脚内侧拨球教案

达州市中小学体育与健康教案执教老师：汪超超 学校：大竹县石桥铺中学 班级：9年级7班 人数： 40 人水平 二 教学单元（模块）： 足球 ；课次：第 1 课时学习目标1、认知目标：通过本次课的学习，让同学们感受到足球运动的乐趣，进一步了解足球，提高球感。2、技能目标：通过本次课的学习，使85%的同学能基本掌握脚内侧拨球的动作要领。3、情感目标：通过本次课的学习，培养同学们克服困难的品质和小组之间团结协作的能力。场地器材场地：足球场器材：足球若干教学内容足球脚内侧拨球重点难点重点：触球部位准确难点：全身协调发力，合理控制力量教学流程开始准备基本结束部分时间学习内容组织与要求教师活动学生活动次数准备部分21、集合队伍，检查报告人数（图一）2、师生问好，安排见习生3、宣布本节课内容和要求组织：要求：积极迅速投入课堂，积极遵守队列队形纪律。1、活跃课堂氛围，将学生的注意力引到课堂。2、宣布本节课的内容和提出本节课的要求1、认真听讲，迅速将注意力转到课堂2、认真听讲，牢记课堂要求。1开始部分51、热身慢跑足球场两圈2、徒手操（图二）1）头部2）腰部3）腿部4）手腕脚踝组织：要求：认真、积极、充分热身，充分活动好各个关节，更早进入学习状态。1、提出跑圈要求，宣布跑圈口令2、在前面边示范边喊口令，带领学生们做徒手操。1、积极按照要求进行跑圈。2、认真跟着老师做徒手操，将每个动作做到位。充分热身。1基本部分30一、脚内侧拨球1、脚内侧拨球慢动作分解练习2、脚内侧拨球完整动作练习3、结合球脚内侧拨球慢动作练习4、结合球脚内侧拨球完整动作练习5、分小组练习巩固提高6、优秀小组展示与教师点评总结二、素质游戏:蚂蚁搬运规则：分成8个组，每个小组每次只有一个人进行，从起点以蚂蚁的姿势将球运输到指定地点，然后在指定纸上盖一个章，每人只能盖一次，且盖章的顺序要正确。盖完章后快速抱着球返回起点与下一位队友交接。直至最后一个人完成并带回盖章的纸。注：盖错章顺序的和最慢完成的小组要给予10个蹲跳起奖励。组织：1-4要求：遵守游戏规则，认真积极参与游戏。组织：5 要求：小组间认真练习巩固，不懂的地方相互指导游戏组织图： 要求：积极参与游戏，并积极给同伴加油。1-2、老师示范讲解规范动作，然后以口令指导学生进行练习。3-4、教师语言引导学生进行球感练习。传授要领口诀（内侧触球，力度适中，稳定重心）5、教师指挥学生以小组队形散开练习。并循回指导。6、教师对展示优秀小组进行点评与鼓励，再回顾动作要领。游戏：教师说清楚游戏规则和要求，并组织进行游戏。1-2、认真观看老师的示范，并积极进行动作模仿练习。3-4、认真进行练习，积极开动脑筋。5、小组间认真练习，相互指导。6、积极上台展示，观看的小组认真观看，总结时认真思考听讲。游戏：积极参与游戏，遵守规则。1111结束部分31、拉伸放松2、回收器材3、对本次课作一个回顾与点评4、宣布下课组织： 要求：积极放松，将每个放松动作做标准充分放松。1、带领学生做拉伸放松活动2、找两名学生将球送回器材室3、教师总结，表扬做的好的，指正做的不好的4、宣布下课1、认真做放松活动2、快速将球送回器材室3、认真听讲，并积极反思。4、有序回到教