仿写、改写 比喻句.doc

龙文教育教师1对1个性化教案学生姓名教师姓名授课日期2013-8-23授课时段10;0012:00第4次课题暑假专题之二把陈述句改写成比喻句教学目标1、学会把陈述句改写成比喻句2、学会仿写句子教学步骤及教学内容教学过程：一、教学衔接（课前环节）1、回收上次课的教案，了解家长的反馈意见； 2、检查学生的作业，及时指点 3、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容 4、上节知识回顾二、教学内容知识点1、仿写句子的方法：找不变的句式、运用的修辞、确定本体和喻体的相同点，进行仿写、比喻词要一样。在有关联词的仿写句中，只要运用与一样关联词造句即可。知识点2、改比喻句的方法：找到与本体有特点（如形状、颜色、大小、长短、声音、行走速度、粗细、新旧、样子等等）相同的东西进行比喻。学会从不同角度观察事物，用不同的角度比喻。三、教学辅助练习（或探究训练） 1、知识、方法技能 ：判断比喻句2、目标完成 ; 熟记重点字词，掌握改写句子的方法。3、学生掌握；积累比喻句、并会改写。 教导处签字： 日期： 年 月 日教学过程中学生易错点归类作业布置学习过程评价一、 学生对于本次课的评价O 特别满意 O 满意 O 一般 O 差二、 教师评定1、 学生上次作业评价 O好 O较好 O 一般 O差2、 学生本次上课情况评价 O 好 O 较好 O 一般 O 差家长意见 家长签名： 黎智杰2013年8月23日学案 轻松复习仿写句子.又大又圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。1、找不变的句式;2、找修辞：3、找关联词：1、 高大的橡树像哨兵一样挺立在路旁。句式：2、翠鸟的的眼睛像微型望远镜一样锐利。_4、这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。_5、列宁从不把书弄脏，也不把书到处乱扔。_3、 它那么粗壮、届时、挺拔，就像草原的哨兵一样。（仿写句子）_照样子写句子：一只大雁从远处飞来。 一只受伤的大雁慢慢地从远处飞来。A、 树上结满了苹果。_B、 队长的声音打破了局面。_学一学改比喻句的方法：找到与本体有特点（如形状、颜色、大小、长短、声音、行走速度、粗细、新旧、样子等等）相同的东西进行比喻。1.秋风阵阵地吹，黄叶飘落下来。秋风阵阵的吹,黄叶像扇子一样簌簌地飘落下来。(声音)3.雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。雪山顶上,蓝蓝的湖水像（一块巨大）的水晶石，透明极了。（透明）4.爷爷的手很粗。爷爷的手像绳子一样粗。爷爷的手粗得像火腿。（粗细）5.蝴蝶很漂亮。 蝴蝶像一位美丽的仙女，很漂亮。（美丑）6洪水涌来。 洪水像猛兽般涌来。洪水像脱缰的野马向岸边涌来。7、天黑了。 天黑得像涂了墨似的，伸手不见五指。（颜色）8甲虫很美丽。甲虫像个铠甲勇士，穿着色彩斑斓的外套，很美丽。9天空中有一颗星星一闪一闪的,犹如一颗钻石挂在天空. ,好似壁玉盘里银光闪闪的珍珠. ,像小朋友的眼睛一眨一眨的。10雨下得真大,大雨犹如珠帘般倾泻而下.雨滴宛如黄豆般敲打着大地.雨点好像无数颗断线的珍珠洒落下来.练一练陈述句改成比喻句。1.长城穿行在大地，连绵起伏。_。2.战士们冲了上去。 _3.她有一双明亮的眼睛。 _4、圆溜溜的柿子挂满枝头。_大雪下了整整一夜。（比喻句）_老师辛勤地培育我们。（比喻句）_作文素材：比喻句积累 猫1、小花猫的脑袋圆圆的,顶着一对尖尖的小耳朵,那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。2、小猫“咪咪”的那一双大耳朵，一天到晚都直竖着，哪个地方有声音，马上往那边转，活像一架有特殊性能的雷达。3、这只花猫的全身是白底黑斑，远看上去，像一团雪白的棉花点上了几滴墨汁。4、小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。5、猫的胡子非常硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。6、小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。7、小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。8、小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。读故事，学句子。 很小的时候，我就有一个美丽的愿望，那就是飞上天空去摘星星。昨天晚上，我做了一个美妙的梦，梦见我的愿望实现了。那是一个晴朗的夜晚，我和同学明明一起乘着柔软的白云飞上了天空，我们飞呀飞，一直飞到弯弯的月亮上。我们向周围一看，星星可真多呀，比细密的牛毛还要多，数也数不清。它们笑眯眯的一闪一闪，好像淘气的萤火虫一样飞来飞去，我一伸手就摘下一个，明明还拿起网兜捕星星了。就连小布熊也掂起脚尖去摘最近的一颗星。我们玩儿得可高兴啦! 这些句子真好啊，小作者是