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文档简介
演讲:_校长欢迎县领导现场办公讲话稿姓名:_单位:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页校长欢迎县领导现场办公讲话稿一、*的发展势头近年来,*中学发展迅猛。第一、学校狠抓内部管理,大力实施“质量立校,科研兴校”战略,高考升学率迅速攀升,*年获县高中教育质量一等奖,社会声誉显著提高。第二、师资有保障。中学的城郊优势引来了不少高素质的本科毕业生和农村学校的优秀教师,有较稳定的师资保障学校教育教学的持续发展。第三、学校生源充足。xx年我校招收高一新生866人,*年我校招收高一新生1061人;县计委和教委联合下文,我校*年高中计划招生1000人,而今年高三毕业297人,将净增700余人。我校发展的“软空间”很大,但“硬空间”却十分有限:学校占地面积仅42亩,建筑面积仅11600平方米,教职员工144人,大都是2至4人共用一间窄小的房子办公和休息;学校现有高中教学班31个,初中教学班12个,学生共计2822人,目前学校已将10间教室临时改用为学生宿舍,所有的教学、办公、生活用房无一剩余,完成县计委和教委下达给我校*年的高中招生任务面临着严峻困难。二、*中学的扩容计划方案一:在学校对面征地27亩建分部供高中一个年级使用,拟建16个教学班的教学、生活设施和一个含400米环形跑道的标准运动场,在公路上方架天桥与校本部连通,此方案将学校规模定位为60个教学班。方案二:在学校右边靠公路方向征地2亩新建学生宿舍,将原来挪作学生宿舍的10间教室还原,一并解决新增学生教室和宿舍的需差问题;将横穿校园的村民过道(位于*年置换的*小学和原*中学之间)改道,将原来被村民过道隔开的运动场整合扩大为一体,此方案将学校规模定位为48个教学班。县教委和*镇主要领导4月14日到我校论证,初步选定了“方案二”。三、急需解决的几个问题1、请*镇牵头解决横穿校园的村民过道的改道问题,相对地扩大运动场,解决全校师生做操等各种文体活动所需。2、请国土、规划、建委等部门,特事特办,简化手续,征地建房,以解决*年下期学生的入住问题,确保我校*年下期正常开学。各位领导:我可以自豪地说,*、*,*中学在变大变强的发展路上迈出了成功的两大步,但是,中学教育是三年一个小轮回,所以,我们迫切需要*,*的成功才能让我校真正走上良性循环的轨道。敬请领导们放心,只要你们在政策上给一些阳光,*中学会更加灿烂!谢谢大家!第 3 页 共 6 页校长防灾减灾日国旗下讲话稿老师们、同学们:xx年5月12日两点二十八分,每一个中国人都刻骨铭心的的一刻。那一刻,阴云密布,那一刻,地动山摇!现在,距离那一刻已经一周,媒体还在不停地更新着伤亡的人数,那不是一个冷冰冰的数字,而是一个个鲜活的生命啊!沉重的事实不知疲倦的向我们诠释着生命的脆弱。那些在灾难中不幸遇难的学生,他们曾和我们一样,有着朝气蓬勃的青春,有着年少轻狂的梦想,他们或许会在几年后成为各行各业的精英,穿梭在世界的各个角落。但是,只在那一瞬间,所有的梦想都坍塌了,被突如其来的灾难毁灭得干干净净!地震中,有位名叫清清的小女孩,当官兵们在废墟中发现她时,她却在废墟中镇定自若地打着手电看书,她说:“下面一片漆黑,我怕,我又冷又饿,只能靠看书缓解心中的害怕!”她的诚实一如她的坚强,让在场的人无不动容!与清清一样,另一名被压在废墟里的小女孩,在手脚受伤的情况下,一遍遍哼着钢琴乐曲,激励自己不要睡着了,结果在和死神在赛跑中,她赢得了胜利!面对那些在地震灾难中离去的人们,我们无法挽留住他们的生命,但我们可以珍爱、善待自己的生命,本着对生命负责的态度,坚强地活下去!让每一分钟都成为有意义的一分钟!同学们,当我们偶遇不顺时,莫灰心,别气馁,逃避和退缩是弱者的表现,只有珍爱生命,才有更多的精彩等着我们去开创!当我们遇到困难止步不前、情绪低落时,当我们为生活的点点滴滴斤斤计较、患得患失时,当我们萎靡不振、欲将生命颓废下去时,想想那些已经失去生命的同龄人吧!与他们相比,我们是多么的幸运!珍爱生命,我们还需要勇敢地表达自己的爱。我仍然无法忘记,地震发生时,很多同学都急着打电话给自己的父母,问候平安,那种焦急,那种关爱,使得整个校园弥漫着温暖的气息。我们或许在前一天刚和妈妈争吵了,或许前一分钟刚和同学闹别扭了,如果生命在那一刻逝去,我们将留下终身的遗憾,那么,让我们从现在起用宽厚的微笑去面对所有的误解和委屈,从现在起关爱身边的每一个人吧,让他们每时每刻都能感受到你的爱。若生命是一束鲜花,珍爱生命,使它娇艳绽放,香气四溢;若生命是一条溪流,珍爱生命,使它源远流长,奔流到海;若生命是一篇华章,珍爱生命,使它高低婉转,清新悦耳;若生命是一只幼雏,珍爱生命,使它羽翼丰满,振翅翱翔。人生虽然短暂,但是生命的歌
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