




已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新人教版八年级下学期期中物理试卷(五四学制)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题;共26分)1. (2分)下列数据中,最符合实际情况的是( ) A . 人的正常体温为39B . 初中生掷实心球的距离约为30mC . 小红上学时步行的速度约是1.1m/sD . 一位初中生体重约为20N2. (2分)下列估测合理的是( )A . 我国国歌演奏一遍的时间约为5sB . 人步行的速度约为1.1m/sC . 一个普通中学生的重力约为50ND . 人感到舒适的气温约为393. (2分)如图所示,小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时,发现推A点比推C点要容易,这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关 A . 力的大小B . 力的方向C . 力的作用点D . 物体的运动状态4. (2分)空中匀速下降的两只降落伞,其总质量相等甲的速度是3m/s,乙的速度是5m/s,所受阻力F甲、F乙之比是( ) A . 3:5B . 2:5C . 5:3D . 1:15. (2分)举重比赛要求运动员将杠铃举过头顶后,在空中至少静止3秒钟,在这3秒钟内( ) A . 杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支持力是相互作用力B . 杠铃受到的重力和运动员对杠铃的支持力是相互作用力C . 运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是平衡力D . 运动员受到的重力和地面对运动员的支持力是平衡力6. (2分)关于足球受力与运动的关系,下列说法正确的是( ) A . 足球只有受力才能运动B . 足球受平衡力,一定处于静止状态C . 足球的运动状态改变,一定受力的作用D . 足球静止在地面时,对地面的压力与地面对足球的支持力是一对平衡力7. (2分)下面是物理教材中的几幅图,对于图中所示的情景,下列说法正确的是 A . 钓鱼的鱼竿是一个省力杠杆B . 跳远运动员助跑可以提高成绩,是因为跳起后身体受到惯性力的作用C . 男孩用力推车但没推动,则他的推力没有做功D . 脚用力踢足球时,能使足球飞出去,说明力是使物体运动的原因8. (2分)以下现象中没有利用大气压强的是( ) A . 茶壶盖留有小孔B . 用吸管吸瓶中的饮料C . 把药液注射进肌肉里D . 利用活塞式抽水机抽水9. (2分)如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是( ) A . 轮胎上凸起的条纹B . 轴承中装有滚珠C . 行李箱下装有轮子D . 给自行车加润滑油10. (2分)如图所示,水平地面上放置相同材料制成的四个木块,其中两个质量为m的木块间用不可伸长的水平轻绳相连,下面两个木块质量分别为2m和3m现用水平拉力F拉其中一个质量为3m的木块,使四个木块一同水平向右匀速运动,则( )A . 质量为3m的木块与地面间的摩擦力为B . 质量为2m的木块与地面间的摩擦力为C . 轻绳对m的拉力为D . 轻绳对m的拉力为11. (3分)如图所示,玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动关于这项运动说法正确的是( )A . 小朋友所受的重力与他对踏板车的压力是同一个力B . 小朋友一只脚用力蹬地,使踏板车向右滑动,脚离地后能继续向右 滑动是因为人和滑板车都具有惯性C . 小朋友双脚踏上滑板车与用脚蹬地时相比,滑板车对地面的压强相等D . 滑板车速度越大越不容易停下来,是因为滑板车的速度越大动能越大12. (3分)如图所示,将三个小球放入水中,A球漂浮在水面上(部分露在水面以上),B球悬浮在水中,C球沉至容器底(对容器底有压力)已知A、B两球质量相等,B、C两球体积相等则下列说法不正确的是( ) A . C球的体积大于A球的体积B . A球所受浮力大于C球所受浮力C . B球所受浮力大于C球所受浮力D . 