）移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根细胞进行 作用（3）给树木输送各种营养液，其中重要的作用之一是促进根细胞的 和生长，尽快长出新根（4）移栽这些风景树，不仅美化了环境，还能通过绿色植物的 吸收空气中的 ，降低温室气体的含量（5）日常生活中，你能为“低碳生活”做些什么？ 评卷人得分六、综合题（题型注释）37（本题5分）循环系统ABCD静脉E38（本题12分）下图为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答问题。（1）填写图中各部分名称：_，_，_，_，_。（2）为菜豆种子的萌发提供营养的结构是 _，为玉米种子的萌发提供丰富营养的结构是 _。（3）我们常说的玉米种子实际上是植物的_。（4）菜豆种子和玉米种子的结构有所不同，菜豆种子的子叶有_片，而玉米种子的子叶有_片。评卷人得分七、探究题（题型注释）39（本题6分）酒中含有大量的酒精人过度饮酒，摄入体内的酒精除了对心脏、血管有害外，还会使脑处于过度兴奋或麻痹状态你能根据脑的功能来分析酒后不能开车的原因吗？40（本题5分）某校生物兴趣小组的同学以水稻种子为材料，探究酸雨对种子萌发有何影响。请你帮他完成这个科学探究过程。(5分)材料用具：大小相同的培养皿五只，大小、饱满程度相同的水稻种子100粒，小纱布10块，以硫酸为材料分别配制的PH=5、PH=4、PH=3、PH=2(酸性依次增强)的“酸雨”各20毫升等。方法步骤：将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E。在5只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒20粒水稻种子，然后再用小纱布盖好。向A培养皿中均均匀喷洒清水(PH=7)5毫升，使之刚好将要淹没种子。向B、C、D、E四只培养皿中分别喷洒PH=5、PH=4、PH=3、PH=2的“酸雨”。 盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里。第步中向B、C、D、E四只培养皿中加入的“酸雨”应均为多少毫升？_为何要准备水稻种子100粒而不是几粒？_预测结果并得出结论：在实验结果得出之前，我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论。预测1：随着PH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发具_作用。预测2：_。预测3：_。试卷第5页，总6页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1C【解析】试题分析：植物完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为解：A、雌蕊和雄蕊合称花蕊，对果实种子的形成有重要作用，是花的主要结构，A正确；B、传粉是成熟花粉从雄蕊花药中散出后，传送到雌蕊柱头上的过程B正确；C、一朵花能结出果实和种子必须历经传粉和受精，C错误；D、据分析可见：受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，D正确故选：C考点：花的结构【答案】C【解析】试题分析：心脏主要由心肌构成，时刻在收缩和舒张，为血液的运输提供动力。因此，血液运输的动力器官是心脏。毛细血管的功能是进行物质交换，它有许多适于物质交换的特点，如数量多、管壁薄、管腔细、血流慢等。故血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是毛细血管。考点: 心脏的结构；组织细胞的气体交换。3C【解析】试题分析：血液包括血浆和血细胞，血浆约占血液的55%，是一种淡黄色的液体，血浆中90%以上是水，其余是蛋白质、葡萄糖、无机盐等，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。考点：血液的成分和主要功能。4（1）子叶；（2）胚芽；（3）胚根；（4）胚轴【解析】试题分析：图为菜豆种子结构示意图，储存大量营养物质，体积最大的是子叶2片；像小叶样的是胚芽，；另一端是胚根；连接胚芽胚根的是胚轴种子萌发后，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位子叶为胚的发育提供营养故答案为：（1）子叶；（2）胚芽；（3）胚根；（4）胚轴考点：种子的结构和成分5C【解析】试题分析：绿色植物能够进行光合作用和呼吸作用。光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够使空气清新，氧含量高；植物通过蒸腾作用散失水分，能够增大空气湿度，增加降雨量。所以空气清新，氧含量高，而且降雨量多、气候湿润。因此，九嶷山树木茂盛，空气清新，含氧量高、空气湿度大，这主要是因为植物的光合作用和蒸腾作用的原因。考点：光合作用的概念；蒸腾作用的意义。6C【解析】试题分析：植物进行光合作用时，会从气孔中吸收二氧化碳作为光合作用的原料，通过光合作用排出氧气。植物进行呼吸作用时，会吸收氧气，排出二氧化碳。植物进行蒸腾作用时，水会从气孔中散失。无机盐只能是溶解在水中，被根部吸收，并且运送到植物的各个部位利用，不会通过气孔进出。考点：本题考查的是气孔的功能结构及开闭原理7B【解析】试题分析：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。兔子属于动物。