[部编版]全能强化训练三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(②).docx

部编版全能强化训练三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷()时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 看拼音，写词语sh xshng lxin shxng f_zho hunlio kuzh s hd di_2. 给形近字组词拔_ 闭_ 换_ 难_ 级_拨_ 闲_ 唤_ 雅_ 极_3. 比一比，再组词。瓣_ 耍_ 杂_ 推_辫_ 要_ 朵_ 准_穷_ 峰_ 郊_ 纪_究_ 蜂_ 胶_ 记_4. 先补全词语，再选择恰当的词语来填空万壑_ 意_长 惊_拍_目不_ 叶_归_ _不断_旷_怡 _深_茂 错落_形容东西太多，眼睛看不过来：_。形容事物安排布置虽然参差不齐却别有情趣：_。从上面任选一个喜欢的词语写一句话：_。5. 将词语补充完整，并在横线上填上合适的词语_翼翼 有气_ _色舞_怒放 _意冷 _无主垂_丧_ 眉开_ 画龙_上面的词语中，表示低着脑袋，无精打采，形容失意懊丧、萎靡不振的样子的词语是_。上面的词语中，表示眉头舒展，眼含笑意，形容高兴、愉快的样子的词语是_。爷爷_地擦着这个祖传的瓷盘。6. 小小魔术师。“人”加一笔可变成_，加两笔可变成_。“一”加一笔可变成_、_。“子”减一笔是_，“目”减一笔是_。“华”减去“十”加上“艹”是_。7. 按课文内容填空 1. （1）西沙群岛一带的海水_，_：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。2. （2）九月九日忆山东兄弟是_代著名诗人_写的，诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是：_。3. （3）水光潋滟晴方好，_。_，淡妆浓抹总相宜。这首诗选自_。4. （4）赵州桥的这种设计，既减轻了流水对桥身的_，石桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的_，节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点：一是_，二是_。5. （5）植物开花的时间，与_、_、_有着密切的关系。6. （6）天对_，雨对_，大陆对_。山花对_，赤日对_穹。8. 给下列划线字选出正确的读音。假_期（jiji） 几_个（j j）假_装（ji ji） 茶几_（j j）中_间（zhng zhng） 处_分（ch ch）中_奖（zhng zhng） 到处_（ch ch）9. 选词填空。推断 推测 大概 大致 证明 证实 适应 适宜从作业本上留下的脚印来看，我_这事儿是李飞干的。昨天我出去办事了，_晚上八点左右才能回到家。一个人的能力是要通过事实来_的。这学期来了一个新老师，还不太_我们这个班级。10. 下列词语搭配没有错误的一项是（ ）A .一本正经地（说） 仔细地（打量） 快活地（喊叫）B .（一颗）大树 （一片）草地 （一朵）白云C .觅食地（小鸭子） 快乐的（歌声） 金色的（蒲公英）11. 根据情境，补充完整下列对话（情境：小强每天帮邻居李大爷取报纸，李大爷提出每次给小强一元钱，小强应该怎么办？）小强：“_”李大爷：“小强，你又帮我取报纸了啊。以后每送一次报纸给我，我给一元钱感谢你，好不好？”小强：“_”李大爷：“真是个好孩子，欢迎你常来我家玩。”二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题铺满金色巴掌的水泥道 一夜秋风，一夜秋雨。 我背_（bi bi）着书包上学去的时候，天开始放晴了。 啊！多么明朗的天空。 可是，地面上还是潮湿的，时时还能看见一个个亮晶晶的水塘，映着一角小小的蓝天。 道两旁的法国梧桐树，掉下了一张张金黄金黄的叶子。这一张张闪着雨珠的叶子，一掉下来，便被紧紧地粘_（zhn nin）在湿漉漉的水泥道上。 我走在院墙外的水泥道上。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块_（kui kui）印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头 每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走着，我一张一张仔细地数着。我穿着_（zhu zhe）一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着 要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。 一夜秋风，一夜秋雨。 当我背着书包上学的时候，我第一次觉得，门前的水泥道真美啊！1. （1）选择划线字的正确读音。背_（bi bi）着 粘_（zhn nin）在一块_（kui kui） 穿着_（zhu zhe）2. （2）文中有“熨帖”这个词，其中的“熨”不知道读音，可采用_查字典的方法，先查_，再查_。“熨帖”在字典里有以下几种解释：（用字、用词）贴切、妥帖；心里平静；紧帖；舒服。在本文中它的解释应该是_（只填序号）。3. （3）注意划线的字，照样子在横线上写出合适的词语。湿漉漉的水泥道 _的晚霞 _的草坪金黄金黄的叶子 _的棉花 _的头发4. （4）根据短文内容填空。在作者的眼里，院墙外的水泥道像_；飘落的梧桐树叶像_；他自己穿的棕红色小雨靴像_。在你看来，作者脚下那亮晶晶的一个个小水塘就像_。5. （5）句子赏析。阅读下面的句子，注意划线的词，你能从中感悟到什么。它们排列得并不规则 ， 相反，很凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。要是不怕上课迟到，我会走得很慢、很慢的。13. 根据课文一颗小豌豆，思考并回答问题。 前四颗小豌豆和第五颗小豌豆对比，你觉得它们有什么不同之处？_14. 阅读下文，回答问题 窗外那排高大的杨树早已是黄了头发，被风一吹，那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。我推开那厚重的玻璃窗，闭上眼睛，静静地站着，耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。 走出门，来到树林里。或许是树林送给游人的礼物，等到我们走到半山腰时，强劲的山风便呼啸着吹来。那漫山遍野的深的绿、浅的绿，就一齐摇摆起来，“唰唰”的好像军人整齐的步伐，直到那一刻我才体会到什么叫“松涛如怒”；那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。 深夜，我做了一个奇怪的梦。睡梦中花儿开放的声音，树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿在田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章1. （1）给短文想一个恰当的题目。2. （2）找出短文中的一个拟人句，并仿写一句。3. （3）短文最后一个自然段中提到了