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文档简介

2 太阳，你好课前自主梳理开心自主梳理，轻松搞定基础。1.给加点字选择正确的读音，打“” 。山颠(din zhu) 铺满(p p) 棕色(zng zhng) 寄托(jq)2.读拼音，写字词。(1)一眨眼，山羊就yu（ ）过了山涧。(2) shn ling( )、qn lo( ) 是我们每一个人应有的美德。(3)流tng（ ）心间的感动，源自太阳无wi（ ）不至的爱。3.认真读读课文，想想太阳做了些什么呢？_课堂快乐提升重难疑点，一网打尽。4.词语巧搭配。( )的人们()的太阳()的孩子( )的河水( )的故事()地流淌()地玩耍( )地歌唱5.按要求完成句子。（1）阳光照耀着大地。（把句子写生动）_（2）他在孩子们身上，可以寄托人类的希望。（给句子换个说法）_6.课文再现。（先按原文填空，再答题）太阳知道的事情最多了。他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就_，放出_，把山巅的积雪融化，让_ _。他知道小朋友们爱吃水果，就_,放出_，叫瓜田长出了蜜，果园挂满了甜。（1）读了上面的片段，你体会到了什么？_ _（2）我想对太阳说：_ _ _课后拓展冲浪源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。7.你知道哪些跟太阳有关的神话故事，请把题目写下来。_8.阅读思考。假如我是小鸟假如我是小鸟，我要飞到大海上空，去探索大海的秘密，去探望传说中大海的七个女儿，还要去处置陷害小公主的那个巫婆。 假如我是小鸟，我要飞向天空，去自由自在地翱翔；飞向九重天，去抚摸洁白无瑕的云彩，去呼吸没有受过任何污染的空气。我还要在天空中跳优美的芭蕾舞和天鹅舞呢！如果你说没有任何伴奏，那你就大错特错了，风儿那“呼呼”的响声就是最好的伴奏；如果你说没有任何观众，那你也说错了，云彩和空气就是我最好的观众。 假如我是小鸟，我要飞向月球，感受一下不用翅膀也能飞翔的感觉，还要在月球的表面踩几个小脚印，然后在旁边写上：“月球我未来的家园”来作为我永久的纪念。（1）文中的“我”假如是只小鸟，要飞到哪些地方呢？_（2）如果你也是小鸟，你将要做哪些事情呢？请写下来。_（3）读完短文，让你最感兴趣的问题是什么呢？写出自己的想法吧。_参考答案与提示2太阳，你好1.din p zng j 2.(1)跃 (2)善良 勤劳 (3)淌 微5.(1)灿烂的阳光柔和地照耀着辽阔的大地。(2)他在孩子们身上,怎么不可以寄托人类的希望呢? 6. 发出光来 温暖来 清亮的水
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