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文档简介

青春期教育主题班会活动案例设计一：活动主题：无憾青春二：活动目的：认识青春期发生的一些变化，并体验从中引发的一些困惑和烦恼。探讨正确应对青春期困惑和烦恼的方法和途径，引导学生顺利度过青春期。 帮助学生树立正确的人生观和价值观，形成正确的价值取向，摒弃不健康的生活习惯及行为方式。三：活动形式：主题班会、小组交流、探讨。四：活动准备：青春期生理图片（教师准备） 青春心情故事（学生准备） 活动地点布置五 ：活动地点：本班教室六：活动时间：2010年4月20日星期二下午第三节课七：活动进程：共五个环节第一环节：知识屋-青春期生理知识认知方式：小组为单位（应以同性同学4-5人为一小组）进行交流，交流主要围绕“中学的我们与小学时的我们在身体方面有了哪些变化？”进行。 在同学交流的基础上，教师给予正确科学的生理知识的介绍。第二环节：心情故事-体验进入青春期的一些心理变化及困惑 、烦恼。方式：分享同学准备好的心情故事。可以现在小组内分享，然后每个小组推选出一位较典型的进行全班交流。第三环节：智慧屋-集思广益，寻求解决困惑的方法和途径。方式：小组交流内说说自己曾经运用过什么方法解决过什么困惑、烦恼？ 小组探讨总结出有效的方法。 教师对同学的探讨结果给予正确的引导，并根据情况给予一些科学的方法及途径的指点。第四环节：未雨绸缪，避免不当行为。方式：畅所欲言，大家来说。主要围绕以下问题： 青春期的我们，往往会出现哪些不当行为？ 对这些不当行为应怎么去纠正？ 那么，青春期的我们应当追求什么，崇尚什么？哪些行为才是恰当的行为？第五环节：要求每小组进行总结整理，把今天的心得收获写出来，交一份记录材料。结束寄语：美好的青春犹如春天的花儿一样如期绽放，但秋的收获却不一定如期走进每个人的
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