初三-数学--第13次课-圆.doc

全方位课外辅导体系 Comprehensive Tutoring Operation System 全方位教学辅导教案 学科：数学 任课教师： 授课时间：2011年 21月 4日 星期日学 生性 别年 级初三总课时： 第 次课教 学内 容全章知识点复习重 点难 点重点：圆的基础知识难点：知识点的灵活运用.教 学目 标1、通过复习，进一步加深学生对全册的基本概念的理解和掌握2、通过复习使学生进一步掌握圆的相关内容，并能熟练的进行运用教学过程课 前检 查与交流作业完成情况：交流与沟通针对性授课 14、如图3，甲转盘被分成3个面积相等的扇形，乙转盘被分成2个面积相等的扇形，随机地转动指针（当指针在边界线上时视为无效，重转）。请回答下列问题。（1）在图甲中，随机地转动指针，指针停止时指向扇形2的概率是 。（2）分别转动图甲和图乙的指针，两个指针停止时所指区域内的数之和为6或7，试用树状图或列表法求出其概率。4513215、如图4，0直径AB为10cm，弦AC为6 cm，ACB的平行线交0于D.求BC.AD的长.D。0ABC四解答题（每小题8分，共40分）16如图5，做一个底面积为240cm2, 长.宽.高的比为421的长方体,解答下列问题(1)求长方体的的长.宽.高.(2)求长方体表面积;(3求长方体的的体积.17.如图6,PA、PB 是0的两条切线,切点分别为A.B,直线0P交0于D .E ,交AB于点C.CABDEPO(1)AD与BD是否相等?说明理由;(2)0P与AB有怎样的位置关系?为什么?18.如图7,利用一面墙(墙的最大可用长度为10米),用长为24米的篱笆围成中间隔有一道篱笆的长方形花圃ABCD.如果要在两个矩形的BC一边各开一个1.5米的宽的门(做门料不占用篱笆),且花圃的总面积为54平方米,那么花圃的宽AB 应为多少米?ABCD19.如图8，在RtABC 中，ACB=90，B=60，BC=2点0是AC的中点，过点0的直线L从与AC重合的位置开始，绕点0作逆时针旋转，交AB边于点D ，过点C作CEAB交直线L于点E，设直线L的旋转角为a,解答下列问题：（1）当a= 度时，四边形EDBC是直角梯形； 当a= 度时，四边形EDBC是等腰梯形，此时AD的长为 ； （2）当a=90时，判断四边形EDBC是否为菱形，并说明理由。ABCDEOa20、（盐城）已知圆锥的底面半径为3，侧面积为15，则这个圆锥的高为 2、第20题图.如图，O的两条弦AB、CD互相垂直，垂足为E，且AB=CD，已知CE=1，ED=3，则O 的半径是_.NQPMA21.如图，铁路MN和公路PQ在点O处交汇，QON=30.公路PQ上A处距离O点240米.如果火车行驶时，周围200米以内会受到噪音的影响.那么火车在铁路MN上沿ON方向以72千米/时的速度行驶时，A处受噪音影响的时间为 秒。 22如图，O的直径AB与弦CD交于点E，AE=5，BE=1，CD=4，则AED=_。ABODEC（第4题图）课后作业签字教研