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文档简介

第 1 页 共 2 页 教师工作坊研修方案教师工作坊研修方案 研修专题项目教学法在 会计凭证 教学中的实施策略 工作坊坊主陈明媚所在地区 学校中山市小榄建斌中等职业技术学校 团队成员杨嫣红 梁敏仪 李秋红 林连芬 黄小丽 李瑞颜 罗素晶 范丽 萍 刘卫东 李博文 陈柏泉 徐忠宇 陈瑞麟 欧琳 研修专题内容设计 选题背景及目标凭证是登记帐簿的基础 帐簿是编制报表的依据 这三个环节之间 环环相扣 只要有一张凭证错误 帐簿 报表将随之出错 本课题是 对上一章 企业主要经济业务的核算 内容的延伸和扩展 也是理论 与实践的紧密结合 会计专业课中老师采用的什么教学方法学生最容 易接受 项目教学法强调学生在做中学 在探究中学 在相互合作 中学 它通过解决学生身边的一些现实问题来实现学生对知识的掌握 本专题通过采用项目教学法 加强对学生凭证填制实践技能的培养 使学生学得轻松 学得快乐 学得高效 研修的主要内容子专题一 布置会计凭证章节的学习任务 子专题二 制定学习计划 子专题三 指导学生根据计划完成凭证填制 装订和归档的学习任务 子专题四 检查学生实训过程和结果 子专题五 评价体系的探究 研修进度安排子专题一 时间为一个星期 任务 子专题二 时间为一个星期 计划 子专题三 时间为两个星期 实施 子专题四 时间为两个星期 检查 子专题五 时间为一个星期 评价 研修过程设计 内容研修活动与任务学习资源 子专题一 布置会计凭证章节的 学习任务 引导性问题 学什么 1 学员自主学习 2 在线讨论交流 1 网络资源 2 文字资料 子专题二 制定学习计划 引导性问题 想怎学 1 学员自主学习 2 开展微信群主题研讨 1 文字资料 2 视频资料 子专题三 指导学生根据计划完 成凭证填制 装订和归档的学习 任务 引导性问题 怎样学 1 学员自主学习 2 开展微信群主题研讨 3 制作教学课件 1 文字资料 2 视频资料 3 微课 子专题四 检查学生实训过程和 结果 引导性问题 学怎样 1 学员自主学习 2 在线讨论交流 3 开展微信群主题研讨 1 文字资料 2 视频资料 3 学员心得 子专题五 评价体系的探究1 在线讨论交流1 教学安例 第 2 页 共 2 页 引导性问题 学会了 2 学员自主进行教学实践 3 制作微课 2 教学视频 3 教学微课 研修评价1 群内讨论 2 互动探究 3 研修心得 4 微课 课件 导学案 工作坊研修保障措施 分工1 会计凭证概述 徐忠宇 陈瑞麟 2 原始凭证的分类 李秋红 陈柏泉 3 原始凭证的填制 范丽萍 李瑞颜 刘卫东 4 原始凭证的审核 黄小丽 林连芬 5 记帐凭证的填制 罗素晶 欧琳 6 会计凭证的装订 杨嫣红 梁敏仪 7 会计凭证的归档 陈明媚 李博文 准备工作1 制订
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