考点：本题考查的是线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器8A【解析】试题分析：解答时可以从根毛的位置和功能，幼苗期的根系特点，带土移栽的目的是保护幼根和根毛，减少根和根毛折断方面来回答解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐因此根吸水的主要部位是成熟区的根毛移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽，这是为了保护幼根和根毛，减少根和根毛折断提高根的吸水能力，从而提高根的成活率故选：A考点：蒸腾作用的意义9A【解析】考点：眼球的结构和视觉的形成分析：人体的感觉通过分布在身体不同部位的感受器获取，带有附属器官的感受器叫做感觉器官，眼是人的视觉器官，这与眼球的结构有关解答：解：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成晶状体似双凸透镜，有折光作用虹膜中央有瞳孔，瞳孔的大小可以调节，能够控制进入眼球内的光线玻璃体是透明的胶状物视网膜上有感光细胞，能接受光的刺激产生神经冲动；因此具有感光细胞的膜是视网膜故选A点评：眼球的结构是考查的重点，可结合着图示掌握10B【解析】试题分析：制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤为：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水；“刮”，用凉开水把口漱净用消毒牙签从口腔内侧壁处轻轻的刮几下，牙签上就附着了一些碎屑；“涂”，把牙签放在载玻片的生理盐水中均匀的涂抹几下；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部解：人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦拭载玻片和盖玻片在载玻片上滴一滴生理盐水漱口用消毒牙签在口腔侧壁上刮取口腔上皮细胞将牙签在生理盐水中涂抹均匀盖盖玻片染色制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在“滴”这一步中，由于人的细胞液的和浓度是0.9%的生理盐水浓度相差不大，所以，为了维持细胞的正常生理形态，向载玻片的中央滴一滴浓度是0.9%的生理盐水在“刮”这一步中，首先用凉开水漱净口腔，然后用消毒牙签从口腔内侧壁轻轻刮取细胞故选：B考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞11C【解析】试题分析：呼吸作用是生物的基本特征，其表达式：有机物+氧二氧化碳+水+能量，呼吸作用是指在氧的参与下分解生物体内的有机物，产生二氧化碳，释放出能量，满足组织细胞进行生命活动的需求，同时一部分能量以热的形式散失出来故选：C考点：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放12B【解析】试题分析：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此分裂产生的新细胞中的染色体与原细胞中的染色体相同，故B符合题意。考点：本题考查的是细胞分裂的基本过程。13B【解析】试题分析：植物在白天光下能进行光合作用，制造氧气，在夜间不能制造氧气，呼吸作用消耗大量的氧气，造成树木茂密的地方在造成氧气含量低，不利于人的健康，这运用的是植物的呼吸作用，是在绿色植物的呼吸作用中学习的。故选B。考点：本题考查植物的呼吸作用。14B【解析】分析表格中的内容可知，气温较高时，以汗液形式失去的水分较尿液的多通过呼吸散失的水分少，通过粪便散失的水分不随温度的变化而发生变化A、分析表格中的内容可知，呼气时会散失水分，且温度越低，通过呼吸散失的水分越多不符合题意B、气温较高时，以汗液形式失去的水分较尿液的多；温度越低，如7-11的环境下，以汗液形式失去的水分较尿液少，符合题意C、通过粪便散失的水分不随温度的变化而发生变化不符合题意D、气温较高时，以汗液形式失去的水分较尿液的多，不符合题意试题分析：考点：排泄废物的几种方式15A【解析】试题分析：肺循环的路线是：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，经过肺循环有静脉血变成了动脉血；体循环的路线是：左心室主动脉各级动脉身体各部分的毛细血管网各级静脉上下腔静脉右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走，这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血，经过体循环由动脉血变成了静脉血。考点：血液循环的途径。点评：此题有一定的难度，掌握血液循环的过程和血液成分的变化，即可解题。16C【解析】试题分析：苹果在储存的过程中，自身呼吸作用消耗果实内的有机物，经过一个冬天，有机物被消耗后，口感下降。故选C。考点：本题考查细胞的呼吸作用。17B【解析】试题分析：光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程，其中原料是：二氧化碳和水；产物是：有机物和氧气；场所是：叶绿体；条件是：光。考点：此题考查的是光合作用正常进行的场所和条件。18 D【解析】试题分析：水果进行呼吸作用时，需要消耗氧气，分解细胞内储存的有机物，所以抑制水果的呼吸作用，可以减少有机物的消耗，延长水果的贮藏时间。考点：食品保鲜的方法。19D【解析】试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段图中分别是：成熟区也叫根毛区、伸长区、分生区、根冠；根毛区，是根吸收水和无机盐的主要部位，故正确；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，故正确；分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，故正确；是根冠，具有保护作用，属于保护组织，故D错误。考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。【答案】D【解析】试题分析：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。二者互惠互利，共同生活。可见根瘤菌对豆科植物的生长是有利的。像这样，细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受 到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。考点: 细菌在自然界中的作用及其与人类的关系。21【解析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合。人体完成一个动作，都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。故答为22【解析】试题分析：病毒属于生物。它由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。