生物人教版七年级上册练习使用显微镜（实验课）.doc_第1页
生物人教版七年级上册练习使用显微镜（实验课）.doc_第2页
生物人教版七年级上册练习使用显微镜（实验课）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第一节 练习使用显微镜（实验课）茶山中学 黄镜缘一、教学目标1.学会使用显微镜并初步观察。2.养成认真规范操作的习惯,爱护显微镜。二、重点难点重点：显微镜的规范操作方法；难点：掌握使用显微镜的使用技巧。三、学习流程一 预习教材第36-40页，完成下列问题。1、生物体结构和功能的基本单位是 。 2、使用显微镜的方法步骤 、 、 和清洁收镜3、对照课本和实物在图中括号内填写显微镜各部分结构的名称。趣。7532641；，.4、从目镜中看到的物象是 。5、一台显微镜的放大倍数等于 。二、自主探究 合作点拨：1、显微镜的结构及各部分作用：2、使用显微镜的方法步骤 、 、 和清洁收镜。三、合作探究完成实验：练习使用显微镜使用显微镜的方法步骤：（1、）取镜和安放 （ 2、）对光 （ 3、）观察 （ 4、）清洁收镜实验操作：强调练习使用显微镜注意事项。1取镜和安放强调：(1)安放目镜时，手指不要触摸镜头。(2)安放好的显微镜不要随意搬动。2对光强调：对光时用低倍物镜对准通光孔，对光后，显微镜不能乱动。3观察组织讨论：为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？(避免物镜压碎玻片标本)4练习使用显微镜组织学生分组进行实验，练习使用显微镜。巡视，及时指出学生的不足并加以指导、改正。5观察结束后要将显微镜擦拭干净，放入镜箱，送回原处。四、师生共同总结本节课的内容显微镜的构造及其使用方法。总结：1.物像是倒像，而且上下颠倒、左右相反。2.物像的移动方向与标本的移动方向相反。3.放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积4.放大倍数越大，细胞越大，视野中个体数越少； 放大倍数越小，细胞越小，视野中个体数越多。5.判断污物所处的位置：目镜、物镜、载玻片。五、课堂训练1使用普通光学显微镜时，转动下列哪个结构，能较大范围地升降镜筒（ ）A 转换器 B 遮光器 C 粗准焦螺旋 D 细准焦螺旋2在进行显微镜的对光时，为了看到明亮的视野，应该使下列哪组部件成一条直线（ ）。A 物镜、目镜、转换器、反光镜 B 目镜、镜筒、物镜、反光镜C 物镜、目镜、镜筒、载物台 D 目镜、物镜、通光孔、光圈3下面是三台显微镜（编号A、B、C）分别观察同一装片的洋葱表皮细胞。请完成下列问题： 台号 目镜 物镜 A 5 8 B 10 10 C 15 40（1）观察到的细胞数目最多的显微镜是（ ）号。（2）观察到的个体细胞面积最大的显微镜是（ ）号。（3）目镜最长的是（ ）号显微镜。4、在室内光线比较暗的情况下，用 光圈， 镜。5.使用显微镜时，当载物台不清洁时，应用（ ）擦净。 A.纱布 B.用手 C.用擦镜纸 D.不用擦而用嘴吹净6.用显微镜观察玻片标本，转动粗准焦螺旋下降镜筒，此时眼睛看着（ ） A、反光镜 B、目镜 C、物镜 D、镜筒7.下列可以调整光线强弱的是（ ） A、遮光器和载物台 B、反光镜和通光孔 C、遮光器和反光镜 D、反光镜和镜臂8.
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论