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文档简介
第四课时 课后练习知识与技能:学生能理解练习题的要求。过程与方法:学生能做练习。情感态度与价值观:鼓励学生发挥独立性。教学重点:理解练习题要求,做好练习。教学难点:掌握教学重点词语的同、近、反义词。处理方式:让学生都查词典来解决。教学与学习手段: 教材,词典教学方法:练习法,引导法,学习方式:合作学习方式教学内容:1教师活动前提测评与导入新课。组织教学。展示知识与技能,板书课题。引导学生做练习,纠正错误。布置布置作业。2. 学生活动回答老师提的问题。独立完成练习。教学内容二,词句练习。(一)看拼音 写词语。实况 相对 记录 难关 短暂 悲观 前车之鉴 后继有人(二)组成词组。相对论/正确 大冲击 闯关东/王 跨越 相互依存 互相转化 治学严谨 歌颂祖国 (三)用指定词语改写句子.,不拿到冠军他是不会罢休的。,现在成熟多了。,所以我们要吸取前人的教训,今后不能再犯这样的错误了。(四)用指定词语模范造句.,难道它也是这样?,他也要坚持去学校上课。,干什么事情又何尝不是如此?,那么我也只好如此了。(五)用指定词语回答问题.。,做个优秀学生。三,语段练习(一)将下列句子连成一段话1432(二)用指定的词语写一段话,成功了不要骄傲。四,课文练习.(一)根据课文内容选择正确的答案. 课堂小结:通过与学生一起做练习,让学生掌握做题的方法。板书设计: 二、词句练习 三、语段练习
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