考点：本题考查的是病毒的形态结构及生命活动特点，生物的特征【答案】【解析】试题分析： 筛管位于维管束的韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导管位于维管束的木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。考点:导管的位置和对水分和无机盐的运输。24【解析】试题分析：叶绿体是广泛存在于植物细胞中的一种能量转换器，据此解答解：植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所，其内有叶绿素，叶绿素只有在光下才能形成，因此只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体不见光部分的植物细胞是不进行光合作用故答案为：考点：光合作用的概念25【解析】试题分析：叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以下表皮气孔多会避免该种现象发生。考点：气孔的功能结构及开闭原理。【答案】C【解析】试题分析：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，发生在植物体的叶绿体；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，发生在生物体的线粒体，不管是植物还是动物，每时每刻都在进行呼吸作用。考点: 线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器。27错【解析】试题分析：主要是受神经调节的控制。当膀胱尿量充盈到一定程度时(400500ml),膀胱壁的牵张感受器受到刺激而兴奋。冲动沿盆神经传入,到达骶髓的排尿反射初级中枢;同时,冲动也到达脑干和大脑皮层的排尿反射高位中枢,并产生排尿欲，人就会去排尿。考点：考查的是对概念的理解。【答案】【解析】试题分析：除病毒以外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。考点: 细胞是生物体结构和功能的基本单位。29B【解析】试题分析：单细胞生物虽然只有一个细胞构成，但是仍然能够进行呼吸、生长、繁殖等生命活动，是一个完整的个体。考点：本题考查单细胞生物。30【解析】肾脏形成的尿液，经过肾盂、输尿管流入膀胱，暂时贮存，当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外，所以尿液的形成是连续的，而排出是不连续的。31【解析】分析：人体对维生素、无机盐、激素的需要量都很小，但它们的作用却很大，一旦异常就会引起相应的疾病解答：解：缺乏维生素C易患坏血病、牙龈出血等，胰岛素属于激素，能调节糖的代谢，分泌不足会导致糖尿病，钙是构成牙齿和骨骼的重要成分，缺钙易导致佝偻病和骨质疏松，生长激素能促进生长发育，幼年时期分泌过多易患巨人症，碘是合成甲状腺激素的主要原料，缺碘易患地方性甲状腺肿故答案为：32DNA 蛋白质 DNA【解析】试题分析：染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，其中主要遗传物质是DNA，DNA是遗传信息的载体，上面有特定遗传效应的片段叫做基因。基因控制生物的性状。考点：细胞核在生物遗传中的重要功能33成熟【解析】试题分析：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。34神经系统 激素调节【解析】试题分析：人的调节方式主要两种：神经调节和激素调节，神经调节是指神经系统调节身体的各个器官、系统的活动，使之相互配合，协调一致，使机体成为一个统一的整体来进行各项生命活动，激素调节是体液调节的主要内容，是激素通过血液的传送，对人和动物体的新陈代谢和生长发育所进行的调节，神经调节和激素调节相互配合，共同完成人体的各项生理活动。考点：本题考查的是人体的两种调节方式。点评：此题为基础题，要明确二者的关系，其中以神经调节为主，体液调节也会影响到神经调节，二者相互协调，共同维持人体的各项生理活动。35（1）；（2）淀粉；（3）对照；（4）光【解析】试题分析：（1）由图可知：该实验的方法步骤：暗处理部分遮光后光照摘下叶片去掉黑纸片酒精脱色漂洗后滴加碘液检验冲掉碘液观察叶色，即。（2）把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，使叶片中的淀粉转运和消耗掉，以排除原有的淀粉对实验的干扰。（3）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，是为了形成对照实验。（4）分析现象，得出结论：光是光合作用的必需条件。考点：绿色植物在光下制造有机物的实验。36（1）蒸腾作用（2）呼吸（3）分裂（4）光合作用；二氧化碳（5）走路或坐公交车上学等（开放性题目，只要言之有理，均可给分）【解析】试题分析：1、蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位2、呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程3、绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用解：（1）剪去大部分枝叶，树干捆上稻草绳；盖上防晒网，从而大大减弱了树木的蒸腾作用，减少水分散失，提高树木成活率（2）移栽时用几根打孔的大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根细胞进行呼吸作用（3）给树木输送各种营养液，其中重要的作用之一是促进根细胞的分裂和生长，尽快长出新根（4）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程，光合作用吸收空气中的二氧化碳，还能降低温室气体的含量（5）“低碳生活”要求在日常生活中尽力减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量我们在生活中应做到：随手关灯、节约用水、少使用汽车等故答案为：（1）蒸腾作用（2）呼吸（3）分裂（4）光合作用；二氧化碳（5）走路或坐公交车上学等（开放性题目，只要言之有理，均可给分）考点：蒸腾作用的意义37A 血液 B 血管 C 心脏 D 动脉 E 毛细血管【解析】试题分析：血液循环系统包括血管和心脏两部分，内流血液；血管包括动脉、静脉、毛细血管三种。考点：本题考查循环系统的知识，意在考查学生掌握循