2012《建筑工程技术经济》课程标准.doc

重庆房地产职业学院建筑工程技术经济课程标准一、课程基本信息课程编号课程类别：专业课适用专业工程造价、工程监理、建筑工程管理适用学期4总学时64课堂学时 64实训学时 0所属教研室工程造价二、课程性质本课程是工程造价、工程监理、建筑工程管理等专业的一门核心专业课程，建筑工程技术经济是技术经济学的一个重要分支，是其理论和方法在建筑工程中的应用，研究建筑工程技术发展中的经济效果问题。它是由技术科学、经济学与建筑工程项目管理科学等相互融合渗透而形成的一门综合性科学，具有理论面宽、实践性强、政策性要求高等特点。三、课程设计思路（1）本课程理论性较强且知识面很广，涉及到经济、管理等方面的内容，因此在教学过程中需紧扣教材，深入浅出地讲解，让同学们熟练掌握教材基本知识；（2）同时本课程涉及到大量的计算内容，需要平时勤加练习，在讲课过程中，我将以经典习题为例，详细分析讲解，使同学们透彻理解，在此基础上再布置适当的课后练习让同学巩固课堂上所学到的解题技巧；（3）本课程还具有较强的实践性，特别是工程项目可行性报告的编制，该部分内容丰富，包括的知识点多，且具有较强的主观能动性，因此将该部分作为实践环节，以学校周围的某个项目为例，让同学们制作一份详细的项目开发的可行性报告，该实践活动可分组进行，使同学们形成一种相互合作、相互沟通协调的能力。四、课程目标（一）知识目标通过本课程的学习，使学生掌握技术经济学的基本理论、基本方法和基本技能及其在项目决策中的应用，对项目的资金筹措、财务评价、国民经济评价、不确定性分析、价值工程等有系统的了解，以达到能对项目进行公正、客观、合理、准确评价的目的。（二）职业技能目标使同学们了解工程项目可行性的依据、内容和步骤以及可行性报告的格式和内容要点，掌握可行性研究报告的编制。（三）职业素质养成目标通过本课程的学习，同学们培养成以工程经济分析思想为指导的项目开发的习惯，在项目决策时平衡技术创新和经济约束的矛盾，作出最优的项目方案决策。（四）职业技能证书考核要求以课程期末考试为主，同时参考平时课后作业和可行性报告编制情况。五、课程主要内容与要求序号章节知识内容与要求技能内容与要求活动设计参考学时课堂实训1绪论1. 技术经济学的产生与发展；2. 技术经济学的研究对象及内容；3. 学习技术经济学的意义了解技术经济学的基本概念及运用范围22现金流量构成与资金等值计算1. 现金流量的构成(投资、成本、销售收入、利税等)；2.资金等值计算。掌握资金等值计算现金流量的案例模拟计算83经济效果评价方法1.经济效果评价的基本原理；2.经济效果评价指标；3.投资方案的选择。掌握经济效果评价的方法，能进行投资方案的选择经济效果评价方法综合案例84不确定性分析1. 盈亏平衡分析；2. 敏感性分析；3. 概率分析掌握不确定分析的各种方法85项目可行性研究与经济评价1. 可行性研究基本内容；2. 项目财务分析的目标、工作内容及程序；3. 财务分析中费用与收益的识别；4. 基础财务报表的内容及编制方法；5. 资金筹措的主要方式及来源；6. 资金结构与财务风险的关系；7. 债务偿还的主要方式；8. 财务效果计算；9. 项目国民经济评价。掌握可行性研究报告的编制编写可行性研究报告206项目经济评价1. 建设项目的特点及建设项目经济评价的特点；2. 建设项目经济评价方法；3. 建设项目的综合评价。掌握项目经济评价的方法建设项目评价案例分析127价值工程1. 价值工程的基本概念；2. 对象选择与情报收集；3. 功能分析；4. 方案创造；5. 方案评价掌握价值工程的方法讨论价值工程案例6总计64六、实施建议（一）教材编写教材章节编写紧凑，符合同学们认知进程；教材写作语言朴实易懂，理论和案例结合。（二）教学建议采用多媒体教学，课程内容讲解与习题讲解并重，重点讲解解题技巧；同时还要注重案例分析，为同学们将来工作打下仅是基础。（三）教学评价期末考试（闭卷）占50%；平时作业20%；可行性研究报告编写30%。（四）资源利用采用多媒体教学。（五）其它说明多与学生交流，了解教学的不足之处，并及时更正、提高。七、附录（一）教材工程经济学，潘艳珠 侯聪霞 主