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文档简介

22、富饶的西沙群岛第一课时教案设计执教教师：覃春燕 工作单位：广西藤县金鸡镇新中小学课时目标1、 认识本文生字，会写本文生字，学习出现新的词语，并理解重点词语。2、 初读课文，理解课文主要内容以及概括每个段落的段意；理清课文结构，找出课文的中心句。重难点理清课文课文思路，找出课文围绕那一句话写的。教学过程一、 创造情境，导入新课。1、 多媒体出示祖国地图，让学生在地图中找到西沙群岛的位置。2、 西沙群岛的海底录像。二、 初读课文，学习生字词。1、 学生自由读课文明确要求：（1） 圈出课文生字，并在课后田字格上标上拼音。（2） 联系上下文理解词语2、 检查自读情况。（1） 检查生字新词（板书PPT：会认10个生字，会写13个生字）1) 让学生说出每个字的拼音、音序、结构、偏旁、组词、形近字。2) 学生试读生字，老师教读生字、集体读生字（2） 重点词语理解风景优美、物产丰富、五光十色、瑰丽无比、海参、蠕动、威武、红缨、千奇百怪、栖息等词语的解释。三、 再读课文，把课文读顺读通。1、 把课文读正确，读通顺。2、 遇到不理解的地方提出疑问。（小组读、个人读、男女生分开读、师范读等）四、 默读课文，整体把握。问题：1、给课文理清段落，课文分为几个部分及内容？课文哪些地方写出了风景优美，哪些地方写出了物产丰富？（风景优美：第2自然段讲了海水；物产丰富：3至6依次讲了海底、海滩和海岛。）2、找出课文是围绕哪一句话来写的？（找出中心句）。3、理清课文结构：总分总（师生互动，解决上面的问题）五、 布置作业1、 抄写本课生字。2、 风景优美的海水特点是什么？物产
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