



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
国有企业员工创新激励 谈国有企业人力资源管理【摘要】 本文针对目前市场经济环境下,国有企业的管理现状及弊端,简要分析了国有企业中员工的工作动机,以及组织创新氛围对员工创新行为的影响,指出国有企业进行技术创新的基础是有效地激发员工动机,营造出创新性组织的氛围。【关键词】工作动机 组织 创新 氛围激励一、创造力与创新创造力指产生关于产品的新的、有用的、有价值的思想,并在特定组织环境中,这种思想被个人或团体贯以程序化。组织中的创新指对新的组织结构、新的节约成本的方法、新技术、新人事计划等思想的执行。可见创新是对个体创造力的组织延伸,员工的创造力是组织创新的基础。影响创造力的因素包括环境及个人因素两大类。在个人因素部分,创造力的组成中包含三个重要成分:领域相关技能、创造相关技能、自我动机。其中,自我动机是指一种心理过程,包括引发、导向、加强,以及对目标导向的自愿行动的坚持的心理状态。动机分为两大类:外在动机和内在动机。内在动机是一种内驱力,包括兴趣爱好、追求挑战性、自我实现,以及自我肯定等。外在动机指为了获得与工作本身无关的价值而完成任务,例如获得外在的物质奖励、获得外界的肯定等。在环境方面,国外学者用组织创新氛围一词来衡量组织环境对创新的影响,它指组织成员对其身处的工作环境之知觉描述,说明工作环境中有无激励创新的措施或方式、工作领域的资源多寡、及管理技能的创新程度。二、员工创新行为影响因素动机因素的组成成分均会对创造力产生不同方向以及程度的影响。内在动机高的员工会表现出强的创造力。经过探讨动机取向与创新的因果研究,发现内在动机与个体创造性确实存在显著的因果关系,她认为协同性的动机结合会提升员工的工作满足感及工作绩效,将会导致员工富有最高水平的创造性。外在动机与个体创造力具有显著的相关性。研究显示,奖赏及赞赏创意、清晰界定整体计划目标、强调工作回馈等外在动机,与员工创造性具有正向关连。动机协同模型指出内在动机可能会与外在动机展现协同性的动机结合,外在动机不一定会有害于个体的内在动机,当个体在从事某项工作时,若在工作初期即具有高内在动机水准,则最容易产生协同性的动机结合,并且认为协同性的动机结合将会导致员工富有最高水平的创造性。组织创新氛围是影响员工创造力的环境因素。Scott和Bruce(1994)探讨了影响员工创新行为的相关因素,他们发现员工的创新行为分别与公司的支持创新以及提供资源等因素有高度的相关。工作缺乏自主性、未能获得上司支持等外在因素,皆会对创造性具有负面影响。组织成员之间的团对合作精神、公司,以及上司对创新的鼓励、公司提供充足的资源、拥有畅通的信息沟通渠道、不排斥冲突的组织文化,以及自主的工作环境都是激发员工创造力的有利环境。组织创新氛围能够通过影响员工的工作动机从而影响其创造力。外在动机高的员工,比较看重外界的认同,以及报酬等因素,因此组织对创新给予的认可,以及奖励会使他们把创新作为获得认同和报酬的手段,从而激发他们的工作热情。内在动机高的员工,比较重视自我价值的实现,他们对工作的热情是出于对工作本身的喜爱。因此,组织创新氛围对他们的影响并不像外在动机高的员工那样大。 三、营造创新型组织氛围,激励员工创新管理者应该积极地营造一种环境,这种环境应该包括以上能够激励员工的所有因素,使员工在这种环境下能够具有高水平的满意感和动力。首先要合理的设计工作,使工作具有一定的趣味性和挑战性。在类似的岗位之间进行适当的工作轮换,对于研发人员可以采取弹性工作制,由他们自由选择工作的时间,以保证他们能够在最佳状态时进行创新的工作。其次要与员工共同设立具体的难度适中的目标,并对达到目标的进程进行及时地反馈。尽量让员工理解并接受这一目标,是管理者在对目标进行管理的过程中要做的关键工作。再次,领导对下属的态度也是激励员工积极性的关键因素,对于不同人格特征的员工来说,相同的态度,激励效果不同。当员工是比较有责任感和自主性时,领导对下属采取支持的、服务的态度,会使员工与领导的关系变得轻松,员工工作的自主性便强,其效率便高。当员工是依赖性比较强、相对不成熟的类型时,领导就要对这类员工多加督促,可以为其设立目标,并监督其实施过程,这样会使员工因感受的来自领导的压力而不得不努力工作。最后,适当的薪酬激励是必不可少的。对于员工来说,薪酬不仅仅是一
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 市政工程施工人员培训方案
- 100MW渔光互补光伏电站施工方案
- 煤电项目建设工程方案
- 初中劳动教学中传统文化的价值与意义
- 初三教师会议校长讲话能担任九年级的教学本身就是一种光荣培养合格的中学生向社会交一份满意的答卷
- 知道智慧树网课《高分子化学(浙江大学)》课后章节测试答案
- 省级中学生物理竞赛并联电路试题及答案
- 小学体育素养(田径知识)竞赛试题与答案
- 化学竞赛历年真题及答案
- 2025年安全生产管理人员安全生产教育培训计划试题及答案
- 分子动理论的初步知识 2025-2026学年人教版物理九年级全一册
- 秋季传染病预防课件
- (2025年标准)电焊安全施工协议书
- 2025关于中央金融工作会议试题及答案
- 医学科研诚信专项培训
- 2025年全国行政执法人员执法资格考试必考题库及答案
- 九章怀沙全文课件
- 损失厌恶效应-洞察及研究
- 2025年电视节目策划师电视节目策划试卷及答案
- 肋骨骨折病人中医护理常规
- 自闭症中医课件
评论
0/150
提交评论