2017.9二年级音乐上册教学计划.doc

教学计划科目音乐任课教师刘洪敏任课年级二年级学校开元街道北张氏小学2017年9月教学工作计划一、学情分析：（知识 心理 认知水平）二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。二年级的小朋友有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。二、本学期教学的目标、任务和要求：1、知识目标：（1）认识认识打击乐器碰铃和响板。“”和“”，感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。（2）通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。2、能力目标：（1）学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。（2）通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。（3）通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。（4）通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。三、本学期提高教学质量的措施：（针对能力提高心理素质优化方法创新）1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。2、充分作好课前准备。3、认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会。4、根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。5、根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。6、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。单元教学计划单元单元教学要求所需课时第一单元1、学唱歌曲大鹿并能分角色表演。2、欣赏歌曲永远住在童话里，感受欢快、活泼的情绪，了解歌曲所表现的童话人物，能随录音哼唱副歌部分。3、欣赏乐曲糖果仙子舞曲，了解钢片琴及其音色，感受乐曲所具有的梦幻色彩。4、学唱歌曲小红帽，了解童话故事，与同学合作编创、表演音乐童话剧。5、学习音乐知识“音的高低”，能逐步感受、听辨音的高低，学习模唱唱名；学习“柯尔文手势”，能通过手势的变化感知音高的相对关系。4课时第二单元1、能用自然、流畅的声音，有感情地演唱歌曲。背诵四川民歌数蛤蟆。2、通过演唱，找出歌曲数蛤蟆大头娃娃中相同的旋律，并尝试用不同的力度演唱。3、感受乐曲布老虎中的两个主题在速度、力度和情绪上有什么不同，并能产生一定的联想。4、能用声势或打击乐器按指定的节奏随乐曲舞龙演奏。5、能用短促、轻快的声音演唱大头娃娃的第三句旋律。5课时第三单元1、引导学生感受音乐的情绪，并能有表情地演唱歌曲。2、培养学生大胆表现的自信心和合作精神。3、学唱歌曲理发师种玉米猴子蒸糕，并能用声势表现歌曲，培养学生的创造能力、合作能力。4、在欣赏音乐的过程中，使学生逐步养成安静地聆听音乐的习惯，感受音乐情绪，并能随音乐参与表现。4课时单元教学计划单元单元教学要求所需课时第四单元1、激发学生对音乐的兴趣，培养学生对音乐的感知力，体验音乐作品描绘的不同动物形象，感受不同的音乐情绪，丰富学生的情感体验。2、本单元通过歌表演、唱歌、欣赏等多种形式的音乐活动，逐步加强节奏和音准的训练，为进一步开展音乐教学打好基础。3、通过节奏的音准训练，培养学生的节奏感和听辨能力；鼓励学生参与音乐表现，激发学生想象力和创造力；在活动中培养学生良好的合作能力和表现能力。6课时第五单元1、能用轻快明亮的声音演唱歌曲我们的家园和大风车。2、认真欣赏民乐合奏曲三个和尚，能用打击乐器为乐曲主题音乐伴奏，能和同学合作随音乐参与表演活动。3、认真欣赏钢琴独奏曲猫和老鼠，感受乐曲中“猫”和“老鼠”的不同形象，并能用形体动作随音乐表演。4、能随音乐听哼唱歌曲跟着队长走，积极参与音乐活动。5、能分声部按节奏正确地、有表情地读童谣猫和老鼠，并能用打击乐器为童谣伴奏。4课时第六单元1、通过演唱、欣赏本单元的歌曲、乐曲，从不同的角度体验冬天带给我们的感受；继续引导和激发学生学习音乐的兴趣。2、学唱歌曲冬天的故事，用优美的歌声表现歌曲童话般的意境。学唱歌曲雪花，初步学习连音、顿音的唱法。3、学习基本的歌唱技巧，学会用呼吸控制力度，用较弱的力度、“高位置”的声音演唱。4、欣赏童声齐唱江雪，熟读古诗，能随范唱轻声哼唱歌曲。5、欣赏雪橇，感受乐曲的表达的欢快情绪，并用打击乐器参与音乐表现。6、同学合作，分角色表演小动物告别会。5课时教学进度表周次日期教学内容计划进度备注第一周 大鹿第二周永远住在童话里第三周糖果仙子舞曲第四周小红帽第五周数蛤蟆第六周花蛤蟆第七周猜谜谣第八周士兵