三球所受浮力相等二、 填空题 (共7题;共18分)13. (3分)列车进站时,若以站台为参照物,列车是_的;由于_列车在刹车时会继续向前滑行;当列车停在水平地面上时,其_力与地面对列车的支持力属于一对平衡力 14. (3分)如图甲所示,将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上,用水平力F向右缓慢推动木板,使其右端渐渐露出桌面,如图乙所示在推动木板,使其右端渐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程,长木板对桌面的压力_ , 压强_ , 如果水平推力F一直保持不变,则木板受到 的摩擦力将会_(选填“变大”“变小”或“不变”)15. (2分)吸尘器能把灰尘、纸屑等垃圾“吸”入的物理原理是_若这台吸尘器的电功率为1200W,则它连续工作10min,耗电_kWh16. (3分)一边长为10cm的实心立方体金属块的质量为27kg,它的密度是_kg/m3;当把它放在水平地面上时,对地面的压强是_Pa,用弹簧测力计挂着金属块,让它全部浸没在水中时,弹簧测力计的示数是17N,则金属块受到的浮力大小为_N(g取10N/kg)17. (3分)小明在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关,如图所示,鸡蛋浸没在水中时,所受到的浮力为_N;如果直接将该鸡蛋投入水中,该鸡蛋将_(填“上浮”、“悬浮”或“下沉”);若鸡蛋上表面距离水面10cm,则鸡蛋上表面受到水的压强是_pa(g=10N/kg)18. (2分)骑行逐渐成为人们喜欢的运动项目仔细观察如图所示的自行车结构图,会发现很多地方用到了物理知识,请列举2个在结构上或使用中应用到物理知识的例子并解释示例:自行车的把手有花纹,可增大摩擦(1)_;(2)_19. (2分)如图所示,物体A在水平推力F的作用下,从甲图位置匀速运动 到乙图位置在此过程中,A对桌面的压力将_,A对桌面的压强将_(选填“增大”、“不变”或“减小”)三、 作图题 (共2题;共10分)20. (5分)请画出图中重物G所受重力的示意图和拉力F的力臂(用L把力臂表示出来).21. (5分)如图所示,跳水运动员在正式起跳前,都要在跳板上反复弹跳几次图中是运动员弹跳过程中向下运动到最低点的瞬间请画出此时运动员受力示意图 四、 实验题 (共3题;共24分)22. (14分)在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中同学们提出了以下猜想:A滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关B滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关某小组根据猜想进行了以下实验,如图所示(图中的木块、长木板完全相同)(1)用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿水平方向滑动的目的是_(2)用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿水平方向滑动的目的是_(3)利用图_和图_可探究猜想A(4)利用图_和图_可探究猜想A(5)利用图_和图_可探究猜想B(6)利用图_和图_可探究猜想B(7)利用图_和图_可探究猜想C(8)利用图_和图_可探究猜想C23. (5分)某小组同学在学习了改变压强方法的知识后,知道了可以通过在物体下面垫上一张底面积较大的方板来减小压强。于是他们研究了物体垫上方板后,方板对地面压强与所选方板的密度、厚度以及底面积的关系。实验中,他们使用一个重10牛的正方体,测得其直接放在水平地面上对水平地面的压强为1000帕。然后他们在该正方体下面垫上不同的方板,分别测量了方板对水平地面的压强p,并将方板的密度、厚度d以及底面积S一同记录在了表中。 表一:S=200厘米2序号(克/厘米3)d(厘米)p(帕)10.5259820.5469631.0269641.0489252.0289262.041284表二:S=400厘米2序号(克/厘米3)d(厘米)p(帕)70.5234880.5444691.02446101.04642112.02642122.041034分析比较实验序号1与2或3与4或5与6(或7与8或9与10或11与12)的实验数据及相关条件,得出结论:在物块下垫上底面积和密度相同的方板,_。分析比较实验序号1与3与5或2与4与6(或7与9与11或8与10与12)的实验数据及相关条件,得出结论:_。通过表格中的数据我们可以得出:在物体下面垫上方板_能减小对地面的压强(选填“一定”或“不一定”)。进一步综合分析表一与表二中的数据及相关条件可得:a分析比较实验数据2与3或4与5(或8与9或10与11)得出结论:在物块下面垫上底面积相同的方板,_,对地面的压强相等。b分析比较实验数据2与3和4与5(或8与9和10与11)得出结论:在物块下面垫上底面积相同的方板,_。24. (5分)某小組同学在“探究物体在液体中所受向上的力与哪些因素有关”实验中,用弹簧测力计拉着一个圆柱体,测力计示数为F0 现将圆柱体悬空放置在一个烧杯中,倒入液体A,圆柱体的下表面到液面的深度为h,记录下此时弹簧测力计的示数为F以及F0和F的差为F接着,将液体A替换为液体B,重复上述实验,记录数据如下表一、二所示。 