教学设计表（胡红）.doc

课堂教学设计表章节名称PEP 六年级上册 Unit 2 Where is the science museum?学时4学习目标课程标准：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象能力，为学生的进一步学习英语奠定良好的基础。本节（课）教学目标：知识和能力:1.能够听、说、认读句子：“Its east of the cinemaTurn left at the cinema，then go straightIts on the left”并能在情景中运用。 2.能够四会掌握句子：Turn left at the cinema，then go straight. Its on the left。在各种训练活动中，培养学生运用语言的能力过程和方法:通过描述方位的句子的过程，使学生掌握把语言运用到生活实际中去的学习方法。情感态度和价值观:1、通过学习，增强学生的交通安全意识。2、渗透生活中要互相帮助、助人为乐。学生特征学生理解描述方位的句子有一定难度，但只要把语言运用任务设置在贴近生活实际的适当情境中，也不难理解。这个年龄段的学生活泼好动，模仿力强，所以充分考虑这一特点，创设与其适应的动态真实环境且行之有效的教学活动是顺利完成本课教学目标的关键。学习目标描述知识点编 号学习目标具 体 描 述 语 句6.2.16.2.2读,说说,写1.能够听、说、认读句子：“Its east of the cinemaTurn left at the cinema，then go straightIts on the left”并能在情景中运用。 2.能够四会掌握句子：Turn left at the cinema，then go straight. Its on the left。在各种训练活动中，培养学生运用语言的能力项 目内 容解 决 措 施教学重点使学生掌握句型：“Its east of the cinema. Turn left at the cinema，then go straightIts on the left.并能在情景中熟练运用所学对话。还要能够正确书写其中的四会掌握句型：Turn left at the cinema，then go straight. 在老师的示范和图片的提示下学生理解、学会问答句子，并在多样的活动中巩固。不断激发学生学习的兴趣,在创设的情竟中灵活的运用语言.教学难点使学生掌握句型：“Its east of the cinema. Turn left at the cinema，then go straightIts on the left.并能在情景中熟练运用所学对话。还要能够正确书写其中的四会掌握句型：Turn left at the cinema，then go straight.在老师的示范和图片的提示下学生理解、学会问答句子，并在多样的活动中巩固。不断激发学生学习的兴趣,在创设的情竟中灵活的运用语言.课程名称 小学英语 设计者 胡 红 单位（学校） 灯塔路小学 教学媒体（资源）的选择知识点编 号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所 得 结 论占用时间媒体来源6.2-16.2-2看听说看听做理解学说理解巩固理解巩固感情升华课件课件图片课件课件图片课件走路方向: turn let、turn rigt、go sraight正确应用词组：turn left turn right go straight建筑物的位置课本动画录音平面图指路谚语、图画深化感情-乐于助人DBBJAEBEDGHIJGDGAEDFG学生乐于说出方向学生在思考后能说出正确的路线学生能理解句子的意思并能说出句子学生能读并会说学生能说出正确的路线学生能体会到助人为乐的美2分1分2分3分3分1分自制自制自制自制自制自制媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。媒体的使用方式包括：A.设疑播放讲解；B.设疑播放讨论；C.讲解播放概括；D.讲解播放举例；E.播放提问讲解；F.播放讨论总结；G.边播放、边讲解；H. 边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。板书设计 Uint 2 Where is the science museum?turn left turn right go straightIts east of Turn left at Then go straight.Its on the left. 课堂教学过程结构的设计课堂教学过程结构的设计教学模式： 教学过程结构：谈 话开 始一、 热身复习二、 以旧引新三、 活动操练四、 游戏巩固五、拓展课件 学习turn left turn right go straight深化感情 乐于助人六、作业游戏巩固所学词组图片1 标有cinema post office bookstore school park hospital 等的地图听录音，找出建筑物parkcinema postoffice的正确位置 Its east of课件1 看视频引入句子Turn left at the cinema, then go straight. Its on the left.多种形式的学习、操练新句子，巩固文本材料。示范编对话，巩固并复习以前所学内容。同桌选择不同地点，编问路对话。地图 联系生活实际说生活中的指路示范说出行走路线并写出范文。能说并写出行走路线：1. Start from2. First 3. Next 4. Then 5. Its on the 深化感情布置作业教师进行逻辑判断学生的活 动媒体的应 用教学内容和教师的活动教师进行逻辑判断学生的活 动媒体的应 用教学内容和教师的活动形成性练习知识点编 号学习目标练 习 题 目 内 容6.2-16.2-2听说听做做说看说听说听说看读听说看说 Ss listen and say：Turn left, turn right, go straight Listen and do the actions.Lets chant. Look at the picture, say the route.Find the treature.Its east of the cinema.Find the position of the building.Say the new sentences:Turn left at the cinema, then go straight. Its on the left.Practice reading the dialogue. Free talk. Making new dialogues.Look at the map say the route, then write down the route on the paper.形成性评价1、 学生乐于说出所学东西的名称和句子。2、学生学英语兴趣浓厚。能在多元化的方式中进行知识的学习和巩固。3、学生根据所看到的图进行更加完整的句型操练，使学生能够在