语文人教版四年级下册25 两个铁球同事着地

小学语文人教课标版四年级下册 25 两个铁球同时着地 第一课时 第一课时 执教 株洲市九方小学 杨灵 教学目标 教学目标 1 学习伽利略不迷信权威 认真求实的科学态度 2 理解课文内容 了解段与段之间的联系 3 学会本课生字新词 体会含义深刻的句子 4 朗读课文 背诵课文第三段 教学重点 难点 教学重点 难点 学会含义深刻的句子 教学时间教学时间 2 课时 课前谈话 小学生必背古诗词 70 首 都会背吗 杨老师都会 随你们考 给大家三次机会 刚才你们考了老师 现在轮到老师考你们了 人类五千年灿烂 文明史 涌现了许多成就卓著的科学家 艺术家 你知道的有哪些 他们是如何 取得成功的 你知道相关的故事吗 第一课时 一 导入课题 1 进入第七单元 打开书 119 页 请大家默读第七单元的单元导读 看看这 段话对于我们学习本组课文有哪些提示 灯片 1 单元主题 认准目标 不懈努力 学习要求 留心人物的动作 语言 等 方 面的描写 交流从故事中获得的启示 2 揭示课题 今天 我们就一道来走进这个单元的第一篇课文 25 两个 铁球同时着地 请一位同学读课题 二 初读课文 1 检查自学情况 昨天布置大家回家预习课文 谁还记得 预习作业是什么 1 读熟课文 学习生字 2 了解亚里士多德 伽利略的生平 2 检查自学情况 1 认读生字词 12 个 违背 固执 信奉 宣布 辩论 解释 一磅 拖住 伽利略 胆大妄为 拴在一起 比萨斜塔 指名 3 人分行读 齐读 开火车读 出示 辩 辨 辫 这三个字 齐读 你有什么好办法区分它们 出示生字卡片 给生字组词 同桌开火车 每字组词两个 请其他同学仔细 听 如果你认为有问题 就举手示意 中间点撇要辨别 中间有言要争辩 中间绞丝扎成辫 指名上小黑板组词 其余学生在黑板上写 3 自读课文 120 页 自由朗读课文 要求 读准字音 把句子读通读顺 难 度的地方多读几遍 1 梳理难读的句子 课文中有的句子比较长 看看你读得怎么样 那时候 研究科学的人都信奉亚里士多德 把这位两千多年前的希腊哲学家 的话当 d ng 作不容许更改的真理 带读 亚里士多德 讲解生平 亚里士多德 古希腊哲学家 科学家 是亚历山大大帝的教师 他知识渊 博 在生物学 生理学 医学等方面都有突出的贡献 被誉为古希腊 最博学 的人 到了那一天 很多人来到斜塔周围 都要看看在这个问题上谁是胜利者 是 古代的哲学家亚里士多德呢 还是这位年轻的数学教授伽利略 指名读 齐读 老师正音 讲述 比萨斜塔 图片 钟楼始建于 1174 年 设计为垂直建造 但是在 工程开始后不久 1178 年 便由于地基不均匀和土层松软而倾斜 1372 年 完工 塔身倾斜向东南 比萨斜塔是比萨城的标志 1987 年它和相邻的大教 堂 洗礼堂 墓园一起因其对 11 世纪至 14 世纪意大利 建筑艺术的巨大影响 而被联合国教育科学文化组织 评选为世界遗产 三 概括课文主要内容 1 课文的主要人物是谁 板书 伽利略 请大家默读课文 边读边想 课 文写伽利略先做什么 再做什么 最后做什么 可以用一句话概括 也可以用 小标题的形式概括 板书 产生疑问 反复试验 公开试验 总结方法 抓住文中的关键词概括段落大意 2 串联 梳理 概括课文主要写了什么 总结方法 先了解课文各部分主要 讲了什么 然后把各个部分的主要意思连起来 就概括出了课文的主要内容 这个方法我们在后面的第八单元 还将进一步学习 同桌练说 指名说 伽利略对亚里士多德的说法产生疑问 然后通过反复试验求证 最后公开 试验 证明自己的想法是正确的 四 齐读课文 五 指导书写生字 1 略 强调田字旁 字理 略字 最初的本意是指定诸侯国 册封诸侯时封 疆土地 2 释 左边采字旁 作为