表一 液体A(A0.8103千克/米3)实验序号h(厘米)F(牛)F(牛)138.51.52673395.54.541255表二液体B (B1.0103千克/米3)实验序号h(厘米)F(牛)F(牛)538.51.2667.62.4796.43.681264根据实验序号1与2与3或5与6与7的数据,分析比较弹簧测力计的示数F与圆柱体的下表面到液面的深度h的大小关系,可得出的初步结论是:同一物体在同种液体中,_。根据实验序号1与2与3或5与6与7的数据,分析比较F与圆柱体的下表面到液面的深度h的大小关系,可得出的初步结论是:同一物体在同种液体中,_。根据实验序号1与5或2与6或3与7的数据,分析比较F与圆柱体的下表面到液面的深度h的大小关系,可得出的初步结论是_。本实验中,圆柱体的重力为_牛,高度为_厘米。五、 计算题 (共3题;共51分)25. (6分)学校创客小组探究气压传感器的使用参数,同学们将一节塑料管与抽气机连接,将气压传感器插入管内,传感器与计算机相连,如题1图。抽气时,从计算机上可读出该位置气压。 图1 图2 图3(1)抽气时,管内气压_外界大气压(选填“大于”、“等于”或“小于”)。 (2)气压传感器内部工作原理如题2图,R0是定值电阻,R1是压敏电阻,其阻值与气压的关系如题3图所示。当R1=30时,压敏电阻受到的气压为_Pa,随着抽气速度增大,阻值会_(选填“变大”“变小”“不变”)。 (3)若电源电压为6V,R0=10,当气压传感器的读数为0.9105Pa时,压敏电阻的阻值为_,它两端的电压为_V,此时R0的电功率为_W。 26. (30分)近日,我国新型战略核潜艇(如图所示)为保障国家安全,进行了战略巡航下表是核潜艇的部分性能参数水下排水量11500吨水下最大航速36节水面排水量9000吨水下巡航速度20节艇长135米最大潜深350米艇宽13米发电机最大功率25000千瓦甲 乙求:(1)核潜艇以水下最大航速行驶,到距离2700km外的某海域执行任务所用的时间;(1节0.5m/s)(2)核潜艇以水下最大航速行驶,到距离2700km外的某海域执行任务所用的时间;(1节0.5m/s)(3)核潜艇在水面航行时受到的浮力;下潜到最大深度时受到水的压强;(g=10N/kg,海水的密度海水=1.03103kg/m3)(4)核潜艇在水面航行时受到的浮力;下潜到最大深度时受到水的压强;(g=10N/kg,海水的密度海水=1.03103kg/m3)(5)若核潜艇在水下巡航时,做水平匀速直线运动,所受阻力与速度的关系如图乙所示,它的动力功率是多少?(6)若核潜艇在水下巡航时,做水平匀速直线运动,所受阻力与速度的关系如图乙所示,它的动力功率是多少?27. (15分)用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体,圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲,然后将其逐渐浸入水中,如图乙是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中的深度变化情况,求:(g取10N/kg) (1)圆柱体受的最大浮力; (2)圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强; (3)圆柱体的密度 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共12题;共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共7题;共18分
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 陶粒隔热层施工方案
- 建筑金属斗拱销售方案设计
- 工程地质调查员专业技能考核试卷及答案
- 优化咨询流程方案模板
- 企业人力资源管理师岗位操作规程考核试卷及答案
- 成都工厂管理咨询方案
- 城市防洪气象保障体系报告
- 专业互联网营销活动方案
- 复合型风管施工方案
- 四月营销执行方案策划
- 电影刮痧课件教学课件
- 2024新版(外研版三起孙有中)三年级英语上册单词带音标
- 游戏厅转让合同范本样本
- 广东省广州市越秀区2024-2025学年三年级上学期第一次月考语文试卷
- 技能等级考试附有答案
- DL-T-710-2018水轮机运行规程
- (高清版)JTGT 3331-08-2022 盐渍土地区公路路基设计与施工技术细则
- 第5课《用发展的观点看问题》第1框《世界是永恒发展的》-【中职专用】《哲学与人生》同步课堂课件
- 垃圾渗滤液处理调试方案
- 加利福尼亚批判性思维技能测试后测试卷班附有答案
- (2024年)发生输液反应时应急预案及处理流程
评论
0/150
提交评论