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文档简介

英语 学科 教学设计 年级 三年级 优化人 周慧敏 上传时间 2017 5 22 内容 Unit 6 How many PateA Let s talk Find and count 设计者 学习目标 1 能在情景中灵活运用句型 How many do you see I see 来问答所看到的物体数量 2 能理解对话大意 并能用正确的语音语调朗读对话 3 学会注意区分单数和复数 学习重点 同教学目标1 2 学习难点 同教学目标3 课时 Period 1 会话课 流 程 教 师 行 为 学 生 行 为 片1 3 1 教师播放三年级上册歌曲Ten little candles 2 我说你做 复习数字 如 Show me six 3 教师展示课题和学习目标 1 学生跟唱 然后分组比赛 复习数字 2 学生用手比划 六 3 学生跟读课题 齐读学习目标 片4 7 教师利用课件展示一个梨子 备注 one pear 一个梨子变成两个梨子 展示 two pears 着重强调 s 强调大多数情况下当物体由一个变成两个或以上一般要加 s 导学提示一 任务 学习 Let s talk 流程 1 独学 看图片 听录音一遍 跟读句子两遍 并试着翻译成中文 2 互学 组内交流对话大意 组长带读对话三遍 3 展示 分组进行展示交流 评价 读句子通顺 翻译正确者的得马 教师行为 1 出示导学提示一 2 巡视学生学习情况 个别指导 3 请学生展示 1 独学 看图片 听录音一遍 跟读句子两遍 并试着翻译成中文 2 互学 组内交流对话大意 组长带读对话三遍 3 展示 分组进行展示交流 片8 11 教师出示一个有很多只猫的图片 教师提问 How many cats do you see 一边提问 一边做看的手势 然后带领学生数one two ten 帮助学生理解 How many cats do you see 的意思 师 请看导学提示二 导学提示二 任务 Find and count 流程 1 独学 先自己读课本上句子两遍 翻译中文意思 2 互学 小组内两人一组进行 How many 问答对话 3 展示 分组展示汇报 评价 回答正确者得马 教师行为 1出示导学提示二 巡视学生学习情况 2 请学生展示 1 独学 先自己读课本上句子两遍 翻译中文意思 2 互学 小组内两人一组进行 How many 问答对话 3 展示 分组展示汇报 片12 当堂检测 1 布置练习 巡视学生完成情况 2 评价 作业优异者得马 完成练习 片13 评选优秀小组 学生互评 板书设计 Unit 6 How many Part A Let s talk Find and count Wow so beautiful How man
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